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1、她曾为了替儿子找一个舒适的学习环境而三次搬家，也曾为了使贪玩的儿子勤奋读书而剪断织布机上的布匹，那么这位严格的母亲是谁呢？,测测你,孟子的母亲,初中我们学过孟子的哪些文章？,1.得道多助，失道寡助 2.生于忧患，死于安乐 3.鱼我所欲也 ,齐读其中的名句：,1.天时不如地利，地利不如人和。 2.得道者多助，失道者寡助。 3.生于忧患而死于安乐也。 4.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,这些句子集中表现了孟子的 思想？ （两字概括）,仁政,了解孟子的仁政思想,1 .民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻,2. 国君应以保民为
2、职分：不扰民、与民同乐,3. 施仁政应使百姓安居乐业,4 .反对不义的战争：得道者多助，失道者寡助,寡人之于国也,孟子,第一课时,（1）孟子，名轲，字子舆，战国著名的思想家、政治家和教育家。他继承并发展了孔子“仁”的学说，被尊为儒家的第二号圣人“亚圣”。后世将他和孔子并称“孔孟”。 （2）他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”。他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，均未被统治者所采纳。 （3）晚年的孟子带领他的亲密学生万章、公孙丑等 “序诗书，述仲尼之意，作孟子七篇”整理阐发儒家典籍，把自己的言论、事迹编著成书。,作者
3、知识点,（1） 孟子是先秦诸子杰出的散文著作,是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作,共7篇，内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育。 （2）孟子比喻准确形象，说理深刻透彻，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，被称为乱世的哲思。 （3）南宋朱熹将孟子论语大学中庸合在一起称“四书”。成为为各朝科举考试范围，对中国思想文化影响非常大。,作品知识点,梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”,梁惠王说：“我对于国家，很尽心了！黄河北部发生灾荒，我就迁移那里的灾民到黄河以东的地方，迁
4、移黄河以东的地方的粮食到河内。黄河以东的地方发生灾荒，也是这样办。考察邻国的政事，没有像我用心的人。邻国的百姓不会更加少，我的百姓也不更加多，为什么呢?”,第一段（1）解释红字（2）翻译句子,于是提出 的疑问,梁惠王尽力做了哪些事？,梁惠王困惑什么？,思考：,讨论,于是提出 的疑问,移其民移其粟,民不加多,民不加少,梁惠王尽力做了哪些事？,梁惠王:河内凶，移民移粟，河东亦然。,感到 困惑,梁惠王困惑什么？,觉得自己尽心,但,邻国“无如寡人之用心”,但,“民不加多”,思考：,讨论,二至四段 （1）解释红字（2）翻译句子,孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止
5、，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。,特殊句式 1.是亦走也：判断句 2. 则无望民之多于邻国也：介词结构后置句。 3.“或百步而后止”和“以五十步笑百步”：省略句 重点习惯句式 1或或 “有的有的” 2直不百步耳 “只罢了。” 3是亦走也 “这是呀。”,孟子回答说:“大王喜欢打仗，请允许我用打仗来做个比喻:(在)咚咚地击鼓，兵器已经交锋(的时候)，(有人)就丢掉铠甲，拖着兵器逃跑，有的跑了一百步然后停了下来，有的人的跑了五十步然后停了下来，凭借只是逃跑了五十步来嘲笑逃跑一百步的，那怎么样呢?” 梁惠王说：“
6、不行。只是没有一百步罢了，这也是逃跑。” 孟子说：“大王如果知道这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。”,思考：,孟子听了梁惠王的话， 怎样婉转地阐明意见？,自然而然地分析“民不加多”的原因,投其所好，便于启发,引王自己回答，自我否定,以子之矛，攻子之盾,层层推进,王如知此,以五十步笑百步，则何如,王好战，请以战喻,思考：,孟子听了梁惠王的话， 怎样婉转地阐明意见？,用梁惠王熟悉的“战”设喻，启发对方。,比喻作答，说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别。,（1）如何理解“以五十步笑百步”？,（2）“五十步笑百步”已经成为人们经常使用的成语，含义是什么?,比喻缺点或错误并无本质区别(性质相同) ，只是情节轻或重的区别。,课堂练习,下列画线字解释正确的一项是 A河内凶（有战乱） B邻国之民不加（增加）少 C填然鼓之（代词，代“鼓”） D弃甲曳 （拖着）兵而走,D,下面画线字意义不同的一组是 A直不百步耳，是亦走也 系向牛头充炭直 B弃甲曳兵而走 斩木为兵 C或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D是亦走也 是夕始觉有迁谪意,A,下列含有通假字的一项是（ ） A.邻国之民不加少 B.则无望民之多于邻国也 C.察邻国之政 D.则移其民于河东,B,谢谢合作,
