室内空间设计教学课件 刘莉 模块一

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1、室内空间设计,模块一,1,室内空间设计概述,2,室内空间设计方法与程序步骤,3,室内空间设计风格、流派特征,4,现场勘察与测量,5,项目任务:一居室住宅空间设计,1,课题1.1 室内空间设计概述,学习目标 通过本课题的学习,掌握室内空间设计含义、内容及分类;了解室内空间设计依据、要求及室内空间设计现状、发展趋势;了解装饰行业状况与市场前景;熟练掌握室内空间设计职业与岗位职责。 学习任务 (1)室内空间设计含义、内容、分类 (2)室内空间设计依据、要求 (3)室内空间设计现状、发展趋势 (4)室内空间设计职业与岗位职责 任务分析 室内空间设计概述包含了室内空间设计的含义、内容、分类、依据、职业与

2、岗位职责等内容,是室内空间设计最基础的内容。这些基础性内容为后续内容的研究及实训环节的完成提供了坚实的理论依据。,1.1.1室内空间设计含义、内容、分类 1.1.1.1室内空间设计含义 室内空间设计是一种理性创作与感性表现并重的活动。其作用是在有限的室内空间环境及有限的物质条件下发挥其实用性与经济性,并满足与平衡人们精神与心理的需求,为提高生活质量而进行的有意识的营造理想化、舒适化的内部空间的设计活动。美化生活是其主要目标,符合实用、经济、美感三大原则是其目的,也就是说,室内空间设计是以科技为工具,人性为出发点去创造一个让精神与物质文明更和谐,生活更有效率,更能增进人生意义的生活环境的一种工作

3、。 所谓室内空间设计,是以一定的建筑内部空间为基础,根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美,满足人们物质和精神生活需要的室内环境。,1.1.1.2室内空间设计的功能 (1)室内空间设计与使用功能 1)功能与空间尺度的关系 2)功能与空间形状的关系 3)功能与空间性质的关系 (2)室内空间设计与精神功能,北京故宫三大殿的布局,空间布局采用严格的中轴线布局设计,形成皇权至高无上的精神效果。,1.1.1.3室内空间设计内容 室内空间设计的内容,涉及到由界面围成的空间形状、空间尺度的室内空间环境,室内声、光、热环境,室内空气环境(空气质量、有害

4、气体和粉尘含量、放射剂量)等室内客观环境因素。由于人是室内空间设计服务的主体,从人们对室内空间身心感受的角度来分析,主要有室内视觉环境、听觉环境、触感环境、嗅觉环境等,即人们对环境的生理和心理的主观感受,其中又以视觉感受最为直接和强烈。客观环境因素和人们对环境的主观感受,是现代室内空间设计需要探讨和研究的主要问题。,室内空间设计内容包含的主要方面,1.1.1.4室内空间设计的分类 室内空间设计的形态范畴可以从不同的角度进行界定、划分。从与建筑设计的类同性上,一般分为居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计和农业建筑室内设计四大类。但根据其使用范围来分类,概括起来可以分为两大类:人居

5、环境设计和公共空间设计,其中公共空间设计包括限制性空间和非限制性空间的设计,如图1-1-8所示。还有按空间的使用功能分类为:家居室内空间设计;商业室内空间设计;办公室内空间设计;旅游空间室内设计等等。,室内空间设计分类图,1.1.2室内空间设计依据、要求 1.1.2.1室内空间设计依据 (1)人体尺度及人体活动空间范围 (2)家具设备尺寸及其使用空间范围 (3)建筑结构、构造形式及设备条件 (4)现行设计标准、规范等 (5)已确定的投资限额和建设标准、设计任务要求的工程施工期限,1.1.2.2室内空间设计的要求 对于室内空间设计的要求 (1)体现以人为本的设计观念,具有满足使用要求的、合理的室

6、内外空间组织和平面布局,并提供符合使用要求的声、光、热等物理环境,以满足物质功能的需求。 (2)具有造型优美的空间构成和界面处理,宜人的光、色和材质配置,符合建筑环境气氛,满足使用者在意志、性格、趣味、心理、审美等方面的精神需求。 (3)采用合理的技术措施,正确选择使用装饰材料和设施设备,使其具有良好的经济效益。 (4)符合安全疏散、防火、卫生健康等方面的设计规范,遵守与设计任务相适应的有关设计条例和原则。 (5)贯穿可持续性发展的设计理念,充分考虑空间环境的节能、节材、防污染和空间利用。 (6)室内功能、材料和设备具有再调整、利用和创造的可能性,为今后的变化留有余地。,对于设计师的要求 (1

