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1、教师培训班结业典礼上的讲话四篇（篇一）尊敬的各位老师、各位同事：大家下午好！很高兴参加今天的青年骨干教师成长计划第一期青年骨干教师培训班结业典礼。首先，我代表学院向顺利完成培养任务的各位老师表示热烈的祝贺！同时祝贺石满霞、姚广芹、高杉三位老师获得优秀学员称号。刚才播放了培训班的总结视频，回顾了培训班的点点滴滴，我深有感触。从培训班开班到结业，每一位老师和学员都付出了大量的时间和精力，付出了辛勤的汗水。换来了学员知识的积累、提升和每一位学员的成长与进步。今天，培训任务虽然已结束，但新的学习、工作又将开始，人事处让我利用这次机会，给在座的青年骨干教师今后的学习和工作提点意见和建议，我高兴地接受了这
2、个任务。我想以现今比较时髦的提法，也就是以问题为导向，来谈谈自己对一些问题的不成熟的认识，也算是对青年教师的建议吧。中国改革开放近40年，经济发展、社会进步的速率是空前的，高等教育数量的发展前所未有地得到稳步提升，至少我们的硬件条件已经位于世界先进行列。这就招来大量学者对比研究中国与其他国家高等教育的出口质量，也就是高等教育人才培养的质量。中外学者普遍认为：中国的大学毕业生有三好：基本功好、书本知识好、考试成绩好。西方发达国家的学生有三强：创新能力强、动手能力强、演说能力强。这个结论如果成立，我还是比较接受的。这也就意味着我们赢在起点中等教育、基础教育这个进口好，却输在终点高等教育只是在中等教
3、育基础上，培养了有一定专业知识的“三好学生”。而高等教育是专业教育，要想人才具备与社会接轨的能力，更需要这个终点的成功。怎样解决这一问题？对我们高等学校和高等教育工作者提出了严峻的课题。我们的学校应该做什么？怎么做？我们老师应该教什么？怎样教？我想无论做什么，作为高等学校的教师，首先，要有良好的教学态度，体现在：一、对学生的热爱和负责任。这是最重要的，但绝不是口头上的，要以生为本。二、对高等教育的事业心与责任感。三、对工作岗位的兴趣与珍惜。也就是要拥有“三心”，做到三个投入：对岗位抱有责任心，保证精力的投入；对学生充满爱心，注重感情的投入；对工作持有热心，保持激情的投入。其次，要具有良好的业务
4、素养，体现在：一、要具有扎实的本专业的学科知识。起码要精通所讲授的课程内容，对本学科方向的发展历史、现状和趋势，特别是需要解决的问题有比较清晰的了解，熟悉本专业的其他课程及其与所讲授课程的联系。二、要具有本专业的实践能力。对理工科，要熟悉本专业各门课程实验所对应的主要仪器设备，并能够正确使用；要精通所讲授课程对应的实验，能够用理论解释实验现象；能够指导学生的综合性、设计性、创新性实验；能够指导学生做课程设计与毕业设计；能够指导学生有关科学竞赛和课外活动。对文科，能够将教学内容与社会现象、社会问题相结合，不能只空对空讲理论，要指导学生针对社会问题进行知识应用和创新。三、要具有本学科领域的科研经历
5、与能力。对理工科，能够进行基础理论研究或工程技术研发，积累科学研究或技术开发的经验，并能够将研发经验或成果引入教学。对文科，能够针对社会或人文问题开展研究，形成自己的论著，为引领社会先进文化、产生先进思想、促进社会进步做出自己的贡献。四、要熟知高等教育的教学规律与理论。学习和掌握人才成长规律、高等学校教学规律、教学与研究互动规律，能够进行教育教学研究，并且能够将学习与研究成果自觉地用于自己的教学过程中。五、要具有较高的文化素养，对理工科，要学习了解文学、历史、哲学、艺术的一般知识，了解中华传统文化和世界先进文化，能以较深的哲学理念和较宽的文化视野看待问题、思考问题和解决问题。对文科，在自己的专
