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1、2019年蒸蒸日上的近义词指什么及造句 篇一：沪教版四年级上第二单元课课练 6、留住今天的太阳 班级_姓名_学号_ 大家一起学本领 1、我已读课文（）遍。 2、给划线字注音：禁（）不住禁（）止尽（）管 竭尽（）全力的（）确 3、写出下列词语的近义词。 照例（）肯定（）确实（）伫立（）央求（）（）焦躁（）（） 4、解释词语。 （1）伫立 （2）微不足道 （3）悲戚 5、读了课题，你有什么问题？ 齐心协力显本领 1、文中外婆的一共讲了（）句话，分别用直线在文中划出。 2、找出文中的一句反问句： 并把它改成陈述句： 3、“从那以后，我总是用这种办法来留住太阳的。”“这种办法”就是指 4、根据课文内容
2、，在括号里填上合适的词语。 （）（） 的外婆的“我” （）（） 5、课题的意思就是。 争先恐后展本领 1、读句子，用加点的词语造句。 尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。 2、积累珍惜时间的名言。 2、读了文章，你准备怎样“留住今天的太阳”？请联系生活写写。（40字左右） 7、特别的作业 班级_姓名_学号_ 大家一起学本领 1、我已读课文（）遍。 2、多音字组词： 调o()系()没 ? i()() 3、把下列词语补充完整。 抽抽（）（）惊（）失（）泪花（）（） 哭笑（）（）湿（）（） 4、写出下列词语的反义词。 调皮（）肯定（）批评（） 5、完成填空。 因为，所以老师布置的第一个特别
3、的作业是 。 因为，所以老师布置的第二个特别的作业 是。 齐心协力显本领 1、这篇课文讲了一个（）之间纯真友爱的故事。马克是班里的（），今天，马克闯下了大祸。老师的处理办法是。被马克恶作剧而弄脏新衣服的小莉，非但没有，反而，使马克在感动之余反省自己的行为，也使老 师，适时调整了教育方法。 2、文中有两个破折号，第一个表示，第二个表示。文中的省略号表示。 3、“同样的特别的作业”指什么作业？ _ 争先恐后展本领 1.用上关联词语把句子写具体。 马克也有许多优点。他。（既?又?还?） 2.我们班里也有像小莉那样真诚、善良的女孩子和马克那样聪明活泼又有点调 皮的小男孩吧？请你也来试试写写他们的特点吧
4、！ 真。 班级_姓名_学号_ 大家一起学本领 1、我已读课文（）遍。 2、给下面带点的字加上音节： 郑重（）投缘（）欢畅（）重逢（）（） 3、照样子写词语。 例：风尘仆仆 4、理解词语。 感慨 拜见 齐心协力显本领 虽然范式和张劭分别，虽然范式和张劭两家相距，但是范式在两人的那天早晨，如约来到了，了张劭的父母。他真是个的人。 争先恐后展本领 向下 年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己 的设计才能? 老师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师几次请求下，老师才说出两 个字：向下。 年轻人不解其意。一日，他到林木繁茂的公园，见到一场大风过后，许多低
5、矮的小树有 的折断，有的连根拔起。而参天大树却依然挺立，毫无损伤。这时，正好碰到许多人在挖坑 植树。有人大声关照：“坑挖深些，根子才牢呀。” 于是年轻人立刻醒悟“要想向上，先要向下，打牢根基。”的道理，“根深树牢”人皆 知晓。 凡事难道不都该眼睛向下、着力向下，关怀向下、爱心向下，而后才获得大楼向上、事 业向上、人心向上、精神向上吗?社会的根基稳固，我们的生活不就蒸蒸向上了吗? 向下，实际是在向上。 练习： 1找出文中的一组反义词。()和() 2写出下列词语的近义词。稳固()繁茂() 3写出下列词语中带点字的意思。 低头不语()人皆知晓()4社会的根基稳固，我们的生活不就蒸蒸向上了吗? 改成陈
6、述句：_ 5理解句子，完成填空。 “年轻人不解其意。”(1)“不解其意”的意思是_ (2)年轻人对_不解其意。 (3)后来年轻人懂得了_的道理。 6.填空。 “向下,实际在向上。”从“社会的根基稳固,我们的生活不就蒸蒸日上了吗?”一句中能看出,这句话中的“向下”是指_；“向上”又是 指_。 班级_姓名_学号_ 大家一起学本领 ）遍。 2、给下列多音字注音并组词： （）（）（）（）（）（） 差（）（）强兴 （）（）（）（）（）（） 3、把下列词语补充完整。 （）钉（）铁一本（）（）活（）乱（）自（）苦（）（）害（）益（）（）苦口 齐心协力显本领 1.“病人”加双引号是表示。 2.概括小作者装病的
7、原因： 3.写写文章内容。 一次，妈妈偶然炒洋葱发出的辛辣味让我忍不住打喷嚏，妈妈 ，于是，我决定。结果。 争先恐后展本领 视死如归 敌人把枪口对准了王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了，再给你几分钟，好好考虑 一下！” 王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着雄伟的大青山。他挺直身子，从容地说：“用 不着考虑了，开枪吧！” 一分钟过去了，又一分钟过去了?过了好几分钟，敌人没有开枪。王若飞厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！” 敌人还是没有开枪。 王若飞忽地转过身来，面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞轻蔑地说：“你们这 套把戏，对共产党人是没有用的！” 敌人妄想用死来威胁王若飞同志，（）他们的阴谋又
8、一次失败了。 练习： 1圈出正确的读音。 2喝道(hha)威胁（xi?xu?） 3在文中括号里填上合适的关联词。 4“把戏”在文中的含义是开玩笑()丑恶的表演()杂耍() 5填空： 敌人的“把戏”是指敌人用的方法要王若飞。 王若飞看穿敌人耍把戏，是有一个过程的：敌人凶狠地要 开枪，王若飞应答；敌人不开枪，被王 若飞喝骂；王若飞面对着敌人时，敌人反而。 6读了课文，你想对王若飞说些什么呢？想一想，写下来（不少于30字）。 篇二：四年级上5-8单元课内阅读(答案) 07-08学年度四年级第一学期5-8单元课内阅读（一） （一）长城节选 从北京出发，不过百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上
9、，高大坚固， 是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马 可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和 射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城 台之间可以互相呼应。 1、（1）修筑在八达岭上的这一段长城，特点是。 （2）以下建筑有什么作用。 1）垛子： 2）城台： 2、近义词：坚固（牢固）反义词：平整（陡峭） 3、读句子，选择恰当的汉字（在正确答案上划“”）。 （1）这样气（魄魂）雄伟的工程，在世界（历厉）史上是一个伟大的奇迹。 （2）这一段长城修在八达岭上，高大（坚艰）固，是用（巨具
10、）大的条石和城（砖专）筑成的。 4、照课文原文内容在括号里填上恰当的词语。 （1）（站）在长城上，（踏）着脚下的方砖，（扶）着墙上的条石， 很（自然）地想起了古代修筑长城的人们。 （2）长城的东头是（山海关），西头是（嘉峪关），长（一万三千）多里。 5、读一读，选一选 你答应（yngyng）别人的事，就应（yngyng）该做到。 这数（shsh）不清的条石，全是靠无数（shsh）的肩膀抬上来的。要把这么重（zh?ngch?ng）的条石抬上山，真是困难重重（zh?ngch?ng）。6、选一选正确的解释，填一填序号。 1自然界2理所当然3自由发展 只要你留心观察，就会发现大自然的许多秘密。（1） 站在长城上，很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民。（2） 既然你没有办法改变这一切，就听其自然吧。（3） 7、“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”使用（
