《五年级上册语文课件-4.1、月光启蒙 ▎长春版 (共20张PPT) (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件-4.1、月光启蒙 ▎长春版 (共20张PPT) (1)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、月光启蒙,淮安市武墩中心学校 李月英,唱歌谣 讲故事 唱童谣 猜谜语,自主学习 自由朗读课文中的歌谣，并说说自己的感受。,月亮出来亮堂堂， 打开楼门洗衣裳， 洗得白白的， 晒得脆脆的。,勤劳朴素,月儿弯弯像小船， 带俺娘俩去云南。 飞了千里万里路， 凤凰落在梧桐树。,凤凰凤凰一摆头， 先盖瓦屋后盖楼。 东楼西楼都盖上， 再盖南楼遮太阳。,向往美好生活,她用甜甜 的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。,母亲不识字，为什么会唱那么多歌谣？,1、代代相传,2、家乡文化的熏陶,那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣
2、。,那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。,（产生）,（生长）,母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。,合作探究： 1.故事讲完了，母亲还给我唱童谣呢！选择自己最喜欢的一则童谣读一读，说说自己为什么喜欢？ 2.在小组内交流自己读后的感想。,如果你的母亲在夏夜的月光下搂着你,为你唱歌谣，为你讲故事，为你唱童谣，为你说谜语，你会有什么感受？,母亲不识字， 却是我的启蒙老师。 是母亲用那一双勤劳的手 为我打开了民间文学的宝库， 给我送来月夜浓郁的诗情
3、。 她让明月星光陪伴我的童年， 用智慧才华启迪我的想象。 她在月光下唱的那些 明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣， 使我展开了想象的翅膀， 飞向诗歌的王国。,母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回家去看她时，她安详地坐在藤椅上，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月,读一读,孙友田在喂母亲吃饭,孙友田的母亲越来越老，孙友田就像小时候妈妈照顾他那样，无微不至地照顾着妈妈！,看到那一轮明月， 他想起了_， _。,看到那一轮明月， 他想起了_， _。 ,孙友田永远忘不了母亲在月光下对他的启蒙教育！,你能用课文中的一句话来解释“月光启蒙”的意思吗？,母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光 给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。,探究： 作者为什么用“月光启蒙”作为课题?,母亲对作者的“启蒙教育”大多是在月光下进行的，月光给人许多想象的空间，而母爱就像这月光一样，给作者留下了许多美好的回忆。,作业布置：,1、找一找： 找一找家乡的歌谣童谣。 2、读一读： 课外阅读孙友田的“母爱三部曲” （月光母亲母爱似水迎接母爱）。,
