《西方人文主义的起源与发展课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西方人文主义的起源与发展课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西方思想史上的三次大的思想解放运动,智者运动,文艺复兴和 宗教改革运动,启蒙运动,专题二、西方人文精神的起源与发展,使人开始从神灵和自然的控制下觉醒,使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来,把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，“启蒙”之火引领着“人”与“社会”的双重觉醒。,公元前5世纪,公元14-17世纪,公元17-18世纪,一条主线：,人文精神分别在智者运动、文艺复兴和启蒙运动时期的发展情况。,1、含义：“人文精神” humanism，译作人文主义、人本主义、人道主义。 广义：欧洲始于古希腊的一种文化传统。 其核心思想为：关心人，尤其关心人的精神生活，尊重人的价值，尤其尊重人作为
2、精神存在的价值。 狭义：是指文艺复兴时期的一种思潮。 其核心思想为： （一）、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑； （二）、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低； （三）、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。 其他人文精神 中国：先秦儒学的“民本”思想 ；明清进步思想家的“个性解放，思想批判”；新文化运动的科学精神；现代社会的“和谐社会” ；西方：理性主义,什么是人文精神？,西方人文主义思想的起源,泰勒斯,自然哲学,智者学派,苏格拉底,亚里士多德,认识社会 （自然人）,认识人自己 （社会人）,哲学独立,希 腊 哲 学,上面三
3、个时期希腊人关注的对象有什么变化？,神,自然,人,一、智者学派（5BC中叶以后）,课前思考： 、什么是智者学派？（概念） 、为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（原因和背景） 、智者学派有哪些代表人物？其主张有哪些？影响如何？（主张和影响）,2、出现的背景：,1、智者学派：（古希腊：公元前5世纪中叶；中国：春秋战国之交，“百家争鸣”局面已开始）又称哲人学派，主要由雅典城邦中“教授智慧的教师”（即“智者”）组成。他们主要向城邦公民传授有关辩论、演说、修辞的技巧和参政知识，以善辩取胜。他们的辩证思想、个人主义倾向以及怀疑一切的态度遭到一些人的反对逐渐被视为巧言善变假冒智慧的人以致被称为“诡辩
4、学派”。,古希腊奴隶制经济的繁荣（在广大奴隶的劳动基础上，古希腊的文化迅速发展起来） 民主政治的发展（公元前5世纪中叶以后，古希腊的民主政治达到顶峰） 人的地位的提高（民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强，使人的中心地位日益突出）,3、代表人物与主张： 普罗泰戈拉（“人是万物的尺度”）、 安提丰（所有人都是平等） 4、研究对象与视角： 主要以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己 以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题，关注人与人之间的关系、社会组织和伦理规范等。 5、基本观点： 强调人的价值，提出“人是万物的尺度”，要求树立人的尊严和权威。 反对迷信，强调自由，认为一切制度
5、、法律、道德的兴废都要以人为尺度。 对于社会道德，每个人都有自己的判断标准，不应该强求一律。,（体现希腊文化人文主义的本质）,如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？,6、影响：,否定神，突出人的价值，树立人的尊严和权威，体现了古希腊文化人文主义的本质。 对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。 是西方思想史上人文主义精神的最初体现。,强调人的作用，但忽视了人道德作用； 过分强调个人价值，否定了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。 想一想：同时期，中国春秋晚期到战国时期涌现出一大
6、批思想家，你认为哪些人的主张可以弥补智者学派的不足？ （ 加强法制建设，树立法制权威。 加强道德修养，建立人们的道德价值观。） 想一想：智者学派与法家在对国家的国体和政体的设计上有何不同？ （奴隶主统治、地主阶级专政；民主制度、中央集权制度） 同时代的苏格拉底是如何弥补以上不足的？（他是西方人文主义思想的重要开拓者之一，与基督耶稣、中国孔子、印度释迦牟尼一起，并称为人类历史上的四位至圣先师，亦称“人类精神之父”。）,积极性： 局限性：,二、苏格拉底（公元前五世纪后半叶）,主要观点：,倡导“有思想力的人是万物的尺度”。 提出“美德即知识”。（“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者
7、忽视道德，追求功利的主张。） 提出善是人的内在灵魂。 指出教育使人认识灵魂已有的美德。 “认识你自己”。 （“认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。）,问题一：苏格拉底和智者思想有何异同？,都以人和人类社会为探索的主题； 都强调理性；否认绝对权威。强调人的价值，注重人、人性，体现人文主义精神,智者学派提出“人是万物的尺度”强调个人的作用,忽视社会道德，追求功利；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，强调道德对人的作用，认为美德即知识，认为人生的最高目标是追求正义和真理。,智者学派主张民主政治，所有
8、的人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。,诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具牛耕出现，井田制瓦解；思想界“百家争鸣”,雅典民主政治达到顶峰，公民地位提高；奴隶制经济繁荣；早期人文思想出现,“仁”、“礼”；重点强调人的道德修养，注重人的社会性,“有思想力的人是万物的尺度”、知识即美德、认识你自己；重点强调人的独立和精神修养,其创立的儒家思想后来成为中国传统思想文化的主流；其博大的精神品格，在世界文化史上具有重要影响；他被尊为圣人,他对人性本身的研究，是人类精神觉醒重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问；对探索知识和自由的理性精神对西方哲学产生
