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1、科学复习提纲1、 人全身的骨骼分为四个部分，它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。2、 人体的骨骼共有206块。它们共同组成了人体的支架骨骼。骨骼占了人身体重量的20% 。3、 骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。4、 骨骼有哪些作用？（骨骼起着十分重要的作用，具有支撑人的身体，支持运动，保护内脏器官等作用）1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。3、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。4、关节有什么作用？（有运动和缓冲的作用。）1、 人体有600多块肌肉，占到了人身体重量的40% 。2、 人体的各种动
2、作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。3、 骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松）。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。4、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？（心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。）5、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？（1、使用适当的保护性措施 2、运动前做一下准备活动 3、遵守合理的运动规则 4、选择安全的运动场所等 5、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。）5、骨骼关节受伤怎样处理？（如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在
3、受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。医生给你医疗指示，一定要配合他们。若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发）1、 体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。2、 经常运动可以改善人体的柔韧性； 可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力；肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。3、 各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样如：体操运动可以改善人体的柔韧性；举重可以增强体力，跑步可以增强耐力 游泳运动可以增强体力、柔韧性和耐力，（游泳属于全能运动）使人更有耐力。4、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时需要多吃些蛋白质含量
4、高、钙含量高的食品。（如：鸡蛋、牛奶类要多吃。）（含量高的有鱼、吓、肉、蛋、豆、奶类）5、儿童生长所必要的四大营养素是：蛋白质、矿物质、脂肪酸、维生素。7、怎样加强骨骼和肌肉的保健？（为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该每天坚持合理的体育运动；合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。总之，要锻炼身体、丰富营养、注意安全。）1. 蚕的主要食物是桑叶。2. 蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞3. 刚孵化出的蚕像蚂蚁，所以叫蚁蚕，黑色，像蚂蚁似的。4. 刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽
5、毛轻轻帮它。5. 蚕宝宝的家要干净、通风、温暖，桑叶要新鲜，不能带有水迹。6. 蚁蚕很小，一般是约有23毫米。7. 你的养蚕经验是什么？（1、要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净、通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。2、别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。3、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。4、蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。5、刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它；桑叶切碎后给它吃；6、脱皮的时候不能弄断它身上的丝。） 1. 蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越浅。2. 吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动
6、，说明它准备要蜕皮。蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。3. 蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。4. 蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。5. 蚕蛾的身体分为：头、胸、腹3部分，有3对足，它的触角是羽毛形状的。6. 蚕除了吃桑叶外，还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。7. 怎样辨别蚕蛾的雌雄？（雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快）10、雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。 1. 在古代，只有中国是种桑、
7、养蚕、生产丝织品的国家。（即：中国是世界上最先种桑养蚕的国家）2. 我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。3. 抽丝的方法：1、把蚕茧表面的乱丝摘掉。2、把蚕茧放在水中浸泡1015分钟。3、用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。4、开始抽丝。7.蚕的一生要经过蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、 成蚕（蚕蛾） 4个阶段。（自己要会用 图或线把它们画出来）1. 蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，然后变成蚕蛾。2. 蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过变态。3. 蚕和蝴蝶的相同点和不同是什么？（相同点：1、都是完全变态昆虫，一生都要经过卵、幼虫、蛹、 成虫，身体分为：头、胸、腹3部分，有3对足, 2对翅膀，
