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1、科学复习提纲1、 人全身的骨骼分为四个部分,它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。2、 人体的骨骼共有206块。它们共同组成了人体的支架骨骼。骨骼占了人身体重量的20% 。3、 骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。4、 骨骼有哪些作用?(骨骼起着十分重要的作用,具有支撑人的身体,支持运动,保护内脏器官等作用)1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。3、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。4、关节有什么作用?(有运动和缓冲的作用。)1、 人体有600多块肌肉,占到了人身体重量的40% 。2、 人体的各种动
2、作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。3、 骨头上的肌肉总是成对的在一起工作,一个收缩,另一个就舒张(放松)。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬,还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头,那么当肌肉收缩时,两块骨头就会相互靠近。4、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作?(心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。)5、怎样在运动中注意安全,避免肌肉受伤?(1、使用适当的保护性措施 2、运动前做一下准备活动 3、遵守合理的运动规则 4、选择安全的运动场所等 5、不要让肌肉过于疲劳,运动量不要突然增大,要循序渐进。)5、骨骼关节受伤怎样处理?(如果受了伤,一定要采取正确的急救措施:将一块冰敷在
3、受伤的部位并高高地抬起;受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。医生给你医疗指示,一定要配合他们。若伤口没有痊愈,不要马上就参加运动,应有充分愈合的时间,这样可避免病伤复发)1、 体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。2、 经常运动可以改善人体的柔韧性; 可以增强心脏功能并增大肺活量,使人更有耐力;肌肉更发达且收缩力强,体力充沛。3、 各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样如:体操运动可以改善人体的柔韧性;举重可以增强体力,跑步可以增强耐力 游泳运动可以增强体力、柔韧性和耐力,(游泳属于全能运动)使人更有耐力。4、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平时需要多吃些蛋白质含量
4、高、钙含量高的食品。(如:鸡蛋、牛奶类要多吃。)(含量高的有鱼、吓、肉、蛋、豆、奶类)5、儿童生长所必要的四大营养素是:蛋白质、矿物质、脂肪酸、维生素。7、怎样加强骨骼和肌肉的保健?(为了使我们的骨骼和肌肉更加强健,我们应该每天坚持合理的体育运动;合理的搭配营养,多吃蛋白质和钙含量高的食品。总之,要锻炼身体、丰富营养、注意安全。)1. 蚕的主要食物是桑叶。2. 蚕卵的形状是椭圆形,像小米粒大小,中间有些凹下去,即将孵出的卵为黑灰色,卵只剩空壳是白色。壳上有小洞3. 刚孵化出的蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,黑色,像蚂蚁似的。4. 刚出壳的蚁蚕很弱小,不能用手去捏。如果想让它挪地方,应该用洗净的干毛笔或羽
5、毛轻轻帮它。5. 蚕宝宝的家要干净、通风、温暖,桑叶要新鲜,不能带有水迹。6. 蚁蚕很小,一般是约有23毫米。7. 你的养蚕经验是什么?(1、要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家,要干净、通风,桑叶要新鲜,不能带有水迹。2、别忘了在盒子扎孔,蚕宝宝也要呼吸。3、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。4、蚕宝宝不喝水,桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。5、刚出壳的蚕宝宝很弱小,不能用手去捏它,如果想让它挪地方,应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它;桑叶切碎后给它吃;6、脱皮的时候不能弄断它身上的丝。) 1. 蚕宝宝越来越大后,颜色会变得越来越浅。2. 吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动
6、,说明它准备要蜕皮。蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。3. 蚕的一生要脱皮4次,最后一次脱皮后,身体的长度大概有6厘米,排完最后一次粪便后,不吃桑叶了,身体变得洁白、有些透明,蚕长到这时开始吐丝结茧。4. 蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有2对翅膀,6只脚,身子大,翅膀小,飞不起来。5. 蚕蛾的身体分为:头、胸、腹3部分,有3对足,它的触角是羽毛形状的。6. 蚕除了吃桑叶外,还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。7. 怎样辨别蚕蛾的雌雄?(雌蛹腹部大,雄蛹腹部小而末端较尖,雌蛾翅膀扇得慢,雄蛾翅膀扇得快)10、雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。 1. 在古代,只有中国是种桑、
7、养蚕、生产丝织品的国家。(即:中国是世界上最先种桑养蚕的国家)2. 我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道,这条通道称为丝绸之路。3. 抽丝的方法:1、把蚕茧表面的乱丝摘掉。2、把蚕茧放在水中浸泡1015分钟。3、用竹丝刷搅动,把蚕丝的头儿找到。4、开始抽丝。7.蚕的一生要经过蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、 成蚕(蚕蛾) 4个阶段。(自己要会用 图或线把它们画出来)1. 蚕吐丝结茧后变成蚕蛹,然后变成蚕蛾。2. 蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过变态。3. 蚕和蝴蝶的相同点和不同是什么?(相同点:1、都是完全变态昆虫,一生都要经过卵、幼虫、蛹、 成虫,身体分为:头、胸、腹3部分,有3对足, 2对翅膀,
