《山东省济南市济钢高级中学2019届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试卷 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市济钢高级中学2019届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试卷 含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济钢高级中学高三下学期第一次考试文科综合历史试题1.夏商周时期曾采用过不同的历法，分别称为夏历、殷（商）历和周历。西周至春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行。这说明A. 周天子的权威被严重削弱B. 同姓子弟是分封制的主体C. 大一统国家体制尚未形成D. 周文化得到了天下的认同【答案】C【解析】【详解】西周至春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行，说明当时历法没有统一，大一统国家体制尚未形成，故C项符合题意。周天子的权威被严重削弱在材料中没有体现，故A项错误。B项分封制的主体与材料的主旨历法没有统一不相符合，故B项错误。历法没有统一
2、说明周历没有得到部分诸侯国的认同，故D项不符合题意。综上所述本题选C。2.据文献记载，西北的高昌国原本保持有土地自由买卖的习惯。唐初，灭高昌国，置高昌县，后设安西都护府统之。此后在该地出土的唐时期吐鲁番文书中，就很少见到土地买卖文书了。这一变化反映了当时A. 唐朝重视保护自耕农经济B. 西北与中原贸易往来频繁C. 中央集权有利于经济发展D. 农业经济重心逐渐向南迁移【答案】A【解析】唐设安西都护府统治高昌后土地买卖文书减少，说明土地自由买卖被唐政府限制，反映当时唐朝重视保护自耕农经济，抑制土地买卖，故A正确；材料内容无法体现西北与中原贸易往来频繁，故B错误；土地买卖文书减少并不能说明经济发展，
3、故C错误；高昌地区土地买卖文书减少，也无法得出“农业经济重心逐渐向南迁移”的结论，故D错误。故选A。点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“很少见到土地买卖文书”，学生可以结合所学知识从保护自耕农经济，抑制土地买卖的角度入手，即可排除无关选项，进行正确判断。3.根据下表信息，回答问题：史料出处颜子既云亚圣，须优其秩。唐会要卷三五，唐玄宗诏令颜子去圣人，只毫发之间。孟子大贤，亚圣之次也。程颐、程颢二程集河南程氏遗书颜子亚圣，犹不能无违于三月之后。（孟子）真可谓命世亚圣之才矣。朱熹四书章句集注加封颜子兖国复圣公孟子邹国亚圣公。元史卷三四，元文宗诏令上表反映的现象表明，唐宋元时期A. 理学思想成
4、为官方哲学B. 民本思想成为社会共识C. 封建王朝压抑学术思想D. 官方与民间思想相互影响【答案】D【解析】唐代没有形成理学思想，故A错误；三段材料都未反映民本思想，故B错误；宋元时期理学思想成为官方哲学，故“封建王朝压抑学术思想”说法错误，故C错误；材料反映了二程和朱熹对颜子地位的论述到元代被官方确认，说明官方与民间思想相互影响，故D正确。故选D。4.清实录载：“礼部奏，请准先儒江苏昆山顾炎武、湖南衡阳王夫之、浙江余姚黄宗羲、从祀先师孔子庙廷。从之。”这表明清政府A. 肯定了晚明思潮的进步性B. 推行了开明开放的文化政策C. 放弃了“尊满抑汉”的国策D. 继承了中华文明正统历史观【答案】D【
5、解析】【详解】根据材料和所学知识可知，清政府把具有反清复明思想和经历晚明儒学大师黄宗羲、顾炎武、王夫之从祀孔庙，主要是因为统治者认识到，只有继承中华文明正统史观，才能从根本上巩固清王朝统治，D项正确。由材料可知，清政府的做法并非肯定晚明思潮的进步性，而是为了维护封建统治，A项错误。材料没有涉及清政府对待文化的态度，而是强调清政府的做法是为了维护封建统治，B项错误。清政府不会放弃“尊满抑汉”的国策，清政府这一做法具有笼络汉族知识分子缓和满汉民族矛盾的目的，C项错误。5.下表是18201939年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表。据此可知时期乡民迁出总人数迁至他乡种田人数迁至城镇做工或经营小商业
