五年级语文上册课件-伊索寓言 苏教版 (共19张PPT)

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1、伊索寓言,苏教版五年级语文上册第三单元,狐狸和葡萄,蝉和狐狸,牧童和狼,:“您的歌声多么美妙,您真是个天才的歌唱家!”,:“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。”,:“狼来了,狼来了!”,3.“白费劲”说明了什么?你能想象出此时狐狸的神情吗?,葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了, 。他 去够葡萄,但是白费劲。,1.从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄?,2.狐狸能想到哪些方法去够葡萄?,馋得直流口水,想尽了各种办法,狐狸和葡萄,狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。”,1、从哪儿可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下,仍然对葡萄恋恋不舍?,2、同学

2、们吃过成熟的葡萄吗?是什么滋味?狐狸为什么说葡萄肯定是酸的,不好吃?,2.你觉得狐狸是怎样的一个人?,有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。,1.你们知道这句话中“无能为力”是什么意思吗?怎么理解这段话?,虚荣,表里不一,.学了这个故事,你明白了什么?,1. 想想这则寓言讲了什么故事?,牧童和狼,一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。,一个牧童总爱说谎骗人,后来他说了真话,却没有人相信他。,2. 这则寓言告诉我们什么道理?,默读第一和第二自然段,边读边想:在狼没来时,牧童和村民们有什么不同的表现?狼来了,牧童和村民们有什么不同的表现?,小组合作学习,狼没来 牧童:几次大叫 不禁

3、哈哈大笑 村民:闻声赶来 惊慌失措 狼来了 牧童:吓坏大叫 村民:没人帮忙,(说谎),(捉弄村民),(上当),(气愤),(真话),(不相信),12、伊索寓言,1.牧童两次“大叫”时的不同情感,村民两次听到“大叫”的不同情感。 2.生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗?我们今后应该怎么做? 3.说说自己对寓意的理解。,一个牧童在村边放羊。好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”村民们闻声赶来,哪里有什么狼!牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。 后来,狼真的来了。牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”然而,他喊破喉咙,也没有人前来帮忙。 一贯说谎的人即使说了真话

4、,也没有人会相信。,牧童和狼,不诚实,经常说谎,自食其果,蝉和狐狸,.课文从哪儿可以看出狐狸是在说谎呢?,狐狸想吃蝉,便设下一个圈套。 狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。,.讨论交流:“圈套”本来指什么?在本则寓言中指什么?,蝉和狐狸,3.你想对寓言中的蝉说些什么?对那些中了“圈套”的“蝉” 说些什么?,4.用同样的办法,狐狸曾经骗了谁?,蝉和狐狸,想想狐狸和乌鸦和蝉和狐狸这两个故事有什么相似之处,又有什么不同之处?,相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的,都在说奉承话。不同之处是乌鸦上当了,而蝉没有上当。,思考:蝉为什么没有上当?,蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。 蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”,2、读第五自然段,说说自己对寓意的理解。,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。,你们从这个故事里学到了什么道理?,善于观察、思考, 保持警觉,存有戒心,有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。,一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。,拓展作业 1.课后阅读伊索寓言集,你们会明白许多道理 2.选一两个你喜欢的寓言故事,讲给别人听。,

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