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1、小学校长述职报告一篇与毕业典礼致辞（校长）六篇小学校长述职报告一篇【篇一】曾记XX老师提到过他外出学习时的一个小故事：一所学校就以“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有办法的。”作为自己学校的校训。这一句看似普通的话却反映出一个人对生活的态度：“多想办法”这是一个人面对困境、面对责任之时毫不退缩、勇于面对，小到一件小事，大到改造世界，人类改造社会、战胜自然的一大法宝和利器。因此，在以后的日子里，我就以“多想办法，少找理由”作为自己生活和工作的准则严格要求自己。现将XX年工作汇报如下：一、多奉献，带好头教师的工作要讲奉献，作为一名副校长更要讲奉献。XX年上半年，身兼校长助理和教导主任，我一直
2、负责学校办公室和教学工作，语文教学、教科研、教务、编辑校报、师训、代课、学籍管理，工作头绪繁多。XX年下半年又提任为副校长，更觉身上的责任更重。回顾自己的管理工作，一年来，能站在全局的角度，开展好学校的各项教育教学工作，能协助校长抓好学校的各项工作；关心年轻老师，只要一有时间，就主动和他们交流，了解他们教育教学工作中的困难，尽自己所能指导帮助他们备课、修改教案、听课、反馈，努力帮助他们尽快提高自己的教育教学水平，也从中不断提高自己教育教学能力；组织做好学校的教学质量监测工作，以抓教学质量为重任，结合随堂听课，了解教师的教育教学情况和学生学情；组织教研组开展教育教学研讨活动，以科研促教学；进行教
3、学常规检查，规范教师教育教学工作。做好学校的各项接待工作，安排、准备课务。翻开自己的工作记录本，有时觉得自己真的很厉害，每一天，每一周都有那么多事要做好，记上的、没来得及记上的、不用记上的，一件件大大小小的事，大大小小的活动，样样要过问，样样要操心。虽然非常繁忙，但我仍很坦然，因为我很努力，很尽心地在工作。既然在这个岗位上，就应该想办法把它做好，而不计较得失。二、立本职，争上游1、抓新课程教学研究，促学校整体教学水平的提高。以主题式校本教研为载体，加强新课程教学研究，开展校本教研活动，积极探索有效教学的策略和途径，切实减轻学生的课业负担。2、抓师资队伍建设，促教师专业化发展。以课改为契机，以“
4、以校本学科研修共同体为载体，促进教师专业化发展的实践研究”为载体，在校内组建“学科研修共同体”，创设学习展示平台。多位青年教师在各级各类教学研讨会，展示个人教学风采。多位老师在在温州瑞安研讨会执教研讨课。同时通过“走出去，请进来”，开阔教师视野。3、加强教学常规管理，提高学校教育教学质量。加强教学常规检查，规范流程管理。经常性组织教学常规检查，规范教师教学“五认真工作”，同时狠抓重点年级的教学质量。在XX年毕业班语数教学质量监控中，学校综合值名列全市第一，为此学校于XX年暑期被评为瑞安市教育教学先进集体。4、服务师生促发展。在繁忙的管理教学之余，我还担任学校小蕾校报的编辑工作，组织校报参加XX
5、市优秀校报和XX市优秀文学社刊评比。此外，作为学科指导组成员，我经常深入教师的课堂，指导课堂教学，改变教师的教学方式和教学行为，促进教师的成长。三、施教改，勤钻研作为一名教学副校长，我从没放弃语文教学，坚持教一个班的语文课，坚守在教学第一线。今年下半年，由于工作需要暂别语文课堂，但一接到一位语文老师领雁工程培训2个月的任务后，我毅然接受那位老师的功课，工作量增加了1倍，但在平时的教学中，我认认真真，毫不懈怠。此外，我虚心学习，抓住机会听课、听讲座，参加学校、市、省组织的各项培训活动，丰富自己的眼界，开拓自己的教学思路。平时各种语文教研活动，我总是全力参与试教、研讨。每个学年，我总会上几堂语文研