9、深远影响,问题二：以孔子、苏格拉底为例简要比较公元前6世纪至公元前5世纪中西文明？,相同点： 不同点：,都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。,孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。,三、其他哲人,1、柏拉图： 关注：人类社会； 作品：理想国； 主张：关注人类社会，鼓励人们独立思考； 认为理念是万物的本原（唯心） 根据智慧品德把每个人明确分工。 影响：鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础。,2、亚里士多德： 关注：自然界和人类社会； 主张：真理高于一切。 自然界中人类是最高级的。 以科学调
10、查的方式研究自然界。 影响：使哲学真正成为一门独立的学科 。 名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”（ 真理高于一切） 贡献：最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。,柏拉图与亚里士多德,14、阅读下列材料 材料一 “仁者，爱人” 。 “其恕乎！己所不欲,勿施与人”。 “夫仁者, 己欲立而立人,己欲达而达人”。 论语 材料二 “未受考验的生活是不值得过的”。 “有思想力的人是万物的尺度”。 “如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”。 苏格拉底 材料三 公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神
11、导师古希腊有苏格拉底中国有孔子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。 （德国）雅斯贝尔斯历史的起源与目标 回答： （1）据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天建设和谐社会所具有的借鉴价值。（3分） （2）据材料二，概括苏格拉底的核心思想。他的思想与智者学派相比，有何异同？（4分） （3）据材料一、二，指出材料三中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。（2分） （4）据上述材料，从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。（4）,答案： （1）仁。（1分）互相爱护，融洽相处；待人宽容，立人达人。（2分） （2
12、）理性；知德合一。（2分）都强调理性；否认绝对权威。（1分，任答1点）苏格拉底弥补了智者学派忽视道德，追求功利的弊端；反对智者学派的主观主义和相对主义，认为真理应有其客观标准。（1分，任答1点） （3）注重人的作用；强调伦理道德。（2分） （4）儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。（2分）苏格拉底的思想是西方人文精神的源头，是近代西方民主政治的思想源头。（2分）,神权下的自我,文艺复兴和宗教改革,在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层
13、奇怪的色彩在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 不克哈特意大利文艺复兴时期的文化 请回答：材料中的“纱幕”指的是什么？“烟消云散”指的是什么？在意大利，这层纱幕最先“烟消云散”的原因是什么？,中世纪的神学世界观,神学世界观被冲破，人和人性得以解放,意大利最早出现了资义萌芽，发生文艺复兴,一、文艺复兴人性的复苏,意大利最早出现资本主义萌芽（佛罗伦萨、威尼斯等城市）；,新兴资产阶级形成，要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益；,意大利有丰厚的文化遗产，保留有大量古希腊罗马文化；,意大利具有不可多得的人才优势；,天主教会神学统治，压抑了人和人性，垄断人们思想,（根本原因）,（1）含义：文艺复兴是1417世
14、纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动,恩格斯说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来,（2）实质：文艺复兴是新生资产阶级借助复兴古代希腊、罗马的文化来反对封建神学的资产阶级新文化运动,3、核心：,（1）以人为中心，肯定人的价值和尊严； （2）反对教会的禁欲苦行，重视现实世界； （3）宣扬人的自由意志和个性自由； （4）提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学。,人文主义（批判教会）,4、历程：,从1415C.意大利传播到16C欧洲其他国家； 从文学艺术到自然科学等多领域,西欧诸国资本主义的发展,文艺复兴大大解放了人们的思想,5、主要成就,14
15、世纪意大利：“文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克,16世纪英国：莎士比亚哈姆雷特等悲剧和喜剧作品（关注人及人生活的世界）,“美术三杰”：拉斐尔、米开朗琪罗和达芬奇。,天文学革命波兰哥白尼、德意志开普勒、意大利伽利略和布鲁诺。,“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”,性质: 积极方面： 局限方面：,6、评价：,是一场资产阶级的思想文化运动,思想:是一次深刻的思想解放运动，促进了人类思想解放，为资本主义发展解除了精神枷锁； 文学艺术:产生了文化巨人和不朽名著； 自然科学:人文主义提倡科学、注重实践，促进了近代自然科学的产生； 对当时及后世影响：为新航路的开辟提供了强大的精神动力；推
16、动宗教改革、启蒙运动兴起；人文主义思想为近代资产阶级革命运动奠定了理论基础。,对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱； 仅局限于上流社会和知识阶层； 没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案,有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅” 。谁知儿子却说： “爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！” 十日谈,反对封建教会的束缚， 肯定人的欲望和歌颂自然人性，以人性反对神性。,1、你觉得“儿子带一只绿鹅回去”正常吗？为什么？薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？,作品欣赏,人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟
