车险理赔系列查勘定损人员培训管理办法

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1、1,1,车险理赔系列查勘定损人员培训管理办法(试行) 及2010年培训推广计划,车险意健险理赔部、培训部 2010.5.,2,2,目录,1.车险理赔系列查勘定损人员 培训管理办法(试行)介绍,2.培训推广计划,3,3,1.车险理赔查勘定损人员培训管理办法(试行),1.1 培训规划 1.2 教材管理 1.3 讲师管理,此办法明确了不同资历的车险查勘定损人员所应接受的培训内容、达到的目标、培训与员工未来发展的关系。 同时也规定了讲师队伍的选拔、培养与激励,培训教材的管理、培训组织实施的条件及效果评估。,4,4,1.1.1 适用对象,从事车险查勘定损作业的正式员工,本方案关注点,培训体系正在建设中,

2、5,5,1.1.2 培训规划图,岗前培训,初级培训,中级培训,1.车险查勘定损员的一天时间管理 2.车辆碰撞与痕迹 3.车险理赔相关法律条款摘录及解析 4.让客户感动如何面对出险客户 5.非车财产损失的处理 6.事故车机电检测及维修(基础) 7.事故车特殊材质的维修 8.汽车配件知识(进阶) 9.事故车钣金维修(进阶) 10.事故车底盘检测及维 修(进阶),1.真相!-车险理赔调查秘笈 2.谈判专家-谈判技巧在车险理赔中的运用 3.事故车机电检测及维修(进阶),高级培训,同业考察交流 参与研修项目,1.我骄傲,我是一名车险查勘定损员(面授) 2.我骄傲,我是一名车险查勘定损员(网络) 3.车险

3、条款与解析 4.安全驾驶及交通事故处理 5.车险理赔流程及政策 6.车险理赔系统操作 7.事故车底盘检测及维修(基础) 8.车辆定型及识别 9.事故车钣金维修(基础) 10.事故车喷漆维修(基础) 11.汽车配件知识(基础) 12.车险理赔报告的撰写,网络,网络+面授+实操,面授+实操,说明: 黑色字体表示面授课程 紫色字体表示网络课程 灰色字体表示实操课程,6,1.1.3 岗前培训,培训目标:以培养岗位适应能力为目标 培训对象:新入司人员 培训形式:网络学习、面授培训 培训内容: 我骄傲,我是一名车险查勘定损员(面授) 我骄傲,我是一名车险查勘定损员(网络) 车险条款与解析 安全驾驶及交通事

4、故处理 车险理赔流程及政策 车险理赔系统操作 事故车底盘检测及维修(基础) 车辆定型及识别 事故车钣金维修(基础) 事故车喷漆维修(基础) 汽车配件知识(基础) 车险理赔报告的撰写 完成时间:入司3个月 未完成培训:不得转正,不得上岗工作,6,7,7,1.1.5 初级培训,培训目标:以掌握专业技能为目标 培训对象:新转正人员 培训形式:网络学习、面授培训、实操训练 培训内容: 车险查勘定损员的一天时间管理 车辆碰撞与痕迹 车险理赔相关法律条款摘录及解析 让客户感动如何面对出险客户 非车财产损失的处理 事故车机电检测及维修(基础) 事故车特殊材质的维修 汽车配件知识(进阶) 事故车钣金维修(进阶

5、) 事故车底盘检测及维修(进阶) 完成时间:转正后1年内 未完成培训:不能参加初级专业职级考试,8,8,1.1.7 中级培训,培训目标:以提升专业技能为目标 培训对象:初级专业职级人员 培训形式:面授培训、实操训练 培训内容: 真相!-车险理赔调查秘笈 谈判专家-谈判技巧在车险理赔中的运用 事故车机电检测及维修(进阶) 完成时间:参加中级考试前 未完成培训:不能参加中级专业职级考试,9,9,1.1.9 高级培训,培训目标:以拓宽专业视野为目标 培训对象:中级及以上专业职级人员 培训形式:同业考察交流、参与研修项目,10,10,高级培训 同业考察交流 参与研修项目,中级培训 面授课程 实操训练,