6、讨课。同时指导年轻老师上好各种课，我想通过这样的学习、实践、研讨，带好青年老师，起好学科带头人的作用，更能提高自己的教育教学水平。此外，我还主持温州市的立项课题阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略研究的研究，撰写的结题报告获XX市XX年度教学研究课题二等奖。本人现为XX市语文学科指导组成员、XX市中小学高级访问学者、XX市教坛新秀、XX市学科骨干教师。我也常反思，反思自己的管理行为，反思自己的教育教学行为，反思自己的言行是否符合一个学校干部的标准：1、管理工作还需要有创新性，有些工作还应有所突破，使开展的每一项工作和活动能收到更好的效果；2、因为手头工作头绪多，有些工作做得还不够细致，在今后的
7、工作中要用上更多的课余时间，争取保质保量地完成各项工作；3、要进一步提高自己的个人成绩，多看书，多开课，多写论文，多获奖。每当遇到困难和问题的时候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有办法的。”这句话时刻警醒自我、激励自我、超越自我、完善自我，多思制胜之策，常寻克难良方，通过自身的努力，全面完成任务，从容应对工作与生活。毕业典礼致辞（校长）六篇毕业典礼致辞（校长）六篇【篇一】尊敬的各位嘉宾、各位家长、各位老师，亲爱的同学们：回忆与祝福是毕业典礼的旋律，沉思与展望是毕业典礼的升华。在这个值得铭记的历史时刻，我谨代表学校全体教职员工，向圆满完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺！向辛勤哺育
8、你们的父母、悉心教导你们的老师，致以衷心的感谢！向关心支持学校发展的各位嘉宾表示崇高的敬意！在过去的三年里，母校见证了同学们飒爽矫健的英姿，见证了同学们昂扬进取的精神，见证了同学们青春靓丽的芳华！是你们，为母校注入了蓬勃的活力；是你们，为母校续写了厚重的历史！你们，是邹平一中的骄傲！在过去的三年里，同学们在邹平一中接受了校训文化的熏陶，接受了行为规范的锻造，接受了文化知识的滋养。邹平一中，是你们健康成长的精神家园，是你们人生历程的青春驿站。邹平一中，是你们人生的印记！再过两个多月，同学们即将踏上新的征程，开始新的生活。高中的生活虽然结束了，但是如何立德、如何成才的话题却没有结束。在离别之际，我
9、想和大家谈一谈修身的问题。修身，是陶冶身心、涵养德性，是完善人格的价值追求，是人生和事业成功的根本。中国的传统文化历来重视修身，儒家把修身作为教育的八目之一，修身是治国、平天下的前提。最近，我阅读了蔡元培先生在110年前撰写的中学修身教科书，受益匪浅。借此机会，我想和大家分享蔡元培先生的思想和教诲。蔡先生学贯中西，是著名的教育家，也是辛亥革命的先驱。他具有深厚的国学功底，曾沿着传统的科举之路考秀才、中举人、点翰林、授编修。后来又决然抛弃官场，留学德国，广泛学习哲学、文学、史学、美学、教育学、心理学等。他在留学期间编著的中学修身教科书1912年由上海商务印书馆出版，短短九年就再版16次，至今仍然
10、畅销不衰。该书中西结合、兼容并包，既秉承我国古代儒家文化修身的传统，又融合了西方现代公民教育的精髓。不仅是青年学生的修身读本，更是每一位国民都应该认真阅读的佳作。中学修身教科书分上下两篇，上篇有修己、家族、社会、国家、职业五章，下篇有绪论、良心论、理想论、本务论、德论、结论六章。蔡元培先生说“凡道德以修己为本”，今天我就在这里和大家简要谈谈“修己”这一章。修身的本质就是修己。但是，很多人把修身、修己与道德修养划等号。其实，蔡先生说：“修己之道，体育、智育、德育三者，不可以偏废也。”更出人意料的是，他说“修己之道，又以体育为本”。蔡先生认为，“一切道德，殆皆非羸弱之人所能实行者。苟欲实践道德，宣
11、力国家，以尽人生之天职，其必自体育始矣。”俗话说，身体是革命的本钱，健康没有了，一切都等于零。因为年轻，所以很多同学们会认为这话离自己还太远。但是，目前的社会竞争日趋激烈，人才的竞争比拼的都是综合实力，例如多年阅读积淀出的大智慧、大量实践提升的人际沟通表达能力、长期锻炼出来的好身体等等。现在，每年都有很多学业成绩优异的大学生，因为体检不合格，在经历了千里挑一的工作竞聘后惨遭淘汰，更有很多在事业上如日中天的业界精英英年早逝，令人扼腕叹息。眼下，同学们刚刚结束高考，从长时间的紧张疲惫中一下解脱出来，很想放松一下，于是暴饮暴食，玩微信，打游戏，通宵达旦，带点报复和肆意的快感，这是可以理解的。但是，放
