《八年级下册第12课香港和澳门的回归课件(公开课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册第12课香港和澳门的回归课件(公开课)（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、港澳现状简介,澳门,中文名称： 香港 外文名称： Hong Kong 行政区类别： 特别行政区 所属地区： 中国华南 政府驻地： 港岛中西区 地理位置： 珠江口东南部 面积： 约1,104平方公里 人口： 702.64万(2009年) 方言： 粤语,中文名称： 澳门 外文名称： Macau 行政区类别： 特别行政区 所属地区： 中国华南 政府驻地： 澳门半岛 地理位置： 珠江口西南部 面积： 32.8平方公里 人口： 55.7万人(2008年) 方言： 粤语,香港,港澳游,香港会议展览中心,香港金紫荆广场,香港大学,香港迪斯尼乐园,香港星光大道,香港跑马地赛马场,香港黄大仙庙,香港海洋公园,澳
2、门大三巴牌坊,澳门妈祖庙,澳氹大桥,澳门卢廉若公园,澳门葡京大酒店,澳门融和门,澳门普济禅院,第四单元 民族团结和祖国统一,第12课 香港和澳门的回归,学习目标： 1、了解香港和澳门问题的由来，香港和澳门的区旗区徽及其含义 。 2、知道“一国两制”的含义，掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间；探讨香港、澳门回归的原因及意义，提高分析问题的能力。 3、认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 学习重点：香港和澳门回归的历史意义 学习难点：“一国两制”构想的基本含义,母子生别离,一、港澳台问题的由来,新界,香
3、港岛,九龙,1842年南京条 约割占香港岛,1860年北京条约割占九龙司一区,1898年展拓香港界址专条强行租借新界，租期99年,香港的别离,澳 门 的 别 离,1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权,19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。,台 湾 的 别 离,1949年， 蒋介石败 退台湾 两岸分离至今,如何解决港澳台问题，实现祖国统一？,A 和平统一 B 武力统一,探究,慈母声声唤,二、“一国两制”的构想,1、 找一找：“一国两制”由谁在什么时候提出的？,2、说一说：你能完整地归纳“一国两制”的基本内容吗？先大声
4、说给你旁边的同学听。,3、 想一想： “一国两制”实施的前提是什么？ “一国两制”提出的目的是什么？ “一国两制”的提出有何重要意义？,阅读书本，合作探究,（一）“一国两制”的提出：,邓小平 改革开放后,激情抢答,1、 “一国两制”由谁在什么时候提出的？,一国两制,一个国家,两种制度,中华人民共和国,大陆社会主义制度 港澳台资本主义制度。 设立特别行政区 享有高度自治权。,（二）、“一国两制”的含义：,境内,前提：一个中国（代表中国的只能是中华人民共和国）,有利于维护国家主权，实现祖国的统一,为什么在港澳台地区实行资本主义制度？,思考一：香港、澳门、台湾地区的历史和实际情况是怎样的呢？ 思考二
5、：怎样才能照顾到香港、澳门、台湾地区的历史和实际情况?,“怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”,“马照跑 股照炒 舞照跳”,开动脑筋,1）香港的现行社会、经济制 度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际 贸易、金融中心的地位不 变。 5）北京除了派军队外，不向 香港特区派干部。,五个“不变”,有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。,一国两制,一个国家,两种制度,中华人民共和国,大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。,有利于实现祖国的统一,有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发
6、展。,依据中国国情，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实,核心（目的）：,祖国和平统一,“天才的创造”,意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评，成为我国重大国策.,小结 ： “一国两制”,改革开放后 邓小平,实现和平统一,在中华人民共和国境内，香港、澳门、台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度,为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评，成为我国重大国策,一个中国（中华人民共和国）,港澳喜归来,艰难谈判,1.“有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。” ,“主权问题是不能够谈判的，就是说中国1997年收回（香港）的问题是不能够谈判的，
7、不管用什么方式。” “如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！”,小小外交家,1982年，邓小平与英国前首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈,？,签署协议,1984年12月19日，中英两国政府关于香港问题的联合声明在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。,1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。,欢庆回归,1997年7月1日中英香港政权交接仪式,香港特别行政区第一任行政长官 董建华,中葡澳门政权交接仪式,何厚铧 澳门特别行政区第一任行政长官,1999年12月
8、20日,香港区旗 区徽,澳门区旗 区徽,香港特别行政区区旗区徽,香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。,澳门特别行政区区旗区徽,澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表
9、澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。,讨论一：香港澳门回归，有何重要意义？,讨论二：港澳顺利回归的原因有哪些？ 你以为最主要的决定因素是什么？,小小论坛,讨论三：你从香港和澳门两地被割占到顺利回 归中得到了什么启示？,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。为解决台湾问题提供了成功的范例。,香港澳门回归，洗雪了百年国耻。,开创了香港和澳门历史发展的新纪元,外交家凌青的诗 奥海销烟扬我威， 但悲香港易英徽。 国耻家仇今日雪， 只缘
10、华夏已腾飞。,畅所欲言,香港澳门回归的历史意义：,港澳顺利回归的原因：,2、中国综合国力的增强。,3、一国两制的伟大构想。,1、香港澳门自古以来是中国的神圣领土,落后就要挨打，发展才是硬道理,4、全国人民的支持。,国力强盛是外交的后盾,启示：,畅所欲言,回归后的香港,澳门, “如果中国收回香港，就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持香港的繁荣，就必须继续由英国来管理它。”,？,香港明天更美好！,China,期待台湾早日回到祖国的怀抱！,一国两制,1997.7.1,香港回归,1999.12.20,澳门回归,百年耻辱,构想,实践,小结,含义:,意义:,香港和澳门问题的由来,意义,知,识,小,擂,
11、台,12009年12月20日是澳门回归祖国十周年的纪念日。把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想创造性地概括为“一国两制”，为澳门回归祖国开辟了正确道路的是（ ） A B C D,选择题,2、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”这里 的“天才创造”是指： A 维护中华民族的根本利益 B 尊重历史与现实 C “一国两制”的构想 D 坚持以经济建设为中心,选择题,3、右图事件的时间是在（ ） A.1997年7月1日 B.1997年12月20日 C.1999年7月1日 D.1999年12月20日,选择题,4、“一国两制”实施的根本前提是（ ） A.和平统一方式 B
12、.一个中国原则 C.平等谈判原则 D.实现经济互助 5、在一国两制基础上回归祖国的港澳地区发生的主要变化是（ ） A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活,选择题,1、“一国两制”： “一国”是（ ） “两制”是指：（,中华人民共和国,大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。）,填空题,1、（湖南常德中考）我国能够成功于1997年、1999年分别香港收回香港和澳门主权的主要原因在于（ ） A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想,中考链接,2、（湖北鄂州中考）“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接
13、踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”诗歌中的 “喜事”指（ ） A、新中国成立 B、西藏和平解放 C、“一国两制”提出 D、香港、澳门回归,中考链接,巩固提升,“母亲”是运用什么方针让她回来的？这一方针是由谁提出来的？最初是为解决什么问题提出来的？ 根据这一方针，“母亲”的另一个“孩子”在什么时候也回到“母亲”的怀抱？ 这两个孩子回归“母亲”的怀抱有何重大意义？,结合右图，请回答： 歌词中的“妈港”是什么地方？ “母亲”指谁？,澳门 中国,“一国两制” 邓小平 台湾问题,1997年7月1日,香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。,课,后,小,作,业,访问长辈，整理一期板报 请你访问长辈，把他们在香港回归祖国那一激动人心时刻的感受记录下来，整理成文，办一期墙报。,