6、初级培训 面授课程 网络课程 实操训练,1.1.10 培训组织实施,岗前培训 面授课程 网络课程,11,11,1.车险理赔查勘定损人员培训管理办法(试行),1.1 培训规划 1.2 教材管理 1.3 讲师管理,12,12,1.2.1 教材资料,教材资料 网络课程:课程PPT(含脚本)、录音、测试题 面授课程:课程PPT、讲师手册、学员手册、随堂资料,13,13,1.2.2 教材研发、更新,教材研发 由总公司项目组组织研发 查勘定损讲师参与项目进行教材研发,教材更新 项目组每年对教材进行检视、更新一次,教材研发流程,14,14,1.2.3 教材保管,教材享有 总公司培训部、车险意健险理赔部:保管

7、全部教材资料 各二级机构培训部门:享有课程的PPT和学员手册、随堂资料 授权讲师:享有讲师手册 保管要求 各拥有人需按照公司信息安全规定对资料保密,不得泄漏 教材泄露 按公司信息安全规定处罚 取消泄露资料讲师的授权资格 取消泄露资料培训部的当年评优资格 取消泄露资料人员的当年评优资格,15,15,1.车险理赔查勘定损人员培训管理办法(试行),1.1 培训规划 1.2 教材管理 1.3 讲师管理,16,16,1.3.1 讲师队伍管理,课程研发与更新,上述工作占查勘定损讲师日常工作的50以上,培训授课,讲师的职责:,授权讲师,17,17,1.3.2 授权讲师的调配原则,调配原则 原则上首先选择本机

8、构的授权讲师 如果本机构没有,则可邀请其他机构的授权讲师 受邀机构原则上不得拒绝邀请 必须在受邀授课日期前后一个月内完成授课 讲师差旅费 由发出邀请的机构承担 未能按时授课 缩减今后参加授权培训的名额,18,18,目录,1.车险理赔系列查勘定损人员 培训管理办法(试行)介绍,2.培训推广计划,19,19,2.培训推广计划,2.1 培训推广的目标 2.2 培训推广的方式 2.3 培训推广的要求 2.4 总部近期工作计划,20,2.1.1 培训推广的最终目标,20,22门课程已全部投入使用,预估现在岗人员学习量将有81800人次 加上不断入司的新人,按每年1000人预估,仅岗前课程学习量还将增加1

9、2000人次 加上每年新转正、晋升人员,每年还将新增初级、中级课程学习量8688人次,2010.4. 2010.8.31. 2011.10.31.,网课14%,面课23%,网课100%,面课100%,到期学习完成率 100%,21,21,2.1.2 培训推广目标详解,推广时间: 网络课程 2010.5.4.- 2010.8.31. 面授课程 2010.5.4.- 2011.10.31. 目标 “新人”的培训推广目标按各阶段培训要求及时完成培训课程 入司后,在3个月内完成岗前培训课程 转正后,在1年内完成初级培训课程 评初级后,在参加中级考试前完成中级培训课程 现有人员的培训推广目标 网络课程4

10、个月内完成 面授课程在1.5年内完成,课程,完成时间,人员,22,22,2.1.3 关注指标,关注指标及指标值 必修课程学习完成率 网络课程学习完成率50% + 面授课程学习完成率50% 网络课程学习完成率每门课程必修完成人数每门课程必修人数 面授课程学习完成率每门课程必修完成人数每门课程必修人数 数据从PS中提取 每门课程必修人数,即指PS系统配送的课程到期的人数 各阶段指标分解值,23,23,2.1.4 指标达成情况跟踪,指标通报 每月总公司公布一次各机构学习情况 结果运用 推动有力、效果显著的机构将在2010年、2011年“最佳培训部”、“最佳培训运作奖”的评选中获得额外奖励分,24,2

11、4,2.培训推广计划,2.1 培训推广的目标 2.2 培训推广的方式 2.3 培训推广的要求 2.4 总部近期工作计划,25,25,2.2.1 网络培训推广方式,网络课程由总部配送,由机构组织学习 2009.9.及2010.2.已配送10门网络课程,本周再配送5门网络课程,至此,15门网络课程全部配送到完毕,学习者均已收到邮件通知,总部也已向机构培训部、车意理赔部发送邮件通知。 考虑到查勘定损人员不能全体长时间离岗,以及公司学习平台在线学习人数的限制,对网络课程学习做出以下安排: 1、机构每周学习1门网络课程,分2批人员组织学习(个别查勘员人多的机构可分三批) 2、东区、西区机构,周二、周三组