7、)掌握室内空间设计的基本知识,具有对室内空间功能分析、平面布局、空间组织、形体设计的必要知识,具有对总体环境艺术和空间艺术的理解和素养。 (2)掌握装饰材料、建筑物理、装饰构造、施工技术等方面的必要知识,了解装饰结构、建筑设备、人体工程学、环境心理学等方面的相关知识。 (3)具有较好的艺术修养和设计表达能力,并能积极地了解历史传统、文化思想、风俗习惯、乡土风情、宗教信仰。 (4)能熟练运用现代计算机技术。 (5)熟练掌握室内空间设计以及室内空间设计方面的有关规范与法规,并能够在建筑室内空间设计中完善、执行。,1.1.3室内空间设计现状、发展趋势 1.1.3.1室内空间设计现状 1.1.3.2室

8、内空间设计发展趋势 1.1.4室内空间设计职业与岗位职责,2,课题1.2室内装饰设计方法与程序步骤,学习目标 通过本课题的学习,了解空间设计的基本原则;熟练掌握室内空间装饰设计的方法,掌握 室内空间设计的程序步骤。 学习任务 室内空间设计原则和方法 室内空间设计的程序步骤 任务分析 室内空间设计的原则和方法是室内空间设计概述的补充,可以引导学生更好的理解室内设 计的概念。室内空间设计的程序步骤是室内空间设计中至关重要的一环,可以帮助学生掌握一个正确的设计方法。程序步骤正确了,可以说整个设计就成功了一半。,1.2.1室内空间设计的原则 1.2.1.1功能性设计原则 1.2.1.2经济性设计原则

9、1.2.1.3美观性设计原则 1.2.1.4个性化原则 1.2.1.5舒适性原则 1.2.1.6安全性原则,1.2.2室内空间设计的方法 1.2.2.1分析法 分析指对事物的系统性拆解。分析的概念是文艺复兴以后,西方文化中唯物机械观的呈现,认为所有事物都是可以经由拆解而获得真相,而且这些拆解的事物经过再组合,就成为这个事物的原样。也就是说:任何大问题都可以拆解成小问题,小问题再组合还原就成为大问题。在室内空间设计领域中,分析法就是理性思维与系统思维的结合。要通过了解室内空间设计的整体环境、使用功能、设计要求、风格体现以及材料和色彩的应用等一系列的系统问题,找出设计方法,设计创意,是一种“形随机

10、能”的设计理念。 例如密斯凡德罗于1929年设计的“巴塞罗那”椅,简洁的外观,充分考虑到人体工程学使椅子成为功能和造型的完美统一体,体现出德国现代设计的理性化特点。“巴塞罗那”椅的设计在造型上考虑到人体的使用情况,分析何种形式的支架可以支撑重量,在结构上运用新的形式,如坐垫下采用皮带承受重量。这些注重功能性的设计多采用分析方法,运用到逻辑思维,转型思维等理性的思维方式,所以偏重于理性设计。,“巴塞罗那”椅,1.2.2.2归纳法 归纳法就是依靠感性的方法,依靠表现情感的习惯,发挥创造力,使之成为设计活动的一部分,感性的设计方法是针对批量化生产给设计带来的“单调无趣”,使设计越来越远离“艺术性”而

11、产生的。主要是依靠设计师表现情感的习惯进行设计,往往能彰显出“多元价值观”、“情意叙述”的创作精神,体现鲜明的设计风格,也是最容易打动欣赏者的设计方。是一种“形随意境”的设计理念。 例如朗香教堂,它是19501953年由法同建筑大师勒柯布西耶设计建造,于1955年落成。朗香教堂的设计对现代建筑的发展产生重要影响,被誉为20世纪最为震撼、最具有表现力的建筑,设计师摒弃了传统教堂的模式和现代建筑的一般手法,把它当作一件混凝土雕塑作品加以塑造。教堂造型奇异,平面不规则;墙体几乎全是弯曲的,有的还倾斜;沉重的屋顶向上翻卷着,它与墙体之间留有一条40cm高的带形空隙;粗糙的白色墙面上开着大大小小的方形或

