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1、2019年蚂蚁与大象作文范文 篇一：大象、小鸟和蚂蚁 大象、小鸟和蚂蚁 四、（4）王睿 一天，小象、小鸟和小蚂蚁相遇了，于是，他们谈论起谁的本领大。 小象说：“我的本领大，我可以用鼻子吸水，还可以在水中玩耍，甚至可以不用吹灰之力把大树连根拔起。”话音未落，大象便把一棵树拔起。 小鸟说：“我是人类的好帮手，把害虫除去，让益虫留下。”小蚂蚁说：“你们瞧，我和我的兄弟齐心协力八十五班回家，瞧，多么吃苦耐劳呀！” 小象继续说：“我的象牙在人类那里可以变成精美的象牙工艺品。” 小鸟也说：“我可以在天空自由飞翔呢！” 小蚂蚁最后说：“你们看我最小，但我会用触角传递信息呢！”小象说：“我的翩翩大耳可是发明蒲
2、扇的秘密啊，如果没有我，人类不会凉快，所以我的本领最大！” 小鸟说：“我的本领大，可以为人类捕捉害虫。” 小蚂蚁说：“我的本领大，我可以为人类清除人们留下的食物残渣。” 他们你一句我一句，争得不可开交，最后甚至打了起来。 这时，河马老师来了，对他们说：每个人都不是十全十美的，个 人有个人的优点，也都有个人的不足啊。你们不应该只看到自己的身上的优点，更应该看到别人身上的长处，然后互相学习，取长补短，一起努力让我们的世界变得更加和谐。 小象、小鸟和小蚂蚁听了河马老师的话，深受启发。我们生活在同一个世界上，世界因为有了我们的每一种生物才变得更加完美，只有我们共同努力，世界才会变得更加美好啊！ 篇二：
3、第8讲蚂蚁大象排排站 第7讲蚂蚁大象排排站 欣赏厅 范进中举 不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口 u啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：?(你）就癞蛤蟆想吃起天鹅肉来！我听见人说，就是中相公时， 也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天 上的文曲星。你看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该 撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几 两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！?一顿夹七夹八，骂的范进摸门不
4、着。 ?（范进中举，喜极发疯，被胡屠户扇了一个耳光才清醒。） 胡屠户上前道:?贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。?胡屠户道： ?我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又 好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说， 我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲， 我自己觉得女儿像有些福气的，毕竞要嫁与个老爷，今日果然不错！?说罢，哈哈大笑。范举人先走， 屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十
5、回。 （节选自儒林外史） 朗读后想一想:范进中举前后，丈人胡屠户对他的态度有哪些变化？ 朗读后画一画:胡屠户前后矛盾的话。 购物店 好词语大采购 今天需购的礼品好词语 三五成群鞭炮齐鸣热情洋溢谈天说地家家户户喜气洋洋腾空而起 蹿入夜空绘声绘色五彩缤纷热气腾腾 句段欣赏 当悠悠的钟声响过12下?大街上鞭炮齐鸣?二踢脚腾空而起，叮当作响，?钻天猴? 蹿入夜空。夜空星光闪耀，节日的礼花五彩缤紛；地上欢声笑语，欢乐的人们三五成群，如炒豆 似暴雨般的鞭炮声过后，人们涌到街上互相拜年，?祝您长寿！?祝您春节愉快！?这些良 好的祝愿，随着人们的欢声笑语，随着不时响起的鞭炮声飞出了这狭窄的上斜街，瓢荡在节日的
6、 夜空。 你说的句子是 用了个词 指导室 学学对比修辞 俗话说?不怕不识货，就怕货比货?，货物优劣与否，一比较即明白，这就是对比的鲜明效果。生活中如 此，作文也是这样，运用?对比?来描摹事物，总能立竿见影，让人过目不忘。对比是修辞手法的一种， 主要有两种情况： 把两种性质相反的事物作对比。 比如好人与坏人、大象与蚂蚁、白天与黑夜 不读书的人，天和地是狭小的，他充其量只能活一辈子；读书的人，天和地是广阔的，他能活三辈子：过去、现在和将来。 句中把?不读书的人?和?读书的人对比，在?狭小?与?广阔?，?活一辈子?与?活三辈子?的比较中，让人们领悟到读书的好处。 又如杜甫绝句中的?泥融飞燕子，沙暖睡
