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1、2019年外出学习心得体会标题 老师外出学习心得体会一 这是北京市第二实验小学副校长华应龙对数学教学的理解，很是赞赏，故做为本次交流的题目。 为期三天的“中国教育梦教育名家新课改智慧课堂暨小学数学教学观摩活动”在与会老师的期待、赞叹与不舍中结束了。 期间，我们观摩了全国著名特级教师的课堂，无不被大师们的教育智慧所折服;聆听了他们的讲座，进一步了解了他们对数学教育的思考与认识，很受震撼。 感悟一：体验是不可省略的 关于这一点，浙江的俞正强老师带给我的冲击最大。 他执教的是用字母表示数一课，一改以往教学的简单与教材编排的弊端，设计了三个有趣、递进的大活动，引领学生的思考步步深入，认识到“确定的数量
2、用数表示，不确定的数量用字母表示”、“不同的对象用不同的字母表示”以及“当两个量有关系时，要用字母式表示”，为后续列方程解应用题做好了铺垫。 俞老师说：学生的体验不可省略，否则后续的教学就会花几倍的力气。 我们老师在教前面的内容时要想到后面的教学，才会事半功倍;还强调体验活动要恰到好处，过程和结果同样重要! 另外，俞老师研究问题的路径也带给我很大的启示。 他能针对一单元的教学，理清问题出在哪里，进而思考出现这些问题的原因，寻找解决的办法，以改进教学实践，值得我们每一位数学教师学习并运用。 教师只有深度研究教材，才能带给学生优质的数学教育! 感悟二：用核心问题引领探究学习 借助上海潘小明老师的确
3、定位置一课进行说明：这节课，潘老师确定了能够触及知识本质的问题：如何确定点的位置。 从一维点的位置如何确定位置，到二维点的确定，引领孩子们经历了直角坐标系的形成过程，深刻体验了用数对确定位置的必要性、原点位置确定的合理性以及数对中两个数字的先后顺序等。 问题的思维空间很大，切入点较小，整个探究学习质量很高，是一节数学味很浓的课! 感悟三：心中有数，无限美好 这是华应龙老师对数学的理解，可以看出他的数学教育追求! 这次华老师执教的是阅兵中的数学故事，是他参加去年阅兵观礼后设计的“实践与综合运用”领域的课例。 课中问题的解决涉及因数与倍数、过桥问题、植树问题等，课的难度较大，但孩子们在他的调动下，
4、学得很起劲，思维能力得到了很大的提升。 华老师还创造了多个生活中的数学故事，如：篮球中的数学、奥运会中的数学等，归根结底是因为他心中有数学，用他的话说，心中有数，才能眼中有数;心中有数，才能脑中有数;心中有数，才能口中有数! 当然，这些特级教师的知识面、文学素养等也着实让我钦佩，以后的日子里，还要多读书，特别是多读数学教育方面的专注，因为站得高才能看得远!只有这样，才能既为别人的精彩鼓掌，也能创造属于自己的精彩! 最后，衷心感谢县教研室以及学校为我提供的这次学习机会! 老师外出学习心得体会二 周三，我们全体语文老师去泰师附小听课。 上午是四节语文课，第一节是王书茵老师讲的，第二节是张娜老师讲的
5、，第三节是孔向霞老师，第四节是刘明丽老师。 这四位专家型教师给我们做了精彩的表演，课堂精彩纷呈，各具特色，尤其突出了学生专注力的培养，听后受益匪浅。 王书茵老师的导课从自己名字中的“书”这一字谈起，告诉孩子多读书，抓住三个关键词“圣诞节”“救助中心”“给予树”切入文本，围绕“你最喜欢谁?为什么?”这个问题展开教学，从而感受金吉亚那金子一样的心灵。 用“不但还”这一关联词语教给学生语言怎样做到简洁明了。 本节课设计理念新，创新意识强，值得学习。 张娜老师的课堂突出了岱岳区语文课教学的特点，从导入到新授，环环相扣，井然有序。 尤其是生字教学扎实有效。 先用“你用什么办法来记住这些生字?”学生的回答
6、就是“加一加”“减一减”“变变形”等等，学生学得轻松愉悦，效果显著。 张娜老师还运用了“一字开花”这一识字形式，给“包”这个字加上不同的偏旁组成新的汉字。 并且通过编歌谣的形式来记住这些生字，“有水把茶泡，有食能吃饱”鼓励学生继续编下去，好有趣!在认识“册”这一生字时，教师出示了“册”这一生字的由来，她是古人把字写在竹片上，中间一横代表穿起竹片的绳子。 学生一下子就记住了这个有趣的汉字。 在指导书写“岩”“厚”两个字时，张老师还让学生观察两个生字的撇有何不同，真是细致的语文老师呀! 第三节孔向霞老师给二年级的学生上绘本课我妈妈。 孔老师教给学生四把阅读文本的金钥匙，那就是“看”“读”“猜”“想
7、”，而且从文本中感受绘本的主题是“妈妈爱我”“我爱妈妈”，让人为之动容。 引导学生从观察入手，到口头表达，到有感情朗读文本，精彩感人，感受颇多。 第四节是刘明丽老师讲的搭石，课堂一开始用石子做游戏，把游戏道具与文本内容天衣无缝的结合在一起。 尤其是游戏中的团结与文本中的人文精神之美有异曲同工之美妙。 最精彩的地方就是“怎样走搭石”以及文本中的“理所当然”这个词语的理解。 尤其是“理所当然”这个词，刘老师这样处理“加入我是_我这样走搭石_”给我留下了深刻的印象。 举手之劳，乡亲们却看成理所当然。 在今天无人敢搀扶老人过马路的今天，对于我们从事教育的人，以及接受教育的孩子，都是深深的考验。 最令人感动的是八十岁专家的点评，八十岁的老人，妆容精致，步履轻松，神采奕奕，思维敏捷，口齿清晰。 评课精彩到位，让人激动不已，赞不绝口，可称之为人精。 我们要向这位老人学习，以一颗年轻的心勇往直前。
