新课程标准测试综合题

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1、新课程标准测试综合题一、填空题 文学素养题 1、请写出下列词语的正确读音。脊梁（j ling ） 黄芪（hung q） 戏谑（x xu）2、陋的第一笔是（横撇弯钩），凸的书写笔顺是（竖、横、竖、横折折折、横）。3、下列成语分别运用了哪种修辞手法？鱼贯而入（比喻 ）一手遮天（ 夸张 ）4、“几处早莺争暖树，（谁家新燕啄春泥 ）。”出自唐代诗人王维的 钱塘湖春行 。5、“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的教育方法是（榜样示范教育法）。6、博学之，（审问之 ），慎思之，明辨之，（笃行之 ）。9、高尔基是前苏联著名作家，他在散文诗 海燕 中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。

2、他的自传三部曲是 童年 在人间 我的大学 10、我国的四大名著分别是（ 曹雪芹 ）写的 红楼梦 ，（ 吴承恩 ）写的 西游记 、（ 施耐庵 ）写的 水浒传 、（ 罗贯中 ）写的 三国演义 。我国四大民间故事是 牛郎织女、孟姜女、 白蛇传、 梁山伯与祝英台 。第二部分:师德师风、心理学教育学理论 1.习近平总书记指出，做好老师，要做到“四有”：，（有理想信念 ）、（有道德情操）、（有扎实学识 ）、（有仁爱之心 ）。2. 习总书记的讲话中引用了高尔基的话，（“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”）3. 习总书记指出，好老师还要具有(尊重学生、理解学生、宽容学生）的品质。4.习

3、总书记指出，师德是（深厚的知识修养）和（文化品位）的体现。5.习总书记报告中指出，自古以来，中华民族就（尊师重教）、（崇智尚学）的优良传统，正所谓（国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存）。6. 师德师风建设“六个禁止”是指（禁止体罚或变相体罚学生. 禁止侮辱、讽刺、歧视学生、 禁止在上课接打手机或上班时间上网聊天玩游戏、 禁止以教谋私、 禁止参与赌博、 禁止在工作中弄虚作假)7.严禁组织和参与（有偿家教）、（私自在外兼课）、（办各类辅导班），并从中获利。 8. 我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施（科教兴国）战略和（人才强国）战略。9.全

4、面贯彻党的教育方针，坚持教育为(社会主义现代化建设)服务、为人民服务，努力办好（让人民满意）的教育。10.要坚持育人为本、德育为先，把(立德树人)作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展(理想信念)教育。 其它学科 ：1. 新课程的三维目标是；知识与技能目标、情感态度与价值观目标和过程与方法目标。2. 新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现 教学内容的呈现方式、学生学习 方式和教学过程中师生互动方式的变革。3.教学方式、学习方式转变的基本精神是自主 、合作、创新 。4.新课程倡导的教师行动研究的基本模式是“实践+反思”。5.新课程认为学生是 发展 的人，独特 的人，具有独立意义

5、 的人。6.尊重学生是新课程的基本要求之一，要求教师不伤害学生的自尊心，做到“六不”，即不体罚学生、不辱骂学生、不大声训斥学生、不冷落学生、不羞辱、嘲笑学生、不随意当众批评学生7.新课程改变接受性学习方式，倡导 自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的多样化，从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展。8.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。新课程要求教师应该是学生学习的、促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者，社区型的开放的教师。9.校本教研以学校 为研究基地，第一责任人是校长，研究的主体是 教师。10.校本教研的基本要素是自我反思、同伴互助、专

6、业引领。也称校本教研的三种基本力量。二、选择题 (一）、公共题 第一部分 文学素养题1、“教学有法，教无定法”说明了教学工作具有（C ） C、创造性 2、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（A）和（ B ）。 A、孔子 B、苏格拉底 3、下列词语中没有错别字的一项是（ D ） D、迁徙 颠沛 迫不及待4、词语“详略”是由“详”与“略”一对意思相反的字组成。下列词语中，完全由意思相反的字组成的一组是（ C ） C、优劣 曲直 装卸 5、 两句三年得，一吟双泪流。形容的苦吟诗人是 （ C ） C.贾岛 6、不愤不启，不悱不发启发式教学法最早的倡导者是（ A ）A.孔子 7、“海内存知已，