8、不同点:蚕一生要4次脱皮,蝴蝶5次脱皮;蚕食量大,蝴蝶食量小;蚕身子大,翅膀小,飞不起来,蝴蝶身子小,翅膀大,能飞行等。)4. 写作文:写出在养蚕过程中印象最深的一件事。(蚕卵时是椭圆形的,出壳后样子像蚂蚁,慢慢的,蚕宝宝越来越大。有一天,它不吃也不动了,以为它死了,第二天一看,它蜕下了一层皮,还长大了很多,颜色也变越浅了。蜕了4次皮后,身长有6厘米了,排完最后一次粪便后,它不吃桑叶了,身体变得洁白、有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦。)1. 判断物体是否在运动,要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体,我们称它为参照物,参照物是事先假定为不动或静止的物体。2. 选
9、择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。3. “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:坐船的人随着小小竹排在江中前进,而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物,后一句是以小小竹排作参照物。4. 参照物不仅对判断物体是否运动是必要的,对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。5. 世界上一切物体都在运动,没有绝对不动或静止的物体。毛泽东写过的“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。这句话的意思是:坐在地球上,相对于地面是静止的,相对于地心(地轴),地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”。 6. 我们坐在缓慢行驶的汽车上,看到路两旁的树向后退,判断汽车应在向前运
10、动。7. 站在电梯上的人相对于电梯没有运动,相对于房屋在运动。8. 房屋、树木相对于地面没有运动,相对于月球等在运动。9. 判断物体是否在运动,要事先确定参照物。10. 自己坐在教室里,相对于课桌,自己处于静止状态;相对于太空,自己处于运动状态。11. 某某说他家屋前的梧桐树已经在那里生长了几十年了,是绝对静止的。他的说法正确吗?为什么?(不正确,因为物体是否在运动是需要有参照物来判断的,如梧桐树,相对于地面是静止的,但相对于月球或地球等是运动的,它每天都随着地球的自转在飞速的运动着。1. 运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量,这就是运动速度,(也可以说,在一定距离中所用时间的多少)如:
11、刘翔参加的110米跨栏比赛中,最好的成绩是12秒882. 某某走一段路长50米,他用了1分钟,他的速度是50米/分。3. 气象台发布台风预报的时候,需要强调的信息有哪些?(台风时间、风级、风速、和风向等)4. 在国际单位制中速度的单位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小时等。5. 物体的运动速度,包括的因素有距离、时间、和运动的方向。6. 运动的方向也是描述物体运动的重要方面之一1. 物体的运动方式按照运动的轨迹(路线)可分为:直线运动和曲线运动。复合运动必须是两种以上的运动)2. 物体的运动方式有:移动、转动、滚动、振动、摆动 (能用画图或画线的方式来表示出来)需要会画的还有:滑滑梯、拍球
12、、荡秋千、青蛙跳、锯木头等。3. 课本中的水轮:旋转运动(曲线运动), 锯木头:往复运动(直线运动),拨动橡皮筋:往复运动(直线运动), 跷跷板:往复运动,转椅:转动(曲线运动), 直升机、车子、易拉罐:是 旋转运动和直线运动(复合运动)。1. 一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关?或者小车运动的快慢与哪些因素有关?(与载重量、拉力的大小(发动机)、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关)。2. 在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中,假设:与拉力的大小有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。保持不变的是:小车的重量、行进的距离等 需要改变的是:与拉力的大小。结论:
13、小车运动的快慢与拉力的大小有关。3. 在实验中怎样看小车行驶的快还是慢?(确定起点和终点)1. 摆的快慢与哪些因素有关?(与摆长(摆线)有关,摆长(摆线)越长,摆得就越慢;反之摆得越快。摆的快慢与摆长的关系成反比。2. 生活中哪些地方有摆动?举出6种以上。(摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等)3. 通过学习了摆,你知道怎样调整摆钟的快慢了吗(知道,如果摆钟快了,就把摆长(摆线)弄长一些:如果慢了就把摆长(摆线)弄短一些。因为摆长(摆线)越长,摆得就越慢,反之摆得越快。)4. 一个简单的摆主要由摆线、摆锤、铁架台三部分组成。5. 摆的快慢与摆长(摆线)有关,与摆角、摆锤(摆重)无关
14、,也就是说与摆角、摆锤(摆重)不影响摆动的快慢。1. 从哪些方面来感受力的存在?(力是无形的,但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果,以人体肌肉来体验到力的存在)2. 力的三要素:力的大小、方向、作用点。3. 要精确地测量力的大小,只能利用仪器,可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿,简称牛,用字母“N”来表示。4. 怎样使用弹簧秤?(怎样使用测力计)(1、使用前先检查指针是否在“0”处,如有偏差必须校正。2、读数时,视线要与指针平齐。3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。要明确秤的测量范围和分度值,测量力时,被测力的大小应在测量范围之内。)5. 力是一个物体对另一个物体的
15、作用。(即一种物体对另一种物体产生了作用,就是力。有了力的作用,物体就会发生变化。)如:用手提水桶,手对水桶用了力,水桶受到了力。用手压弹簧,手对弹簧用了力,弹簧受到了力。人用力的时候肌肉会紧张6. 力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止;力可以改变物体的形状,可以改变物体的状态;力可以改变物体运动的方向,可以改变物体运动的快慢。 1. 弹力的大小与什么有关?(与物体形变的大小有关。形变越大,产生的弹力越大;形变消失,弹力也随之消失。)2. 如果无限制地将物体挂下去,弹簧会怎样?(会超过弹性范围,无法或不能完全恢复弹性,会使弹簧断裂)3. 弹性有一定的限度,超过限度就会不能完全恢复弹性,这个限度就叫做弹性限度。4. 当物体受到外力时,形状或体积会发生改变,去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做弹性。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。5. 生产生活中,哪些地方有弹性?举出6种以上。(生产、生活中,利用物体弹性的例子很多,如:撑杆跳高、蹦蹦床、自行车坐垫、橡皮筋、拍篮球、拍足球、拍排球、弹簧秤、射箭、玩跳跳球等。)1. 苹果为什么