8、不同点：蚕一生要4次脱皮，蝴蝶5次脱皮；蚕食量大，蝴蝶食量小；蚕身子大，翅膀小，飞不起来，蝴蝶身子小，翅膀大，能飞行等。）4. 写作文：写出在养蚕过程中印象最深的一件事。（蚕卵时是椭圆形的，出壳后样子像蚂蚁，慢慢的，蚕宝宝越来越大。有一天，它不吃也不动了，以为它死了，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了很多，颜色也变越浅了。蜕了4次皮后，身长有6厘米了，排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦。）1. 判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体，我们称它为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。2. 选
9、择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。3. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。4. 参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。5. 世界上一切物体都在运动，没有绝对不动或静止的物体。毛泽东写过的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。这句话的意思是：坐在地球上，相对于地面是静止的，相对于地心（地轴），地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”。 6. 我们坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向前运
10、动。7. 站在电梯上的人相对于电梯没有运动，相对于房屋在运动。8. 房屋、树木相对于地面没有运动，相对于月球等在运动。9. 判断物体是否在运动，要事先确定参照物。10. 自己坐在教室里，相对于课桌，自己处于静止状态；相对于太空，自己处于运动状态。11. 某某说他家屋前的梧桐树已经在那里生长了几十年了，是绝对静止的。他的说法正确吗？为什么？（不正确，因为物体是否在运动是需要有参照物来判断的，如梧桐树，相对于地面是静止的，但相对于月球或地球等是运动的，它每天都随着地球的自转在飞速的运动着。1. 运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是运动速度，（也可以说，在一定距离中所用时间的多少）如：
11、刘翔参加的110米跨栏比赛中，最好的成绩是12秒882. 某某走一段路长50米，他用了1分钟，他的速度是50米/分。3. 气象台发布台风预报的时候，需要强调的信息有哪些？（台风时间、风级、风速、和风向等）4. 在国际单位制中速度的单位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小时等。5. 物体的运动速度，包括的因素有距离、时间、和运动的方向。6. 运动的方向也是描述物体运动的重要方面之一1. 物体的运动方式按照运动的轨迹（路线）可分为：直线运动和曲线运动。复合运动必须是两种以上的运动）2. 物体的运动方式有：移动、转动、滚动、振动、摆动 （能用画图或画线的方式来表示出来）需要会画的还有：滑滑梯、拍球
12、、荡秋千、青蛙跳、锯木头等。3. 课本中的水轮：旋转运动(曲线运动)， 锯木头：往复运动（直线运动），拨动橡皮筋：往复运动（直线运动）， 跷跷板：往复运动，转椅：转动（曲线运动）， 直升机、车子、易拉罐：是 旋转运动和直线运动（复合运动）。1. 一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？或者小车运动的快慢与哪些因素有关？（与载重量、拉力的大小（发动机）、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关）。2. 在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中，假设：与拉力的大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不变的是：小车的重量、行进的距离等 需要改变的是：与拉力的大小。结论：
13、小车运动的快慢与拉力的大小有关。3. 在实验中怎样看小车行驶的快还是慢？（确定起点和终点）1. 摆的快慢与哪些因素有关？（与摆长（摆线）有关，摆长（摆线）越长，摆得就越慢;反之摆得越快。摆的快慢与摆长的关系成反比。2. 生活中哪些地方有摆动？举出6种以上。（摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等）3. 通过学习了摆，你知道怎样调整摆钟的快慢了吗（知道，如果摆钟快了，就把摆长（摆线）弄长一些：如果慢了就把摆长（摆线）弄短一些。因为摆长（摆线）越长，摆得就越慢，反之摆得越快。）4. 一个简单的摆主要由摆线、摆锤、铁架台三部分组成。5. 摆的快慢与摆长（摆线）有关，与摆角、摆锤（摆重）无关
14、，也就是说与摆角、摆锤（摆重）不影响摆动的快慢。1. 从哪些方面来感受力的存在？（力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果,以人体肌肉来体验到力的存在）2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。3. 要精确地测量力的大小，只能利用仪器，可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿，简称牛，用字母“N”来表示。4. 怎样使用弹簧秤？（怎样使用测力计）（1、使用前先检查指针是否在“0”处，如有偏差必须校正。2、读数时，视线要与指针平齐。3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。要明确秤的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内。）5. 力是一个物体对另一个物体的
15、作用。（即一种物体对另一种物体产生了作用，就是力。有了力的作用，物体就会发生变化。）如：用手提水桶，手对水桶用了力，水桶受到了力。用手压弹簧，手对弹簧用了力，弹簧受到了力。人用力的时候肌肉会紧张6. 力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止；力可以改变物体的形状，可以改变物体的状态；力可以改变物体运动的方向，可以改变物体运动的快慢。 1. 弹力的大小与什么有关？（与物体形变的大小有关。形变越大，产生的弹力越大；形变消失，弹力也随之消失。）2. 如果无限制地将物体挂下去，弹簧会怎样？（会超过弹性范围，无法或不能完全恢复弹性，会使弹簧断裂）3. 弹性有一定的限度，超过限度就会不能完全恢复弹性,这个限度就叫做弹性限度。4. 当物体受到外力时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。5. 生产生活中，哪些地方有弹性？举出6种以上。（生产、生活中，利用物体弹性的例子很多，如：撑杆跳高、蹦蹦床、自行车坐垫、橡皮筋、拍篮球、拍足球、拍排球、弹簧秤、射箭、玩跳跳球等。）1. 苹果为什么
