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1、 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,數位典藏資訊融入教學 之創意學習模式 - 以台灣原住民服飾數位典藏為例 林榮泰 蕭銘芚 范成浩 * 國立台灣藝術大學工藝設計系所,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,本研究是數位典藏國家型科技計畫 之整合型計畫 -新e網服飾典藏行動 導覽創意學習網成果之一。 本計畫係以國史館臺灣文獻館所典藏之 原住民服飾資料為基礎，總計畫與各子 計畫間均以創意學習為主軸，透過 網路化教學環境，落實九年一貫教育中 的創意教育，進而達到設計教育低齡化。,摘要, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,
2、2006數位典藏資訊融入教學研討會,壹. 前言,新e網服飾典藏行動導覽創意學習網是上述數位典藏國家型科技計畫之整合型計畫，茲以本研究計畫為例，簡單介紹如何經由數位典藏資訊融入教學，以創意學習文化產品的設計。, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,貳. 數位典藏的 創意學習模式,一. 數位典藏與創意學習, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,國外經驗交流分享 以美國華盛頓特區的國家美術館為例 取材自 www.nga.gov/education,
3、迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,二. 研究架構與學習理論, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,資料
4、,資訊,知識,智慧,資訊加值,知識加值,創意加值,分析歸納,靈活運用,賦予意義,基礎研究,應用研究,理論建構,實務應用,研究發展,教學,服務,研究,總計畫,子計畫(一),子計畫(二),總計畫, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,參. 創意學習文化產品 設計的加值過程, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,資訊加值（概念3-1） 數位典藏資料庫的建構, 迅达商务资料网,
5、創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,知識加值（概念3-2） 數位創意學習內容與方法的建構, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產
6、品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,創意加值（概念3-3） 由創意學習法練習文化產品設計的產出, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,
7、2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,推廣研習與展演, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,2005年創意學習文化產品設計工作坊 北區研習營 時間：2005年11月12日(六) 地點：國立台灣藝術大學視聽教室一樓 主辦單位：國立台灣藝術大學 / 設計學院、工藝設計系所 協辦單位：國科會數位典藏國家型科技計畫國立台灣師範大學 / 工業科技教育系 典藏授權單位：國史館台灣文獻館, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品
8、設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,2006年創意學習文化產品設計工作坊 中區研習營 時間：2006年元月8日(日) 地點：國史館台灣文獻館簡報室 地址：南投市中興新村光明一路252號 主辦單位：國立台灣藝術大學 / 設計學院、 工藝設計系所、國史館台灣文獻館 協辦單位：國科會數位典藏國家型科技計畫、 國立台灣師範大學/工業科技教育系 典藏授權單位：國史館台灣文獻館, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討
9、會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,藝響世界，在地創藝 追求文化創意加值產品設計的創意團隊 文化創意加值產品設計成果展 時間：2006年4月12日(三) 2006年5月8日(六) 地點：火腿藝廊（HAM gallery） 地址：台南市民族路2段22號2樓 主辦單位：國立台灣藝術大學 /工藝設計系所 /文化創意設計研究室 協辦單位：國科會數位典藏國家型科技計畫、 國立台灣師範大學 / 工業科技教育系 典藏授權單位：國史館台灣文獻館 參展學校：國立交通大學應用藝術研究所、國立台灣科技大學工商設計系所、長庚大學工業設計系所、實踐大學產品設計研究所、明志科技
10、大學工業設計系所, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,Prof. Robertson在台南火腿藝廊為成果展開幕致詞, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,肆. 結論與建議, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,原始藝術豐富的生命張力、粗獷與純真的表現，再加上些許的神秘感，一直是近代藝術創作者取材的對象，如藝術大師塞尚(Cezanne)、高更(Gauguin)、畢卡索(Picasso)等人，其取材自原始藝術
11、的作品，呈現創新的視覺藝術效果。 在台灣的原住民族群中，各族的傳說、宗教信仰或生活方式，無意間透過織布或刺繡的花紋，反映在各類衣服裝飾上。臺灣原住民族各族群的服裝，都有其獨特的樣式風格與色彩，在形式表達和象徵意義上更具有豐富的文化意涵，可以成為台灣現代設計原創性泉源，提供設計具有區域文化特色產品的參考。, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,台灣在國科會數位典藏計畫的推動下，亦有許多數位博物館出現，如故宮博物院、國立歷史博物館、國立自然科學博物館、國史館臺灣文獻館等。如何將數位典藏或數位博物館的概念，推廣至教學及學習活動，這正是數位典藏國家型科技計畫帶來的重要成果之一。, 迅达商务资料网,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,本研究透過系統性、科學化的研究程序，嘗試提出一個將數位典藏資訊融入教學，並提出一個創意學習文化產品設計的模式，期望為台灣的文化創意產業培養具有創意的設計人才，發揮數位典藏國家科技型計畫的卓越成果。, 迅达商务资料网,The end 敬請指教,創意學習文化產品設計,2006數位典藏資訊融入教學研討會,