12、织学习; 南区、北区机构,周四、周五组织学习; 3、周六、周日、周一,查勘员人数较多的机构可再组织一批学习; 4、课程学习从岗前到初级,具体顺序以本报告P5页顺序为准; 5、总部每周跟进课程学习完成率。,26,26,2.2.2 面授培训推广方式(1/2),岗前面授培训,由机构自行组织 初级、中级面授培训,总部统筹并指定具体机构组织 2010年推广阶段,将选择8-10个机构组织培训,每机构同时举办2期培训(1期初级课程、1期中级课程) 考虑到对培训组织有高标准的要求,以及标杆作用,因此由机构培训部门组织培训班 考虑到查勘岗位工作特殊性,不宜有过多同一机构人员参加同一期培训,因此培训班将采取就近机

13、构公开报名的方式,但保证当地机构较多数量的参训名额 在完成总部计划的培训班之外,机构可以自行开办面授培训班,初级、中级面授培训举办流程,27,2.2.2 面授培训推广方式(2/2),27,总部制定培训班标准操作SOP手册,明确培训质量要求,确保培训效果 2010年6月-7月,总部将在四个区域各选一个机构进行培训班操作示范,机构培训部人员需赴现场进行观摩学习,28,28,2.培训推广计划,2.1 培训推广的目标 2.2 培训推广的方式 2.3 培训推广的要求 2.4 总部近期工作计划,29,2.3.1 机构培训推广工作总览,梳理本机构查勘员队伍各层级人数 明确每门课程(包括网络和面授)应学习的人

14、员及其应完成学习的日期 保证查勘员有设备、有时间完成学习 组织查勘员分批完成网络课程学习 制定本机构面授培训班开班计划 报名参加总部统筹的培训班 组织总部指定的培训班 每周跟踪网络课程学习情况 每月跟踪面授课程学习情况,30,2.3.2 机构网络课程学习推动要求,前期出现的状况,给每个查勘员配备耳机 分批组织查勘员学习 保证查勘员的学习时间 对于学习时间短学员跟踪到个人,查明原因,30,没有电脑 没有耳机 边学习边处理工作 用很短时间就完成学习,对机构的学习推动要求,总部将进行抽查 访谈查勘员:是否有耳机,学习时间是否有保证 抽查PS中的学习数据,是否存在学员学习时间过短的情况,31,2.3.

15、3 机构面授课程学习推动要求,31,不允许出现以下状况,严格按照培训SOP手册操作 培训班的设计与组织 讲师动员会怎样开 训前会内容及操作方法 培训体系如何介绍 培训小组评优、奖励 训后满意度调查 学员训后总结 数据录入,培训班操作不规范 修改内容 压缩时间 未被授权的讲师授课 采取视频培训形式,对机构的学习推动要求,总部将进行现场抽查,32,32,2.培训推广计划,2.1 培训推广的目标 2.2 培训推广的方式 2.3 培训推广的要求 2.4 总部近期工作计划,33,33,2.4 总部近期工作计划,5月4-9日,举办第二期面授课程授权讲师培训 真相!-车险理赔调查秘笈 谈判专家-谈判技巧在车

16、险理赔中的运用 车险查勘定损员的一天时间管理 5月中旬,制定2010年6月-12月开班计划,安排讲师 5月中旬,开放PS系统,接受培训报名 6月开始举办培训班 定期跟踪通报学习进度 总公司项目组联系人: 车险意健险理赔部:郑堇、张春泉 培训部:秦岭、王娟,34,附:前期授权讲师培养情况,已授权的面授课程 我骄傲,我是一名查勘定损员 让客户感动如何面对出险客户 车险理赔相关法律条款摘录及解析 车险碰撞与痕迹 授权讲师名单(26人),35,感谢!,35,在车险理赔查勘定损人员培训体系建立的过程中,我们得到了来自机构领导、同事的大力支持,先后有20家机构的26位同事参与这项工作,在此我们对参与培训体系规划、培训需求调研分析、课程清单与目标梳理、课程编写、培训授课的各位领导和同事表示衷心的感谢!对这些分公司的大力支持表示感谢! 他们是:,山西 人力资源部 杨志荣 东莞 培训部

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