7、天涯若比邻” 出自（B） B、王勃 8“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是（ C ）的名言。 C.孟子 二）、师德师风、心理学教育学理论 选择题11. 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（ D ）。 D廉洁从教的职业道德12.禁止有偿家教，关键在 ，不正确的说法是（ D ）。D 人性化管理，同时也有利于学生学习成绩的提高13.国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由（ C ）规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。 C、国务院教育行政部门 14.下列教师行为正确的是（ C ）。 C 学生出问题时，您再耐心一点，少一点批评，多一些指导。 15.孔夫子所说的

8、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ D ） D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 16.下列有关市教委规定禁止违规补课的说法，错误的是（B）B严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外17.哪一方面不符合优秀教师的人格特征？（D） D 节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智。 18.下列教师的语言错误的是(D )。 D “我才不信呢，你有一句是实话吗？”19.下列说法对还是错（ A ）校级领导和中层干部要经常与教师谈心、谈话，了解教师的思想动态和工作情况，解决教育教学中的实际困难和问题 A对 20.学校和教师按

9、照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（C）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 C、启发式 21.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远是（B ）提出来的。 B 胡锦涛 22.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（C）。C 关爱学生的态度 23.课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）。 C课程设置的要求 24.教师应该自觉遵守职业纪律，不正确的是（C ）C 教师辅导亲戚朋友及其学习差的学生，不得已收点家长的馈赠，应属遵守职业纪律25.道德教育的认知模式理论的提

10、出者是（B）。 B皮亚杰 26.要做到热情服务群众，以下做法错误的是（C ）C.积极主动帮助学生、家长联络各类学科辅导班，不向学生索要钱物，只在辅导机构提取报酬27.中小学教师必须养成的职业道德习惯不正确的是：( A )A 是风风火火；三）、其它学科 选择题11.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到B）B.尊重学生人格，关注个体差异12.新课改整体设计教育课程，强调（A）A.以综合课程为主13.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（C）C. 使每个学生的特长都得到发挥 14.新课程的核心理念是（A）A.为了每一个学生的发展 15.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形

11、成正确价值观的过程，其价值观是指（B） B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合三、连线题。1、欧也妮 葛朗台 巴尔扎克 茶花女小仲马 童年高尔基 罗密欧与未丽叶 莎士比亚2、卧薪尝胆勾践 高山流水 俞伯牙 鞠躬尽瘁 诸葛亮 暗渡陈仓 刘邦3、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。4、业精于勤，荒于嬉韩愈 男儿须读五车书 杜甫 青，取之于蓝，而青于蓝 荀子 吾生有涯，而知也无涯 庄子三、简答题16.谈谈你对“教师为主（引导），学生为主体”的认识。要点：第一，新课程改革的主要目的是促进学生的全

12、面发展，因此学生应该是学习活动的主体。第二，教师不应该成为课堂活动的唯一中心，应该更多地成为一位平等交流中的主持人、引导者，成为课堂活动的有效的组织者，正确地引导和促进学生发展。在教师的（主导）引导下，充分调动学习的积极性，激发学生主动参与、乐于探究、勤于动脑的意识和能力；培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。17.党的教育方针？坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。18、中小学职业道德规范是2008年修订的，具体内容是什么？一、爱国守法 二、爱岗敬业 三、关爱学生 四、教书育人五、为人师表六终身学习。19、课程改革核心理念是什么？答1、“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点。2、开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择。3、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石。4、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合。5、树立终身学习观，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式。6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观，树立评价促发展的发展观。7、批判与创新是本次基础教育课程改革的灵魂。8、回归生活是新课程改革的必然归属。3