《四年级上册语文课件-18 维生素C的故事｜苏教版 (共17张PPT) (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件-18 维生素C的故事｜苏教版 (共17张PPT) (1)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,18 维生素C的故事,哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，探险家。,学习目标：,我能读写本课生字，会读绿线内生字，认识两个多音字。 我能联系上下文理解“浑身无力，蓬头垢面，不治而愈”。 我能正确，流利地朗读课文。,自主学习： 1、给自然段标上序号。 2、对照生字表，在课文中标出生字、词，读对生字（每个至少读2遍，读准字音，认清字形），难写的字做上记号。 3、借助字、词典为“全身出血，坏血病”中蓝色字注音，查出“累”的另两个读音，并组词。 4、大声读课文，难读的句子或者自然段多读几遍，直到读正确为止。,小组内每人轮流读一遍生字,提示：一人读，其他人听，帮助正音，教一教不会读的同学。,jin c
2、hng li f 艰 苦 路 程 拖 累 缺 乏 sh m zh y 尸 体 秘 密 物 质 不治而愈 Sh hn wi sh 适 量 浑身无力 所 谓 蔬 菜 ln gu 哥伦布 蓬头垢面,读准字音,艰 苦 路 程 拖 累 缺 乏 尸 体 秘 密 物 质 不治而愈 适 量 浑身无力 所 谓 蔬 菜 哥伦布 蓬头垢面,读准字音,说出你认为难写的生字,认识多音字：,xi(全身出血） li(拖累） 血 累 li（劳累） xu（坏血病） li（果实累累）,合作探究： 浑身无力 蓬头垢面 不治而愈,要求：用“波浪线”在文中画出含有这三个词语的句子，联系上下文或借助工具书，小组讨论，说说每个词语的意思，可分工完成。 汇报：大家好！我是（ ）组的（ ），经过我们组（ ），认为浑身无力的意思是（ ）、蓬头垢面的意思是（ ）、不治而愈的意思是（ ），汇报完毕。,课文朗读,达标检测：,听写： 艰 苦 路 程 拖 累 缺 乏 尸 体 秘 密 物 质 不治而愈 适 量 浑身无力,目标回顾,