7、鸳鸯?，用动态的燕子和静态的鸳鸯作对比，表现出春天的生机勃勃和闲适柔和。 2.把同一事物的相反方面作对比。 比如一个人、一座城市的以前与现在的对比，一只小动物、一株植物动态与静态的对比。 乡村里人们喜欢这座古钟，常爱伸手摸摸。常摸的地方，锃明彻亮，如同一面铜镜；不常摸的地方，如同长了一层绿色的釉子，紫黝黝的。 句中把古钟?常摸的地方?和?不常摸的地方?作对比，突出了古钟的明亮和光彩，也体现出人们对它的喜爱。 1. 游乐园 火眼金睛找?对比? 说起?对比?这种修辞，同学们或许还不是非常熟悉，其实这种修辞挺常见的。读读下面的诗歌，哼哼下面的歌词，找一找，其中是用什么和什么作对比的。 题都城南庄 (
8、唐）崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 赤日炎炎似火烘 水浒传唱词 赤曰炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇 梯田 周杰伦 说到中学时期 家乡油一片片梯田 是我看过最美的绿地 坐着公车上学的我 看着窗外的牛啃草 是一种说不出的自由自在 怎么梯田不见 多了几家饭店 几只水牛却变成画 挂在墙壁上 堆游客偶尔想看看 窗外的观光景点 但只看到比你住的再高一层的饭店 森林绿地都已成纪录片 闻不到绿意盎然 只享受到乌烟瘴气 美文街 送报的少年（节选） 万欣兰 放暑假的时候，給我家送报的换了一个十七八岁的少年。我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床
9、，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多个台阶。 骄阳似火，送报的少年天天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衫就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。七月的一天，少年送报来时对我说：?今天报上刊登了高考录取分数线！?我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报紙急匆匆地翻阅，高兴地说：?妈，我可以上邮电大学了！? 我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室的空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道。我说：高考完了可以休整休整，但
10、不能天天这样睡懒觉、一个青年有没有志气、抱负，就看他能不能早起床！?儿子不屑地说：?你那也观念早过时了！?我说：?你看看人家送报少年，每天5点就起床了。? 儿子笑得更嚣张：?他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学。? 转眼到了八月底，儿子接到大学的入学通知书，高兴地清点行囊，准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了。他把报紙交给我后，笑吟吟地说：从明天起，这报紙还是由我爸爸送。?我随口问：?那你呢？?少年说：?我被北京大学录取了，明天我去上学。?我惊得不知说什么。那少年又补充道：?我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟
11、了，您多包涵。? 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 点评：两个少年的鲜明对比，让我们领悟了谁是真正的?天之骄子?。不高声褒扬，送报少年的形象却深深地感染了我们，这就是对比的奇妙力量。 创作屋 我会用对比写人物 请写一个让你感动的、难忘的人。在记叙过程中运用对比的修辞写出他（她）的某种美好品质。 提示： 1.你可以选另一个人作对比。比如要写你的好朋友很大方宽容，可以用自己或其他人的自私小气来对比。 2.可以用人物前后截然相反的两种行为作对比。比如写一位朋友吃饭穿衣非常俭朴?抠门儿?，但是在给灾区捐款捐物时却比谁都慷慨积极，从而体现出他（她）的美好品质。 3.可以把人物以前和现在的不同进行对比，突出人物的变化，以及从中体现出的让人感动的品质。 篇三：第七课时大象和蚂蚁比力气作文教案 巨人教育欢迎您 巨人教育欢迎您 巨人教育欢迎您