6、人数出国从事工商业人数182018492929001850187972154981880191115601183819121939473077396A. 社会动荡不安加剧人口流动B. 政府开始放弃闭关锁国政策C. 完全融入资本主义世界市场D. 男耕女织小农经济由此瓦解【答案】A【解析】【详解】从表格数据可知，近代以来该乡居民迁居到城镇、国外的人数快速增加，谋生手段逐渐由种田转变为做工或从事工商业，其主要原因是近代以来中国经济在遭遇西方资本主义国家的侵略之下，社会动荡不安，自然经济逐步解体，导致了人口流动加剧，故A项正确；南京条约后五口通商，闭关锁国政策被打破，排除B；材料数据只是表明该乡居民迁
7、居到城镇、国外的人数快速增加，无法体现完全融入资本主义世界市场，排除C；近代以来中国经济在遭遇西方资本主义国家的侵略之下，自然经济逐步解体，D项“瓦解”表述错误，排除。6.1904年，钱穆进新式小学无锡荡口镇的国语学校，受到的一大观念冲击就是老师钱伯圭告诉他：三国演义等书可勿再读，因为此书开首即云“天下合久必分，分久必合”。这说明当时A. 传统大一统观念已经瓦解B. 资产阶级革命思想广泛传播C. 推翻清王朝成为社会共识D. 近代民族国家观念影响中国【答案】D【解析】【详解】钱伯圭认为三国演义开首即云“天下合久必分，分久必合”，是形成中国历史上一治一乱的观念的重要原因，不利于中国国家的强大和发展
8、，体现出希望国家振兴的近代民族国家观念，故D正确；材料只是反映钱伯圭的个人观点，材料信息无法体现传统大一统观念已经瓦解，排除A；资产阶级革命思想主张推翻清王朝，建立资产阶级共和国，材料信息无法体现，排除B；材料只是反映钱伯圭近代民族国家观念，无法体现推翻清王朝成为社会共识，排除C。7.在美国拍摄的电影中，1952年的撤离地狱把解放军描写成人间地狱的制造者，1962年的诺博士塑造了醉心于发动核战争的中国人形象，而在2009年拍摄的一部关于全球毁灭的灾难电影2012中，中国成为世界人民的避难所。美国电影中“中国形象”的变迁，折射出A. 求同存异方针成为国际外交准则B. 中西方意识形态已逐渐趋同C.
9、 中美两国间的相互交流得到发展D. 美国电影不断摆脱政府控制【答案】C【解析】【详解】五六十年代是冷战时期，中美分属不同阵营，美国电影中“中国形象”走向反面；70年代，中美关系开始正常化，政治丑化减少；美国电影中“中国成为世界人民的避难所”，反映出中国在国际舞台上越来越大重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形已经为美国认同；美国电影中“中国形象”的变迁，折射出中美两国间关系的发展，相互交流得到发展，故C正确；材料反映的是美国电影中“中国形象”的变迁，无法体现求同存异方针成为国际外交准则，排除A；美国是资本主义国家，中国是社会主义国家，“中西方意识形态已逐渐趋同”表述错误，排除B；材料信息无
10、法体现美国电影和美国政府的关系，排除D。8.有人评价20世纪70年代末开始的中国改革开放，依然遵循着百余年前洋务运动的“中体西用”路径，这种评价A. 肯定传统文化本位主义B. 忽略了先进制度对推进变革的作用C. 是评价历史的基本方法D. 肯定洋务运动制度变革的示范意义【答案】B【解析】【详解】20世纪70年代末开始的中国改革开放，注重学习西方先进的科学技术、资金和管理经验，但我国的社会主义制度是先进的社会制度，具有巨大的优越性，是推动我国社会变革和进步的基础，我国不需要学习西方的社会制度；而洋务运动时，我国的政治制度和科学技术都落后，“中体西用”路径不能使中国富强。材料评价没有认识到20世纪7
