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1、2019年阅读文言文狄青出奇兵 篇一：狄青出兵 狄青出兵 阅读下面古文，完成811题。(12分) 狄青出奇兵 宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎翼军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。预戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲一声则止；再声则严阵而阳却；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。（梦溪笔谈沈括） 注释：径：一直度：考虑到预：事
2、先阳却：装着退却遽：突然 8解释下列加点字。（2分） 易之（）再声，皆却（） 9用“”给下列句子断句，断两处。（2分） 一日尽取万胜旗付虎翼军 10下列加点的“之”用法与“使之出战”中的“之”不相同的一项是。（）（2分） A、声止则大呼而突之B、借旁近与之 C、予独爱莲之出淤泥而不染D、河曲智叟笑而止之曰 11翻译下列句子。（2分） 虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？” 12文章在塑造狄青出兵之奇时为何反复写到虏人？（2分） 13狄青两次出奇兵所用战术与下面四项中各历史人物所用战术一致的一项是（）（2分） A、广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。陈涉世家 B、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼
3、竭我盈，故克之。曹刿论战 C、西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。隆中对 D、着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。元无名氏暗度陈仓 8、（2分）认为?容易对付、轻视、轻敌第二次9、（2分）一日/尽取万胜旗/付虎翼军10、（2分）C11、（2分）敌人大笑，互相说：“谁说狄青是天使神勇？”12、（2分）以虏人的轻敌侧面衬托（1分）狄青的杰出的军事才能，善于迷惑敌人，兵出奇招，大获全胜。（1分）13、（2分）D 附文言文参考译文 宝元年间，党项常常侵犯边境。当时刚刚招募的“万胜军”，还没有经过作战阵法的演习，与敌人作战经常败北。狄青当了将领，有一天，把万胜军的旗帜全部交给虎翼军，让他们出战迎敌。
4、敌人望见这些旗帜，认为容易对付，全军径直冲过来，结果被虎翼军打败，兵士大概所剩无几了。另一次，狄青在泾原带兵，曾经要以少数兵力抵挡人数众多的敌人，思虑到必须用计谋才能取胜。事先告诫全军都放下弓箭，一律使用短兵器，传令全军，听到一声钲响就停止前进，听到第二声就严整阵容假装撤退，钲声一停，就高喊着冲向敌人。士兵们都像他要求的那样上阵。刚一遇敌人，还没有接火，钲声立刻响了起来，士兵们都停止前进；第二次钲声响起，又都撤退。敌人大笑，互相说：“谁说狄青是天使神勇？”当时敌人称狄青为“天使”。钲声突然停止，士兵们一下子冲向敌人，敌兵阵脚大乱，互相踩踏致死的不 计其数。 小时候练习跑步，父亲在我腿上绑上沙袋
5、，没跑出多远，腿就像灌了铅似的，又沉又酸。这样练习一段时间后，我再也不想坚持了。父亲问：“你知道小鸟是怎么飞起来的吗？” 父亲说，在很久很久以前，小鸟并没有翅膀，也跟其它的走兽一样，只能在地上行走。一天，上帝把一些负担分成一小捆一小捆，绑在小鸟的背上，要它们把这些负担运到遥远的地方去。起初，小鸟感到背上的负担很沉重，结果它们走着走着，背上的负担变得轻松起来。等它们到达目的地的时候，发现背上的负担已变成了一对美丽的翅膀。 上帝给小鸟负担，其实是赐给了小鸟一对美丽的翅膀。因为有了负担，才会努力地去承受负担；因为有了阻力，才会不断地去冲破阻力。 是啊，负担是一对美丽的翅膀 篇二：文言文阅读题型合集
6、文言文阅读 （玄武一模）（二）阅读下面文言文，完成912题。（10分） 子列子穷，容貌有饥色。客有言之于郑子阳者，曰：“列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子，皆得佚乐，今有饥色。君过而遗先生食，先生不受，岂不命邪！”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以人之 言而遗我粟，至其罪我也又且以人之言，此吾所以不受也。”（节选自列子说符） 【注】：列御寇：即列子。无乃：恐怕。好：赏识，喜爱。拊心：手抚着 心口，表示悲伤的样子。命：这里指命苦。自知我：凭自己的了解知道我是什么人。且：将会。
7、 9.解释文中加点词。（3分） 去（）遗（）妻子（） 10.下面句中加点字意义和用法相同的一组是（3分）（） A.客有言之于郑子阳者惧其不已也，告之于帝（列子愚公移山) B.居君之国而穷泉香而酒洌（欧阳修醉翁亭记) C.妾闻为有道者之妻子或置酒而招之（陶渊明五柳先生传） D.以人之言而遗我粟属予作文以记之（范仲淹岳阳楼记） 11.翻译下面的句子。（2分） 此吾所以不受也 12简要分析文中的列子是个怎样的人。（2分） 9.（3分）离开送，赠送妻子孩子 10.（3分）A 11.（2分）这就是我不接受（送来的食物）的原因啊。（“此”“所以”为关键词） 12.（2分）从他拒绝接受郑子阳送来的食物这件事
