2019年秋人教部编版八年级上册语文(陕西)习题课件:24_周亚夫军细柳_司马迁(共18张PPT)

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1、丿尿团一片运用对比手法描写人物本文在叙述“文帝劳军“过程中多处运用了对比,有力地突出了主要人物周亚夫将军的高大形象。运用对比手法写人,一是将人和人进行对比,即通过与周围其他人动作.语言等方面的对止,来表现所如撷灵的人物的心情.特怪、品质等。二是人物自身的对比,通过对同一人物不同方面的对比,更加丰窗人物形象,或者更加突出表现人物形象的茨一品质。答题朱式:通过对比,突出.,更好地表现了文章的.主题。(“一法一练“见P74第12题)李运用1.请给下列加点字注音。弓弹()棘门()被甲(车骑(文响()作揣(介容()嗪乎()餮者(迢木()可复尉()零(2.解释下列句子中加点的词。(1)毅弓弥()(2)天子

2、先驱至(3)天子且至()(4)居无何()(5)持兵播()(6)亵者蒯上棘门军(3.下列旬子中加占词的意甲和用法相同的项是()上乃使使莘节昭将车使人称射D上自劳军/上至,又不得人4.下列语句中,不含通假字的一项是()A.军士更被甲B.以河内守亚夫为将军C改容式车D.困于心,衡于虑5.文学常识填空。本文节选自(一_该书是时期所编揣。是我遁虫.鲁迅在(汉文学史纲要)里称它是“,对其在史学和义学上的地位给予了极高的评价口精读读课文做题。6.解释下列句子中加点的词。(l)上冉毂Z(3)成礼而去()(27将军约(4)军士吏被甲()7.下列加点词意义相同的一组是()A.已而之细柳军其将固可袭而虏也求之卜流古颠B.不闻天子之诏C于是上乃使使持节诏将军将军亚夫持兵播日D.成礼而去可得而犯宝.把下列句子翻译成现代汉语。(1)(2)将军约,军中不得驱驰。将团可袭而虏也。9.文帝“改容式车,使人称谢“表明了什么?10.最后一段说“群臣皆惊“,一个“惊“宇,含义E富,联系全文,谈谈你的理解。11.阅读本文,说说从睇些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军“。12.一法一练找出“文帝劳军“过程中的三处对比,说说这样写对表现人物性格有什么好处。

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