6、业基础上，应了解自然科学的基本内容，力争在校园文化建设和大学精神建设方面发挥更大的作用。第三，要做到既要教书又要育人，工作中要做到;一、备课先备学生。备课前深入了解学生的学习需求与状态，教学中精心设计教与学的互动，课后作业的安排能够有效地调动学生查阅资料、思考问题和学习兴趣培养的积极性。把对学生的调查与分析作为备课的基础依据，把学生是否参与到教学中作为是否成功的基本标志。一句话“有的放矢”。二、要激励学生的学习兴趣。通过自己生动精彩的讲授、教学方法的改进、问题的引入调动学生课程学习的积极性，提高其学习兴趣和动力，强化学生思考问题与提出问题的意识，努力从“要我学”变为“我要学”。三、引导学生科学
7、精神。在教学中注重弘扬严谨、求实、探索、创新的科学精神，并注意身体力行、言传身教，严格要求，要把培养学生的科学精神、学习品德和优良学风作为自己的神圣职责。学风建设不仅是学生处、辅导员的工作，教师更是学风建设的主力军，因为我们与学生接触时长面广。四、培养创新精神和创新思维。多采用启发式教学，倡导问题导向，培养学生开放性思维。减少继承式学习，反对囫囵吞枣，提倡批判地接受。使学生真正明白：任何所谓真理都是有条件的；答案只有优劣，没有唯一。创新是民族的灵魂。跟跑，就没有领跑。回顾原始创新，一战前的欧洲：电、火车、轮船。近现代的美国：飞机、汽车、电视、计算机、电冰箱、手机。要培养学生创新，首先要培养其创
8、新精神和创新思维。五、指导学生学习方法。本着“今天的教是为了明天的不用教”、“最重要的知识是关于方法的知识”、“会学比学会更重要”的理念，热心于对学生学习方法的指导。注意在每一门课的开头，和学生探讨本门课的学习方法，在教学过程中。随时融入学习方法的指导；在教改活动中，注重“教改”与“学改”的结合。六、疏导心理健康。一方面能够在教学过程中，注意对学生进行心理教育，引导学生养成坚毅、乐观、大度的心理品质；另一方面，热心和学生交朋友，能够针对学生的心理健康问题进行疏导。七、注重综合素质的培养。能够注意在教学的同时对学生进行做人的教育，注重对学生在政治思想、道德伦理、个性品质几个层面进行教育和培养，注
9、重开发和提升学生的非智力因素，提高综合素质，增强就业竞争力。总之，教育、教学是一门学问，提高教育教学质量不可能一蹴而就，需要我们从点滴做起，从方方面面积攒，日久天长，成果定会显现。另外，作为一名老教师，我还想和青年教师再谈一些体会：我们每个人首先是自然人，都有七情六欲、好恶爱憎；同时，离开家门，我们又是社会人，都工作在一个群体当中。世上没有一模一样的人，别人也没有义务向你看齐，所以与人相处，就要求我们有海纳百川的胸怀，要想让别人敬你一尺，请先敬别人一丈。各位老师，你们的青春和理想，才华和抱负，都与学院的发展紧紧联系在一起，你们是学院发展壮大的中坚。学院也将一如既往地积极为大家创造好工作环境和条
10、件，大家也必将在琴岛学院这片沃土上施展才华，收获成长，实现理想。愿大家都早日成功。（篇二）各位新老师、各位指导老师，同志们，大家下午好！经过6天紧张而又充实的培训学习，本期新教师培训班即将落下帷幕。6天来，12名来自校内外的专家、教师、辅导员先后从师德师风教育、“课程思政”培训、教学技能与规范、教科研能力培养、学生服务管理、教师礼仪、教师职业生涯规划指导等方面给予了大家专业而系统的指导。刚才举行了新教师集中宣誓，我们每位新教师都向你们的指导老师鞠躬行礼，递交了承诺书。整个拜师仪式简短而又庄重。检验技术学院的陶玲同志代表导师发言，语言与传媒学院的杨涵程代表新教师发言，他们讲得都很好。培训期间，大
11、家表现出了良好的素养、扎实的学风。大家都能严格遵守培训纪律，认真听讲，积极思考，用心总结，并及时提交学习心得和职业生涯规划。据我了解，会计学院的闵悦昕老师和学前与艺术教育学院的陈维老师在学习期间，身体都出现了不适，一位是突发胃痉挛，另一位是出现了妊娠反应，但她们依然坚持参加培训。她们这种对学习和工作的热情和执着，值得大家学习。大家都非常珍惜此次学习机会，无论什么情况、存在什么困难都坚持学习。这次84名培训班的学员，男学员29名、女学员55名，大家来自不同的地方，就读不同的学校，学习不同的专业，呈现给我们的是千差万别而又丰富多彩的。但大家有许多共同点，那就是都是主动报名，都是凭真才实学考进来的，