8、可以看出，他是一个不贪眼前小利、睿智（冷静、明智等）、有远见的人。（简单分析1分，结论1分。结论如答安贫乐道、不慕荣利之类不得分） （沿江区一模）【古文阅读】 孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣 冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂 有说乎?”父曰：“有说。身已贵而骄人者，民去之；位已高而擅权者，君恶之；禄已厚而 不知足者，患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官 益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!” 【注释】令尹(yn)：楚国官名，相当于宰相。
9、不肖：不能干，没有贤德。受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。岂：是不是。患处之：灾祸就隐伏在那里。 8用斜线()为下面句子标出一处停顿。(1分) 一国吏民皆为贺 9下列加点字意思不相同的一组是()(2分) A孙叔敖为楚令尹项燕为楚将 B子独后吊，岂有说乎公输盘不说 C位已高而擅权者君恶之死亦我所恶 D位已高而意益下益慕圣贤之道 10下列句子中的“之”字和“楚王不知臣之不肖”中的“之”字意义和用法不相同的一项 是()(2分) A不知太守之乐其乐也B当余之从师也 C汝心之固，固不可彻D咨臣以当世之事 11用现代汉语翻译文中画线句。(4分) （1）身已贵而骄人者，民去之。 （2）敬受命
10、，愿闻余教。 12老人最后对孙叔敖提出的三条建议可概括为：位高意下； 。（2分） 8.（1分）一国吏民皆为贺 9.（2分）B 10.（2分）D 11.（4分）（1）（2分）身份高贵了而对人骄横的人，百姓会离开他。 （2）（2分）接受（或“听从”）您的指教，愿意(或“想”)听听您其余的教诲（或“教 导”“意见”） （各题画横线处每两处1分，全句表达不通顺扣1分） 12.（2分）官大心小；禄厚不取。（一点1分） （溧水一模）阅读下面古文，完成811题。(12分) 狄青出奇兵 宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗 付虎翼军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径趋，
11、为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原， 尝以寡当众，度必以奇胜。预戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲一声则止； 再声则严阵而阳却；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽声钲，士 卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。（梦溪笔谈沈括） 注释：径：一直度：考虑到预：事先阳却：装着退却遽：突然 8解释下列加点字。（2分） 易之（）再声，皆却（） 9用“”给下列句子断句，断两处。（2分） 一日尽取万胜旗付虎翼军 10下列加点的“之”用法与“使之出战”中的“之”不相同的一项是。（）（2分） A、
12、声止则大呼而突之B、借旁近与之 C、予独爱莲之出淤泥而不染D、河曲智叟笑而止之曰 11翻译下列句子。（2分） 虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？” 12文章在塑造狄青出兵之奇时为何反复写到虏人？（2分） 13狄青两次出奇兵所用战术与下面四项中各历史人物所用战术一致的一项是（）（2分） A、广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。陈涉世家 B、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。曹刿论战 C、西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。隆中对 D、着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。元无名氏暗度陈仓 8、（2分）认为?容易对付、轻视、轻敌第二次9、（2分）一日/尽取万胜旗/付虎翼军10、（2分）C11、（2分）敌人大笑，互相说：“谁说狄青是天使神勇？”12、（2分）以虏人的轻敌侧面衬托（1分）狄青的杰出的军事才能，善于迷惑敌人，兵出奇招，大获全胜。（1分）13、（2分）D 附文言文参考译文 宝元年间，党项常常侵犯边境。当时刚刚招募的“万胜军”，还没有经过作战阵法的演习，与敌人作战经常败北。狄青当了将领，有一天，把万胜军的旗帜全部交给虎
