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1、印度电影天上的小星星观后感 每个孩子都应该是老师眼中闪亮的星星 谭晶 内容摘要：学困生的转换，是一个艰难而普遍的话题，他需要每位教育工作者用爱心并且细致的去做，有学习障碍的孩子更应该得到帮助和尊重。一个老师的爱心，耐心，非常的重要，他足以改变一个人的一生。 关键词：老师、学生、教育 天上的小星星这是一部著名的印度电影，很值得每位教师一看，我也是在同行的推荐下看了这部电影的。我看了这部电影之后，最深切感受就是：每个孩子都应该是老师心中闪亮的星星，有学习障碍的孩子更应该得到帮助和尊重。 这部电影的主人公是一个8岁的男孩子，伊夏。他是一个特别的孩子，用我们现在的话说是一个“学困生”。伊夏在学校，似乎
2、什么都做得不对，他总是对不上学校的节凑，成绩让老师和父母看见了就皱眉头，字写的歪歪扭扭，文化课上似乎总是听不懂，老师在黑板上的书写，他总看成是字母在黑板上打架，一团糟。一天到晚的几乎不说话，也不与别的孩子玩，他似乎总是一个人默默地存在于他自己的小世界里，但是他的脑袋里总是有许多的奇思妙想。在他的眼里，世界是彩色的，是可爱的，是会动的，他会观察色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，大人们似乎对家庭作业、分数和整洁更感兴趣。 伊夏上课的时候也总是沉浸在自己的小世界里，总是开小差，不听老师讲课。 当我看到伊夏美术课上开小差被刻板的美术老师狠狠打手的时候我的心有颤抖，我在回想我小的时候
3、有没有上课开过小差，有没有得到老师这么严厉的责罚？我现在做老师了，我是否有这么古板的苛求过我的学生?如果有，那真是罪过耶。 作为一个老师，我看完了这部电影后我想起了我去年暑假里看的一本书周国平论教育，其中有些观点我是持赞同态度的。他说，教育的真正灵魂是守护人性。扪心自问，曾几何时， 我们有些老师在无情的竞争中也是失去了理智，使我们的心智蒙上了灰尘，往往丢失了一颗真诚的心，忽略了那些“差生”，使我们看不到他们内心的挣扎和痛苦无助。在我们的眼里只有激烈的竞争，名次，升学率，说穿了，就是自己的名誉，等等。我原来只是认为只有中国的学生才深受强烈的应试教育之苦，没想到印度的孩子也一如中国的孩子，在大部分
4、的情况下，被无穷无尽的学知识所压抑，失去了原本属于孩子的、童年的天真快乐。伊夏的哥哥，什么都是优秀。符合老师家长心目中好孩子的标准，我想他是否在老师和家长画的这个好孩子的标准的圈圈中失去了什么，他是否在内心的深处也是在渴望无拘无束的自由的心境呢？虽然他每天得到家长和老师的表扬。伊夏，使我想到了目前中国千千万万的在应试教育中挣扎的孩子，我们为了分数，为了升学率，每天把孩子当做学习的机器一样的对待。许多学校全封闭的管理，很多小学生每天被做作业，背书，等等搞得精疲力尽，高中简直是就是炼狱。我有一次问一个中学的学生：“你的网名叫什么”，他说叫“坐牢”，“每天呆在学校，无穷无尽的学习煎熬，像坐牢一样。”
5、我无语。我跟很多人讲过这个故事，大家认同这种事实的存在，作为一个普通的老师却又很是无奈，我们也希望改变这种状况，却无法扭转乾坤。也许我们是无法扭转乾坤，但我们可以在激烈的竞争中拥有一颗平和的心，看淡职称和名利，更多的关注学生的心里和灵魂，在乎一下孩子们的感受。孩子们的童年不应只是充斥着无尽的习题和分数，他们应该把他们天真无邪的眼睛更多的去观察这个美好的自然世界，用童趣的心去感受这个美好的自然世界。作为一个母亲，当我看到伊夏妈妈心疼伊夏而又无能为力的揪心状态，我的心也跟着发紧。可怜天下父母心。望子成龙是每个父母的心愿，但居于观念的不同，或者说有的父母他不是教育专业人士他也心有余而力不足。我们老师
6、要转化一个“差生”不仅要改变孩子，有时还要改变家长的观念。这不是一件容易的事情，而做到了，也无愧于“教书育人”这四个字。如果没有后来美术老师的用心关注，倾心引导，伊夏的人生将在一片黑暗中度过，他将不是一颗闪亮的星星，他的人生将只能是一只哑巴似的甲虫，沉重而默然。美术老师引导伊夏去观察世界，去画出自己的感受，他从美术老师的眼睛里看到了理解，他幼小的心苏醒了，他开始慢慢融入到学校的生活当中，他的画，让人们意识到了伊夏他是一个美术天才，他得到了同学们认同的掌声，他得到了校长亲手颁发的绘画奖状，他看到了自己的价值，找到了自我，终于破茧成蝶。 从这部影片中我们感受到一个老师的爱心，耐心，是多么的重要。他足以改变一个人的一生。我们老师要善于发现每个孩子的闪光点。给他们信心，给他们关怀，给他们鼓励和支持，让每个孩子像星星一样发出属于他自己的光芒。让每个孩子像闪亮的星星一样存在于我们的心里。
