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1、2019年“盛年不重来,一日难再晨”的意思 篇一：作业解答 1，想一想，写成语： 车多：车水马龙，车来车往,川流不息，络绎不绝 人多：摩肩接踵，人山人海，门庭若市，熙熙攘攘 顾客多（和人多接近）：门庭若市，应接不暇,顾客盈门，人满为患 商品多：琳琅满目，应有尽有，一应俱全，数不胜数，眼花缭乱， 2，想一想，填反义词 舍（近）求（远）扬（长）避（短）弃（暗）投（明） 另外，有两个成语填的不太准确： 善(始)善(终):做事情有好的开头,也有好的结尾.形容办事认真.。 天(南)地(北) 建议：学生可找一本本子记下这些归类好的成语，比如像我在前面写的：形容人多的成语有哪些啊，车多的成语又有哪些啊，以及
2、成语里面两个字意义相反的成语有哪些，都可以摘抄下来，以后遇到这种题目再进行补充。以后做题还会遇到的。语文重在平时的积累！3与春节的习俗有关的故事： 鞭炮的由来 鞭炮，又名炮竹。我国素有燃放鞭炮的习惯，逢年过节，或是婚丧嫁娶，或是进学升迁，或是大厦落成，或是店铺开张等等，只要是表示喜庆，人们都习惯燃放鞭炮庆祝。 燃放鞭炮的习俗，在我国已有2000多年的历史。荆楚岁时记曾经这样记载，正月初一，鸡叫头一遍时，大家就纷纷起床，在自家院子里放爆竹，来逐退瘟神恶鬼。那时没有火药，没有纸张，人们便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，这当然是迷信，但却反映了古代劳动人民渴求安泰的美好愿望。 到了唐朝，鞭炮又
3、被人们称为“爆竿”，大概是将一支较长的竹竿逐节燃烧，连续发爆破之声。南昌诗人来鹄的早春诗句：“新历才将半纸开，小亭犹聚爆竿灰。”写的就是当时春节燃烧竹竿的情景。 后来，炼丹家经过不断的化学试验，发现硝石、硫黄和木炭合在一起能引起燃烧和爆炸，于是发明了火药。有人将火药装在竹筒里燃放，声音更大，使得火烧竹子这一古老习俗发生了根本变化。北宋时，民间已经出现了用卷纸裹着火药的燃放物，还有丹响和双响的区别，改名“爆仗”，后又改为“鞭炮”。一直延续到至今。 贴对联风俗的由来 春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。 早在秦汉以前，
4、我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。 宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的元日诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。 到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后
5、，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。 入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今仍还保留着贴对联的风俗。 贴门神 我国各地过年都有贴门神的风俗。最初的门神是刻桃木为人形，挂在人的旁边，后来是画成门神人像张贴于门。传说中的神荼、郁垒兄弟二人专门管鬼，有他们守住门户，大小恶鬼不敢入门为害。唐代以后，又有画猛将秦琼、尉迟敬德二人像为门神的，还有画关羽
6、、张飞像为门神的。门神像左右户各一张，后代常把一对门神画成一文一武。门神分三类：第一类是大门门神，多贴在车门或整间大门上，高约四五尺，宽约二三尺。第二类是街门门神，多贴小街门上，高约二尺，宽约一尺。这两种门神都是一黑脸一白脸两位尊神。白左黑右，白善易，黑狞恶，各手执槊钺。第三类是屋门门神，较街门门神稍小有限，也是黑白二神，但也有黑白二神是坐像的。屋门最多是贴麒麟送子像，两个傅粉涂脂梳太子冠的娃娃，各乘麒麟。这种门神，本应贴在新结婚的屋门上，以取吉利，后来也就作普通街门的新年点缀品了。 其他例如压岁钱的故事 4，春联： 猴年春联： 一元复始玉羊报春万物生辉金猴增福 丰年瑞雪宴华夏猴岁良宵乐纪元国
7、泰民安 羊年如意奔盛世猴岁吉祥展鸿图 羊驮硕果五更去猴捧仙桃半夜来 龙国诗国文明古国猴年吉年富裕新年 玉羊远去千家福气金猴临到万里春光 羊腾万里赴继前程猴兆八方高歌盛世 羚羊盛世生意兴隆神猴雄风财源旺盛 注：可以观察自己家或者左邻右舍的春联，选择好的写下来啊！要有一双发现美的眼睛哈！5，填一填，成语接龙 死灰复燃， 【解释】：冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。 【出自】：史记韩长儒列传：“狱吏田甲辱安国。安国曰：死灰独不复燃乎？” 【示例】：儒家的理论，非等到董仲舒不能的。 燃眉之急 【解释】：燃：烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。 【出
