1.4 蚯蚓的选择 五年级上册科学微课解读 教科版

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1、微课蚯蚓的选择一、 背景说明本微课所选取的题材是蚯蚓的选择一课中的内容动物需要一定的环境条件。对于一个生物来说,周围的环境包括生物环境和非生物环境。生物环境有动物、植物、微生物等,非生物坏境有阳光、温度、空气、土壤等。在这节课中学生将通过对比实验,了解蚯蚓生活需要的环境条件。学生将经历两个实验。第一个实验是把蚯蚓放到半边明亮半边黑暗的盒子里,观察蚯蚓往哪边爬。在这个实验中,盒子里的温度、湿度条件、土壤等一样,只有光的条件不一样。在这里学生先要谈谈自己对蚯蚓生活环境的了解,做出自己的猜测,然后做实验,观察并记录,蚯蚓最终会爬向纸盒黑暗的一边,没有一条呆在明亮的地方。第二个实验是把蚯蚓放到干土和湿

2、土之间,观察蚯蚓往哪边爬。在这个实验中只有土的干湿条件不同,其他条件都相同。而最终蚯蚓爬向了潮湿的土壤,没有一条爬到干土中去。本微课将通过以上两个实验,让学生发现蚯蚓需要黑暗、潮湿的环境,由此想到不同的动物需要的环境条件不同是有科学道理的;同时掌握对比实验的方法。二、 策划设计1、 内容分析本微课的主要内容是探究理解蚯蚓需要怎样的生活环境,初步学会对比实验的不同因素的控制,知道控制其中要探究的一个因素就可以证明变量对实验的影响。本微课的重点是对实验证明过程的演示,从实验的结果中分析动物需要的生活环境。2、 适用对象本微课适用对象是:教师教学、学生自学、养殖技术讲解。3、 类型选择选择形式 微影

3、式采用的技术手段 DV式、软件生成式4、 组织构思 流程图-蚯蚓为什么钻在土里-蚯蚓选择黑暗还是明亮的环境蚯蚓选择潮湿还是干燥的环境动物生活都需要一定的环境条件。 知识点 1、 蚯蚓需要黑暗的环境,需要潮湿的环境。2、设计对比实验只保持一个因素改变。3、动物都需要一定的生活环境,保护环境很重要。5、技术实现 将需要实物拍摄的内容用DV拍摄,一共有几个短小视频2、视频插入至ppt中,做成精美内容3、利用软件Camtasia Studio将ppt转换成视频4、用录音笔给视频配音5、利用合成软件,将视频与配音结合起来,制成完整有声有色的视频。来源:学科网ZXXK6、制作环境制作中需注意一下几点:1、

4、DV拍摄注意防止抖动2、配音需结合ppt 3、配音与视频的切合要好。来源:Zxxk.Com三、 过程实录1、 平常能见的各种蚯蚓 你熟悉蚯蚓吗?它们长什么样子?一般生活在什么地方?(简短小视频导入) 接下来我们就一起来欣赏一组蚯蚓的图片,同学们在这些图片中,你见过哪些蚯蚓呢? 想一想,蚯蚓需要什么样的生活条件呢?(土壤,潮湿,黑暗)来源:学*科*网想一想: 蚯蚓选择下面哪种土壤? 2、对比实验一: 蚯蚓怕光吗?蚯蚓为什么爱钻在土壤里呢? 土壤里面黑吗?为什么不出来晒晒阳光呢?能不能设计一个实验来验证一下呢? 蚯蚓到底要黑暗的环境还是明亮的环境?A、设计实验 在这个实验中,我们可以采取前面学过的

5、哪种实验方法呢? (对比实验)需要改变的量是什么? (光) 其他都一样。B、观察和记录蚯蚓适宜的环境(一)实验次数呆在明亮一端的蚯蚓数呆在盒子原地的蚯蚓数呆在黑暗一端的蚯蚓数我们的解释123来源:学科网.可以通过多次实验来证明:蚯蚓必须在黑暗的环境中生活。课外也可以去试试,如果在明亮的环境,蚯蚓会怎样?3、对比实验二 蚯蚓需要潮湿还是干燥的环境?A、设计实验在这个实验中,还用对比实验去验证。需要改变的量是什么?(水分),其他都一样。B、观察和记录蚯蚓适宜的环境(二)实验次数呆在干燥土壤里的蚯蚓数呆在盒子中间的蚯蚓数来源:Zxxk.Com呆在湿润土壤里的蚯蚓数我们的解释123.同学们,现在你知道蚯蚓生活的环境了吗?想一想,自然界中各种动物的生长环境为什么不一样呢?课外找几种你喜欢的动物,跟同学讨论讨论,它们生活在哪里?为什么要生活在这种环境呢?

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