2019年菏泽退休教师工资

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1、2019年菏泽退休教师工资 篇一：菏泽开发区老师 菏泽市开发区20XX年公开招聘教师简章 为加快我区教育事业健康发展，根据上级有关文件精神，结合我区实际，决定面向社会公开招聘教师205人，其中中学教师岗位75人、小学教师岗位120人、幼儿教师岗位10人。现将有关事项公告如下： 一、招聘对象及条件 1、报考人员具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和高尚的职业道德，热爱教育事业，身心健康，无违法违纪记录，符合计划生育政策条件及岗位所需的专业技能、身体素质和其他 资格条件。 2、年龄在18周岁至35周岁（1978年7月1日至1996年7月1日 期间出生），应届毕业生不受年龄限制。

2、3、已取得幼儿教师资格证的全日制中专学历及以上毕业生可以报考幼儿教师岗位（有幼儿教学经验者年龄可适当放宽）；已取得小学及以上教师资格证的全日制大学专科学历及以上毕业生可以报考小学教师岗位；已取得初级中学及以上教师资格证书、全日制大学本科学历、具有学士及以上学位的毕业生可以报考中学教师岗位。报考音乐、体育、美术、学前教育岗位的人员，所学专业必须与招聘学科一致， 报考其他学科人员，所学专业应与招聘学科相近，具备教师岗位基本 条件和要求。 4、在读全日制普通高等学校非应届毕业生，现役军人，曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员以及法律规定不得聘用的其他情形的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有

3、违反招聘纪律不满5年的人员，不得报考。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系 的岗位。 凡已被其他单位聘用及入学前与具体单位签有定向、委培合同或毕业后已与具体单位签订就业协议的毕业生，未经聘用、定向、委培单位 或签订协议单位同意，不得报考。 5、根据国家和省有关规定，菏泽市生源参加我省招募或外地生源参加菏泽市招募的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员(以下简称服务基层项目人员)，服务满2年、考核合格、3年内(指20XX年、20XX、20XX年年招募、选派和续聘的服务基层项目人员)报考的，可以报考面向服务基层项目人员的定向考录岗位，非服务基层

4、人员不得报考该 岗位。 6、岗位设置见附表。 二、报名及资格审查 报名与资格审查工作，按以下程序进行: (一)报名 本次考试报名工作，采取统一时间、网上报名、网上缴费的方式进行。 报名时间：20XX年7月18日9:00-7月22日16:00 查询缴费时间：20XX年7月18日9:00-7月22日18:00 报名网址：(菏泽经济开发区网) 具体办法是： (1)个人报名。报考人员登陆菏泽经济开发区网，按照报名系统指示的报名流程如实填写、提交相关个人报考信息资料。每人限报一个岗位。报考人员在资格初审前多次登陆填交报考信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经相关部门初审通过，不能更改报名

5、信息。报考人员必须使用二代身份证进行报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报考者恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件骗取考试资格的，一经查实，取消本次 报考资格且5年内不得报考。 (2)资格初审。根据报考人员提交的个人信息资料，及时对报考人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。对具备报名资格并符合应聘 条件的，不得拒绝报名；对不符合应聘条件而未通过初审的人员，要 说明理由；对提交材料不全的，应注明缺失内容。 (3)网上缴费。通过资格初审的人员(通过资格初审的标志是“信息审核通过”)要在规定时间内登录报名网站进行网上缴费，缴费后要立即登录报名网站查询缴费情况(缴费成功考

6、生的缴费状态标志是“缴费成功！报名完成！”)。逾期不办理网上缴费手续的，视作自动放弃。如考生已完成网上银行缴费但从报名网站查询的缴费状态仍为“未缴费”的，考生应在7月23日10时前及时与开发区劳动人事局联系(电话：5961762)。缴费成功后，下载打印菏泽市开发区公开招聘教师报名登记表，并于7月24日7月25日登录该网站下载、 打印准考证。 报名人数低于招聘计划数3倍的学科，按1：3的比例相应核减该科招聘计划。定向岗位报考人数未达到规定人数的，相应核减，核减的招聘计划增加到相应岗位。为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由开发区招聘教师领导小组根据岗位计划和笔试情况确 定。 根据省物

7、价部门核定的标准，报考人员应缴纳笔试考务费每人每科 40元，共80元。 拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，不实行网上缴费，网上提交报考信息后，由本人或委托他人，携带证明材料， 于7月21日7月22日(上午8：3011：30，下午2：304：00)到菏泽市开发区管委会四楼410室(菏泽市人民路668号)办理现场确认和减免手续。应携带证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡

