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1、一、人生自强少年始,第四课：人生当自强,第一框“我能行！”,少年 自信,第二框 自信是成功的基石,授课目录,课堂导入,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标（重难点）,新知探究,行为提升,当堂达标,课堂导入,台湾R&B小天王周杰伦（Jay Chow)原本是一个普普通通的人，高考失利后便进了一家餐厅当清洁员，但他并没有因此而丧气，凭借着音乐天赋，他便自己学着弹钢琴、作词曲，后因一次偶而的机会进入了阿尔发音乐公司，从此一度走红。现在，Jay Chow已经是Pepsi(百事可乐)、Meters/bonwe(美特思邦威)、M-zone的形象代言人，他曾经在一次访谈中说道：“明星梦并不是遥不可及的，其实
2、，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以有今天，就是我永不服输的结果。”,学会正确地认识自我，对自己作客观的评价,能够走出自信的误区，不自卑、不自负,理解自信的含义和表现， 了解自信与自卑、自负的区别，以及它们与成功的关系,学习目标,树立对自我正确 认识基础上的自 信的生活态度,重点难点,自信的含义,自信、自卑、自负的区别,情境体验,请回答：是什么力量最终使周杰伦成为一代巨星？,自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。,简单地说，就是指一个人对自己的积极感受,展 示 自 信 者 的 风 采,新知探究,说一说：夸夸我自己,写一
3、写：“我能行”,新知探究,四个人分工：老师、自信者、自负者、自卑者。反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。 情景： 放学前，教数学的班主任老师带着数学测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学这。放学后，自信的小芳、自负的小明、自卑的小刚都得了90分，三人站在一起聊天,故事表演,新知探究,自信、自卑、自负的区别,心灵感悟,“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。拿破仑 天生我材必有用。李白 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。 麦修阿诺德 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特冯史勒格,自信名言,自信者,既看到优点,又看到缺点,夸大优点,自负者,夸大缺点,自卑者,总结：,课堂小结,