12、松不等于放纵，我想用蔡先生的话提醒大家：“夫人之一身，本不容以自私，盖人未有能遗世而独立者。人之一身，对于家族若社会若国家，皆有善自摄卫之责。”多做运动，节制饮食，按时作息，切莫放纵！健康至上，安全至上！父母生你、养你不容易，你的身体不属于你自己，你要为家庭负责，你要为未来负责。修己之道，体育为本，锻炼一个健康的身体，应该是同学们一生的至善追求。如果说，体育、健康是修己的必要前提，那么修智、学习就是修身的中心任务。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。知识改变命运，扎实的学业和过硬的本领是立身之本。下一步，同学们将要进入理想的大学继续深造。关于学习，蔡元培先生说“修学之道有二：曰耐久，曰
13、爱时。”为什么要强调“耐久”和“爱时”？先生认为，“凡少年修学者，其始鲜或不勤，未几而惰气乘之，有不暇自省其功候之如何，而咨嗟于学业之难成者。”进入大学，每个同学心中都有诗和远方。但是，时间一长，很多人就会松懈下来，贻误学业。蔡先生尖锐指出：“盖人性之受害，莫甚于怠惰。怠惰者，众恶之母”“人之一生，凡德行、才能、功业、名誉、财产，及其他一切幸福，未有不勤勉而可坐致者。”幸福是奋斗出来的，如何能让自己保持永远的奋斗状态？蔡先生认为，要靠自制和勇敢这两种品格：“自制者，节制情欲之谓也”“勇敢者，所以使人耐艰难者也。人生学业，无一可以轻易得之者。当艰难之境而不屈不沮，必达而后已，则勇敢之效也。”同学
14、们正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。修德，是修身、修己的核心。蔡先生说：“人之所以异于禽兽者，以其有德性耳。”那么，什么是道德呢？“为其所当为者，是谓道德”“知善之当行而行之，知恶之不当行而不为，是之谓真道德”“德性之根本，一言以蔽之曰：循良知”。修德是中华优秀传统文化的核心内容，思想博大精深，是中华文化的根脉。蔡元培先生希望青年人继续坚守“修齐治平”这个儒家伦理道德的理想。第一，他认为修德要从小事做起。“道德之本，固不在高远而在卑近也。自
15、洒扫应对进退，以及其他一事一物、一动一静之间，无非道德之所在。”在公共场所不大声喧哗、不乱丢垃圾是修德；在家里主动做些家务、体谅尊重家长是修德；保持节俭、不大手大脚地浪费是修德；恪守信义、不说假话、守时守约是修德；谦逊恭敬、尊重他人、静静聆听也是修德。细节体现文明，一言一行都能体现一个人的修养境界。希望同学们能记取蔡元培先生的教导，从细节和小事入手，修己修德，提升境界。第二，他认为修德要从自我做起。“夫道德之方面，虽各各不同，而行之则在己。知之而不行，犹不知也”。这和孔子的思想是一脉相承的。孔子说“仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣”。两位先贤都是强调道德修养的主观能动性，全靠自身努力，不靠外界力量。
16、同学们，人生不是一场短跑，而是一场马拉松式的漫长修行。不管何时何地，希望大家要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，从我做起，从现在做起，从日常生活中的小事做起，聚沙成塔，滴水穿石，用实际行动来证明：我是一个有修养的人！同学们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。生活从不眷顾不思进取者，从不等待坐享其成者，而是将更多机遇留给勇于拼搏、积极奋斗的人们。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。同学们，聚是一团火，散作满天星。最后，我再次祝福同学们，愿你们带着邹平一中的文化基因再出发，注重修身和修己，提升品格和境界，拥有精彩、幸福的人生!谢谢大家! 【篇二】亲爱的同学们、老师们、家长代表们：大家好！六月，
