《人教版九年级化学第五单元课题化学方程式课件分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学第五单元课题化学方程式课件分析（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习：,2、化学反应前后为什么物质的总质量 会守恒？,1、什么是质量守恒定律？,3、什么叫 化学方程式？,一、书写化学方程式应遵守的原则：,1、必需以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2、要遵守质量守恒定律,课题2 如何正确书写化学方程式,点燃,4,2,例如：木炭在氧气中燃烧,磷在空气中燃烧,C原子个数 : 1 1,O原子个数： 2 2,O原子个数： 2 5,10 10,5,PO2,P2O5,(最小公倍数法配平),P原子个数：1 2,4,4,二、化学方程式的书写步骤：,生成物的状态，,练习：写出下列反应的化学方程式：,1、实验室用氯酸钾制氧气,2、铝在氧气中燃
2、烧,3、硫在氧气中燃烧,以实验室用氯酸钾制氧气为例：,CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O,Fe+ CuSO4 Cu + FeSO4,下列箭头符号使用是否正确？,注意： 1.化学式右下角数字不能改动。 2.化学式前化学计量数简化成最简单的 整 数比“1”省略不写。,比一比：看谁发现错误多 下列化学方程式是否正确？若有错误请指正。,1. S + O2 SO2 2. 2Al + 3O2 2Al2O3 3. Mg +O2 MgO2 4. CO2+ Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 5. 6Fe + 4O2 2 Fe3O4 6. HgO 2Hg + O2,.,下列配平方法是否正确？,二、从物质
3、参加反应或生成角度归纳： 1、生成物中有氧气的化学方程式。 2、反应物中氧气参加的化学方程式,一、从化学反应类型的角度归纳： 1、 化合反应 2、 分解反应,你会归纳吗?,比一比：,从生成物中都有氧气的角度归纳,从反应物看：都有氧气参加的角度归纳,根据信息写出相关化学反应方程式,练习：二氧化碳是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用二氧化碳扑灭，因为镁能在二氧化碳中继续燃烧，生成黑色和白色两种固体粉末。写出该反应的化学方程式。,，,练习：,配平下列化学方程式：,Fe + O2 Fe3O4,H2 + N2 NH3,H2O H2 + O2,点燃,催化剂,高温、高压,通电,定一法：配平步骤,1、找出方程
4、式里最复杂的化学式，将其化学计量数定为“1”。 2、由该化学式里各元素的原子数确定有关化学式前的化学计量数。 3、如出现分数，则去分母。,练习：配平下列化学方程式 C2H5OH+ O2 CO2 + H2O,航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作固体燃料，加热铝粉使其被氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体；两种是空气中的主要气体成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是水蒸气，因而产生巨大的推动力，试写出其中涉及的化学方程式： （1）铝粉被氧气氧化成氧化铝 （2）高氯酸铵受热分解,根据文中提供的信息写出相关的化学反应方程式,化合反应有：,分解反应有：,C u2（OH）2CO3 2CuO+CO2 +H2O,2,2,5,4,