8、（原件及复印件），或出具省人力资源和社会保障厅、省教育厅核发的山东省特困家庭毕业生就业服务 卡(原件及复印件)。 (二)资格审查 对报考人员资格审查工作由开发区纪委、开发区劳动人事局、开发区社会事业发展局组织实施，并贯穿整个招聘工作全过程。进入面试的报考人员，在面试人员名单确定之后，需提交本人相关证明材料和菏泽市开发区公开招聘教师报名登记表、笔试准考证。相关证明材料主要包括：国家承认的学历证书、学位证书、二代身份证和户口本（或户籍迁移证明）、教师资格证、就业报到证（或学校核发的就业推荐表，并能正常就业）及有关证明材料的原件、复印件各一份，本人近期同底1寸免冠彩色照片3张及已婚考生由县级计划生育

9、部门出具的生育情况证明。其中报考定向考录岗位者还需提供服务期满考核合格的证明材料，“三支一扶”大学生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的招募通知书，大学生村官要出具招募合同， 篇二：菏泽市中小学教师师德考核暂行办法 菏泽市教育局文件 菏教人字?20XX?8号 关于印发菏泽市中小学教师师德考核 暂行办法的通知 各县（区）教育局、开发区社会发展局，市直各学校： 现将菏泽市中小学教师师德考核暂行办法印发给你们，请认真贯彻执行。 二一二年五月十五日 菏泽市中小学教师师德考核暂行办法 为规范教师职业行为，全面提高我市中小学教师的师德水平，营造良好的教书育人环境，进一步建立健全师德建设的保障机

10、制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，造就一支让人民满意的教师队伍。根据中小学教师职业道德规范，制订本考核办法。 一、考核对象 全市各级各类幼儿园、普通中小学、职业教育学校及特殊教育学校的在职教职工（以下统称为教师）。 二、考核原则 1、以人为本、激励为主。要坚持教育为主、重在规范，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性。 2、客观公正、实事求是。要充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、过程和结果三公开，接受群众的监督。 3、奖优罚劣、促进发展。要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力

11、。 三、考核内容 中小学教师职业道德考核内容主要包括中小学教师职业道德规范规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。具体内容详见菏泽市中小学教师师德考核内容（附件1）。 四、考核标准 中小学教师职业道德年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，写入菏泽市中小学教师师德考核鉴定表（附件2）存档。“优秀”等次控制在被考核人数的30%以内。 （一）确定为优秀等次须具备下列条件：1、思想政治素质高，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；2、模范践行师德规范，认真履行岗位职责，敬业奉献，关爱学生，清正廉洁，依法执教，具有崇高的教师职业道德；3、善于学习

12、，勇于创新，工作责任心强，教育教学能力强，工作业绩突出，受到同事的赞誉和学生的爱戴。师德考核评议满意率高。 （二）确定为合格等次须具备下列条件：1、思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；2、自觉践行师德规范，能够正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好的教师职业道德；3、自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，教育教学能力不断提高，工作成绩好，得到同事的肯定和学生的认可。师德考核评议满意率较高。 （三）不合格：思想政治素质较低，组织纪律意识差，工作责任心不强，履行岗位职责差，不能很好地完成教育教学任务。师德考核满意率低。 凡有下列情况之一

13、者，考核等次定为不合格： 1、散布、传播违背党的路线、方针、政策的反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息，组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的； 2、讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响的； 3、擅自向学生推销、代购教辅资料或其他商品谋取私利，或向学生、家长索要或变相索要、收受财物的； 4、不能科学协调课堂和课外活动安排，超量布置作业，加重学生课业负担的； 5、在课堂上吸烟或酒后上课的； 6、在工作时间玩网游、炒股、做与教育教学无关的事情的； 7、热衷于第二职业、从事有偿家教或利用节假日、休息日给学生有偿补课、在校外机构兼职兼课等

14、，经查实，教育后仍不改正的； 8、擅离职守，私自聘用代课人员顶替本人教学的； 9、违反上级规定的收费项目和标准擅自收取学生任何费用的； 10、以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； 11、因失职、渎职造成学生安全事故的； 12、在评优评模、职称评审和教学科研方面，弄虚作假、欺骗组织的； 13、在考试时，以考谋私，帮助或协助考生作弊的； 14、其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。 五、考核的方法和程序 (一)考核方法 师德考核与年度工作考核、绩效工资考核结合进行，采取自评、民主评议、服务对象评议和考核工作小组评议等多种形式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德，并作出考核结论。