一年级上册美术课外班课件-2.海底世界 全国通用版 (共13张PPT)

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1、,海底世界彩泥,主讲:,知识点: 教学对象:6岁及以上 教学材料:彩泥,各色彩卡 教学目的: 1.通过课程引导,让学生认识、了解各种鱼的基本形状和特征,并能能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象。 2.引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料所带来的美感。 3.在作品制作过程中,培养孩子动手动脑的能力以及热爱自然,保护自然的情操。 教学重点: 1.彩泥制作方法的掌握及其运用。 2.彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆的造型。,引导: 海洋是大自然中神奇的自然景观,它的胸怀宽广,孕育着很多可爱而美丽的生物,可以看见大海星,粉粉的,肥肥的,上面有一圈又一圈的白色花纹,还有紫色的海星,表面上有蓝色的

2、小豆豆,有的五只脚,有的四只脚。海底还有许多可爱的小鱼,有小丑鱼、泥弹鱼、泡泡鱼以及许多不知名的小鱼。海底世界的奇妙必须要亲身体验,今天就让我们用鲜艳的彩泥创作一幅美丽的海底世界吧!,神奇的海洋世界:,作品要求: 1.各种鱼类与水草都要兼顾,注意穿插关系。 2.背景可以结合油画棒处理水的质感。,学生作品:,学生作品:,学生作品:,课题延伸: 亲爱的同学们,我们今天用彩泥做了神奇的海底世界。那你们知道吗?海底世界除了有各种各样的海洋生物以外,还蕴藏了丰富的矿产资源,更有真正意义上取之不尽,用之不竭的海洋能源。它既不同于海底所储存的煤、石油、天然气等海底能源资源,也不同于溶于水中的铀、镁、锂、重水等化学能源资源。它有自己独特的方式与形态,就是用潮汐、波浪、海流、温度差、盐度差等方式表达的动能、势能、热能、物理化学能等能源。直接地说就是潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能及盐度差能等。这是一种“再生性能源”,永远不会枯竭,也不会造成任何污染。,谢谢欣赏!,

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