12、都是怀揣梦想，为实现人生价值而来。在阅读你们提交的材料之后，我看到，经过培训，你们对立德树人的使命担当有了较为深刻的认识，对如何做好一名光荣的人民教师、一名辅导员有了较为系统的了解，树立了争做“四有”好教师的志向与目标，同时你们进一步夯实了高等职业教育理论的相关知识，提升了教育教学技能，了解了如何处理教学与科研的关系，并对今后的从教之路信心满满！语言与传媒学院的丁春晖和学前与艺术教育学院的邢惠子等老师，在培训心得中表示要以德立身，以德立学，以德施教，争做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。我相信你们一定能践行自己的诺言！我也看到参训学员向曲建武老师写的信，以及曲老师的回信，都
13、十分感人！各位青年教师！你们有热情，有抱负，有潜质；你们朝气蓬勃，思想活跃，精力充沛；你们未来的发展空间无限大，你们是学校改革发展的新希望，你们个人的发展和学校的未来息息相关。为了帮助你们尽快成长，学校制定出台了青年教师师徒式培养实施和管理办法，为你们结对安排了69名经验丰富的优秀教师作为你们的导师。导师们对大家的成长十分关心，他们及时与所带的青年教师取得联系，深入了解你们的个人基本情况，并在师德修养、职业素养、教学科研、学生管理等方面给予大家悉心指导。这其中，数学与计算机科学学院的郑世柏、语言与传媒学院的宗华、医学化学教学部的何奕波、检验技术学院的焦红见、医学院的张伟丽等导师，积极向所带的青
14、年教师介绍院系情况、传授教学经验、分享教学资料、安排学习任务，提出中肯建议。他们对青年教师的成长可以说是关怀备至。在今后的两年时间里，导师们将继续毫无保留地帮助和指导大家，大家一定要认真学习、虚心求教，尽快出师，成为合格的人民教师。也希望各位导师继续发扬无私奉献的精神，切实担负起职责，做好传帮带，助推青年教师成长！今天，岗前培训就要画上圆满的句号。漫长艰辛而又快乐幸福的育人之旅就要开始了。新学期，大家就要走上教学与学生管理、服务的第一线，在大家即将开启新征程的时刻，我要提几点希望，与新教师同仁们共勉。一是要坚定立德树人的理想信念，做为人师表的好老师习近平总书记在北京大学、北京师范大学多次讲到立
15、德树人。前天，习近平总书记在天津南开大学，又一次讲到立德树人。昨天全国教育工作会议上，陈宝生部长也多次讲到立德树人。孔子有云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，从道德品质到言谈举止，对学生思想品质的形成都起着潜移默化的教育作用。“知识或可言传，德行须得身教”。教师的以身作则、以身立教是培养学生成长的有效方法和重要途径，教师高尚的道德行为和有温度的语言是对学生一种期望，一种召唤，更是引导和激励学生完善品德、提升自我的一种精神力量。一名优秀的教师，不仅会用学识教人，更会用高尚的道德品质和人格魅力去感化、影响学生。我特别要强调的是，大家树立了鸿鹄之志和伟大理想，要贵在坚持，永不
16、动摇。往往是社会的消极现象、某些不公正的现象以及落后的人群都会影响我们，时常会考验我们。如果不能坚守信念，就会削弱斗志，就会半途而废，或者一辈子碌碌无为。如何立大志不动摇，我认为，这不是靠逼的，不是靠管的，更不是靠惩戒的，而是靠学习产生内生动力，靠不断修炼来积累能量，获取信心。最可靠、最有效的就是学习习近平总书记系列讲话，并积极从中华优秀传统文化中汲取营养，获取能量。古圣先贤很早就教给我们做人、做事的道理，不管是哪个专业，哪个学科的人都要补上这一课，学得好，还要做好，践行好。知行合一，则育人的本领就会油然而生，水到渠成，事半功倍。曲建武教授被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，就是因为践行得好！而有些人讲国学夸夸其谈，知名度、影响力远超过曲建武教授，为什么没被授予“时代楷模”？恐怕践行不够是主要的。二是要树立爱岗敬业的奉献精神，做热爱学生的好老师曲建武教授的事迹和报告之所以感人肺腑，正是因