12、矩形的窗洞,上面嵌着彩色玻璃;入口在卷曲墙面与塔楼的交接的夹缝处;室内主要空间也不规则,墙面呈弧线形,光线透过屋顶与墙面之间的缝隙和镶着彩色玻璃的大大小小的窗洞投射下来,使室内产生了一种特殊的气氛。,朗香教堂,1.2.3室内空间设计的程序步骤 1.2.3.1方案调查阶段 (1)现场的勘察与测量 (2)采访用户 (3)收集资料 1.2.3.2方案设计阶段 (1)概念设计 1)方案初步构思,方案草图,2)方案的拓展与修正,(2)施工图绘制,1.2.3.3设计方案实施阶段 施工前设计单位有责任向施工单位解释图纸,进行图纸的技术交底。 施工中,挑选、购买材料以及家具、灯具等相应设备,还要作为用户代表,

13、经常性地赴现场审查与技术和设计相关的细节,及时解决现场与设计发生的矛盾(有时还要根据现扬情况修改、补充图纸),监督方案实施状况,保证施工质量。 施工后期应协助家具、灯具等设备的调试、安装到位;施工任务结束后,还要会同建设单位和质检部门进行工程验收。 1.2.3.4方案评估阶段 方案评估目前作为一个比较新的观念而正在逐渐受到重视。是在工程交付使用后的合理时间由用户配合对工程通过问卷或口头表达等方式进行连续评估,其目的在于了解是否达到预期的设计意图,以及用户对该工程的满意程度,是针对工程进行的总结评价。 很多设计方面的问题是在使用后才能够得以发现,这一过程不仅有利于用户和工程身,同时也利于设计师本

14、身为未来的设计和施工增加、积累经验或改进工作方法。,3,课题1.3室内空间设计风格、流派特征,学习目标 通过本课题的学习,了解室内空间设计风格的成因和影响;掌握室内空间设计的各风格和 流派的特征。 学习任务 风格的成因和影响 室内空间设计的风格 室内空间设计的流派 任务分析 室内空间设计风格是建筑风格的延续,随着人们对装饰风格追求越来越强烈,更多的装修 风格融入到室内空间设计中。通过对室内空间设计风格与流派的学习,了解风格与流派的形成与发展,便于学生掌握时尚流行的设计风格,对于分析这些风格对时下的风格产生哪些影响有重要意义。,1.3.1室内空间设计风格的成因和影响 风格即风度品格,体现创作中的

15、艺术特色和个性;流派指学术、文艺方面的派别。 室内空间设计的风格和流派,属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。室内空间设计的风格和流派往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合;有时也以相应时期的绘画、造型艺术,甚至文学、音乐等的风格和流派紧密结合;有时也以相应时期的绘画、造型艺术,甚至文学、音乐等的风格和流派为其渊源和相互影响。例如建筑和室内空间设计中的“后现代主义”一词及其含义,最早是起用于西班牙的文学著作中,而“风格派”则是具有鲜明特色荷兰造型艺术的一个流派。可见,建筑艺术除了具有与物质材料、工程技术紧密联系的特征之外,也还和文学、音乐以及绘画、雕塑等门类艺术之间相互沟通。 室内空间设计风

16、格的形成,是不同的时代思潮和地区特点,通过创作构思和表现,逐渐发展成为具有代表性的室内空间设计形式。一种典型风格的形式,通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关,又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和内在因素。 风格虽然表现于形式,但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵;从这一深层含义来说,风格又不停留或等同于形式。 需要着重指出的是,一种风格或流派一旦形成,它又能积极或消极地转而影响文化、艺术以及诸多的社会因素,并不仅仅局限于作为一种形式表现和视觉上的感受。 2030年代早期俄罗斯建筑理论家M.金兹伯格曾说过,“风格” “这个词充满了模糊性。我们经常把区分艺术的最精微细致的差别的那些特征称作风格,有时候我们又把整整一个大时代或者几个世纪的特点称作风格”。当今对室内空间设计风格和流派的分类,还正在进一步研究和探讨。,1.3.2室内空间设计风格 1.3.2.1传统风格 传统风格的室内空间设计是不同国家与地域在审美传统上的集中体现,主要体现在室内

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