一年级数学上册 4 认识图形(一)认识图形课件 新人教版

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1、01 认识图形,认识长方体、正方体、圆柱和球。,教材第3436页,课题引入,同学们一边听方方和圆圆的故事,一边想你见过的什么物体是圆圆的?什么物体是方方的? (见教案第124页),教学新知,一、分一分,初步感知。 同学们,我们每组都有一个装满东西的袋子,这是“小精灵”送给你们的礼物,想知道是什么礼物吗?把袋子里的东西倒在盘子里看一看。“小精灵”还提出一个要求,要你们把形状相同的物体放在一起。,把形状相同的物品放在一起。,教学新知,我们把长长方方的放在一起,把四四方方的放到一起,把直直的,像柱子的放到一起,把圆圆的球放在了一起。,教学新知,球是圆圆的。,长方体,正方体,圆柱,球,二、 摸一摸,感

2、知特点。,长方体是长长方方的,有平平的面。,正方体是四四方方的,有平平的面。,圆柱是直直的,上下一样粗细,两 头是圆的,平平的。,知识梳理,知识点1:认识图形。 认识长方体、正方体、圆柱体和球。,【例】连一连。,小练习,1.选一选。, ,( )是 ,( )是 。,小练习,2.下图中( )是长方体,( )是正方体,( )是圆柱体,( )是球。,1,2,3,4,5,6,7,8,1,3,2,8,知识梳理,知识点2:立体图形的搭摆。 【例】仔细观察,下图由多少个小正方体组成。,( )个,( )个,( )个,( )个,3,4,4,4,小练习,1.数一数下图各是由多少个正方体组成的。,( )个,( )个,

3、( )个,7,8,6,( )个,( )个,( )个,8,7,6,1.分一分。,圆柱,球,正方体,长方体,课堂练习,课堂练习,2.数一数。,4,1,2,4,( )个,( )个,( )个,( )个,课堂练习,3.下面物品的形状是长方体的在下面括号里画“ “,是正方体的画 “ ”,是圆柱的画“”,是球体的画“”。,( ) ( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ) ( ),课堂练习,4.数一数,填一填。,(1) 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个。 (2) 比 多( )个, 比 多( )个。 (3)( )和( )同样多。,3,4,5,5,1,1,课后作业,1.数一数, 有( )个, 有( )个, 有( )个。,4,3,1,2.哪些形状是用4个 拼成的,在下面画“”,( ) ( ) ( ) ( ),课后作业,3.把同样的形状连起来。,知识拓展,1.数学门诊部。(正确的打“”,错误的打“”) (1)正方体有四个面,每个面都相等 ( ) (2)圆柱体上下两个面都是圆形。 ( ) (3)长方体六个面都是长方形。 ( ),发展思维,【例】下图中 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个。,4,2,6,6,

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