11、0年代末开始的中国改革开放与洋务运动的本质区别，忽略了先进制度对推进变革的作用，故B正确；中国改革开放坚持社会主义制度，不是肯定传统文化的本位主义，排除A；材料评价缺乏实事求是的分析，不是评价历史的基本方法，排除C；材料评价显然是否定洋务运动和改革开放，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“20世纪70年代末开始的中国改革开放，依然遵循着百余年前洋务运动的中体西用路径”，根据中国改革开放和洋务运动时期中国的社会性质分析解答。9.内容出处如若被释奴死后既无遗嘱，又无直系继承人则保护人有权继承其财产；而若该释奴立有遗嘱，或有直系继承人，则保护人不得染指其遗产。十二铜表法释奴必须在遗嘱中将其财产之半
12、数赠予保护人；如果释奴临死时没有留遗嘱，保护人可以按法令规定对其半数遗产照取不误。最高法官令（公元2世纪初）下表是古罗马不同时期对释奴财产的规定，据此可以得出的结论是，罗马法A. 法律体系不断完善B. 适应了帝国统治的需要C. 有利于缓和社会矛盾D. 维护奴隶主的阶级利益【答案】D【解析】【详解】根据材料“则保护人有权继承其财产”“ 释奴必须在遗嘱中将其财产之半数赠予保护人”可知，奴隶的保护人就是奴隶主，因此材料信息反映了罗马法中对于释奴财产的规定偏向于维护奴隶主的阶级利益，D项正确；材料的主旨不是反映法律的完善，故A项错误；十二铜表法是罗马共和国时期的法律，故B项错误。材料中法律的规定，一定
13、程度上会激化奴隶与奴隶主阶级之间的矛盾，故C项错误。10.启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表项目时间有阅读能力的人占法国总人口的比例（%）法国妇女的识字率（%）欧洲年均出版新书（单位：部）普通人藏书量（单位：本）17世纪中叶2914约100012018世纪中叶4727约400020100由此可知，这一时期A. 启蒙思想推动法国基础教育发展B. 文化教育进步有助于启蒙运动发展C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播D. 出版业是欧洲文化水平进步的动力【答案】B【解析】【详解】从表格中可以看出，18世纪中叶比17世纪中叶，“有阅读能力的人”“妇女的识字率”“出版新书”“普通人藏书量”都有所提高，说明教育
14、得到发展，根据材料“17世纪中叶至18世纪中叶”并结合所学知识可知，1718世纪启蒙运动兴起，教育的发展有助于启蒙运动发展，故B正确；1718世纪启蒙运动兴起，材料并未体现启蒙思想推动法国基础教育发展，故排除A；材料中没有体现“贵族”的信息，故排除C；欧洲文化水平进步的动力是生产力发展，故排除D。11.十八世纪法国古典政治经济学学者魁奈曾说：“在所有商业的交易中，出卖者和购买者是相对立的，但可以根据自己的利益，订立契约。他们自己这样调整的利益是和公共的利益相一致的，因为他们自己是他们的利益的唯一最合适的裁判者”。这说明魁奈A. 崇尚契约精神B. 主张经济自由C. 意图规范市场D. 代表商人利益
15、【答案】B【解析】【详解】材料“根据自己的利益，订立契约他们自己是他们的利益的唯一最合适的裁判者”反映了自由订立契约、自由贸易的思想，故B项正确；材料主要不是反映对契约的崇尚，故A项错误；材料没有体现意图规范市场，故C项错误；材料并不能说明魁奈代表商人利益，故D项错误。【点睛】“根据自己的利益，订立契约他们自己是他们的利益的唯一最合适的裁判者”是关键信息。12.据史料统计，二战结束后至1989年，苏联共向12个社会主义国家和49个第三世界国家提供了约1490亿美元贷款，这个规模大致相当于苏联国民经济生产总值总量的8%左右，远远超过美、英、法等国对外援助与国力的对比。下面解读合理的是A. 苏联和这些受援国经济一体化程度高B. 对外援助为苏联商品打开广阔的国际市场C. 被援助国家与苏联的经济有一定的互补性D. 被援助国家与苏联保持良好的外交关系【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，苏联