8、自】：宋释普济五灯会元卷十六：“问：如何是急切一句？师曰：火烧眉毛。”文献通考市籴二：“元祐初，温公入相，诸贤并进用，革新法之病民者，如救眉燃，青苗、助役其尤也。” 【示例】：此在目前，实救。 急功近利 【解释】：功：成功；近：眼前的。急于求成，贪图眼前的成效和利益。 【出自】：汉董仲舒春秋繁露对胶西王：“仁人者正其道不谋其利，修其理不急其功。” 【示例】：而，不避声色，则阳明学为厉阶。 利欲熏心 【解释】：贪财图利的欲望迷住了心窍。 【出自】：宋黄庭坚赠别李次翁诗：“利欲熏心，随人翕x张，国好骏马，尽为王良。” 【示例】：故凡进此阵内，为其蛊惑，若稍操持不定，无不心荡神迷，因而失据。 建议：
9、这些成语不知道没有关系，现在知道了，可以做个笔记记下来，再借助成语的意思来记忆这些成语。 6，菜诵 第2题，首先你要明确文章是用拟人的修辞手法来写蔬菜的是吧，然而你就可以选择一些蔬菜来写呐，其实你可以跑到家里厨房先观察一下蔬菜再来写的！好的，老师先举几个例子给你示范一下，仅供参考哦！ 1圆滚滚的南瓜好像一个个胖娃娃，乖乖的躺在地上，好不舒服。南瓜头顶的蔓儿一根根垂下来，好像小娃娃的小辫子，在空中摇摆。 2小小的西红柿好像女孩的小脸蛋，有些熟透了的裂开了一个小口，就好像姑娘咧嘴在笑。西红柿的小蔓好像小姑娘的蝴蝶结，映衬着小脸更加红扑扑的了。 7，积累名言：只能平时多积累哦！ 图书馆： 1.选择作
10、者如同选择朋友。-W.狄龙 2.任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。-J.艾肯 3.先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。-H.D梭罗 4.要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林 5.书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特 6高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” 7刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。” 8高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。” 9凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”10三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿11书富如入
11、海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼东坡文集事略 12读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹训学斋规 赞美教师的名言： 1、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 4、身为世范，为人师表。赞美老师的名言 5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐赞美老师的诗句 6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。 7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 8、三尺
12、讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 农谚： 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 珍惜时间的格言： 1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 篇二：人教版七年级 人教版七年级思想品德上册期末测试 一、单项选择题。 1义务教育法规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”这说明（） A受教育是我们的义务B
13、我们享有学习的权利和机会 C受教育由父母安排的D学习是苦乐交织的过程 2在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是（） A彼此交流B彼此了解C彼此尊重D彼此依靠 3青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的（） A年龄增长而带来的身体变化B衣着和服饰的独特表现 C秀丽的容颜和美丽的仪表D心态、气质、想象力和情感中 4我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向，这说明发现自己的潜能（） A是为了认识和了解自己B是取得成功的重要条件 C是要证明自己比别人强D是塑造自我新形象 5一名同学写了这样几句话：“我是深夜风浪里的一叶小舟任我在风浪里颠簸漂流无情的风浪像要把我抛进漩
