人教版六年级下册阅读及答案

《人教版六年级下册阅读及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册阅读及答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1课内阅读复一一、阅读两小儿辩日，回答问题：1两小儿辩斗时，一儿从（视觉）的角度来看， 认为 “日初出大如车盖”；一儿从（感觉）的角度来看，认为 “日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的（结论）不同。2从短文中，你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？体现了孔子实事求是的态度 两小儿善于观察、说话有理有据。3两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么？知之为知之,不知为不知,是知也。4孔子不怕两小孩笑话，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度，正应了一句古话： （知之为知之,不知为不知,是知也）二、阅读匆匆第 4 自然段，完成练：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世

2、界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微 风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1用直线画出文中一个比喻句，是把（ 过去的日子）比作（轻烟）和（薄雾）。2“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样 的痕迹呢？”“ 痕迹” 是指（有意义的事情）， “游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（微乎其微）的痕迹也没留下，因而深深地自 责。3“赤裸裸地来到这世界”指（出生的时候光着身子）， “赤裸裸地回去

3、” 指（死去的时候一事无成）。4最后一句表达作者什么情感？不甘虚掷光阴、力求上进的精神。5模仿上面一段话写句子：过去的日子如（雨滴），被（骄阳蒸发了），如 （树叶），被（秋风吹落了）。2三、阅读匆匆第 3 自然段，完成练：去的尽管去了 来的时候尽（jn jn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃 饭的时候，日子从 饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（n nng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手 边过去，天黑时，我躺在床上，他

4、便 （伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我 睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面 叹息。但是新来的日子的影子又开始在 叹息里闪过了。1给开头画双线的句子加上标点符号。 （2 分）2用“”选出加点字的正确读音。 （2 分）3在文中画“”处划去不正确的字词。 （2 分）4用直线画出文的排比句， 这个排比句具体写出了（ ）。5文中破折号的作用是（解释说明）。6这段最后连用（跨）（飞）（溜）（闪）四个动词，形象准确地表达了（ 时间在无声无息中快速流逝）。7仿写句子。（ ）的时候，日子从（ ）过去了。（ ）的时候，日子从（ ）过去了。9朗读这段话的感情基调是（感慨）。 （豪

5、迈，坚定，感慨）。11由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间， 请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 一寸光阴一寸金 ,寸金难买寸光阴。阅读桃花心木完成有关作业：种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树 木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种 不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成 问题了。 ” 种树人语重心长地说：“ 如果我每天都来 浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮

6、在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水， 树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ” 他的一番话，使我非常感动。 不只是树，人也是一 样 ，在不确定中生活，能比 较经得起生活的考验，会锻炼 出一颗独立自主的心。在不确定中， 深化了 对环境的感受与情感的感知，就能学会把很3少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在， 显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1文中 12 和 14 自然段的“不确定”分别是指（老天下雨是算不准的）和（是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 ）。2种树人模仿老天下雨的目

7、的是（桃花心木在不确定中找到水源、拼命扎根长成百年的大树。 ）3.就桃花心木而言， “很少的养分” 指（不确定的水源）， “巨大的能量”指（汲取水源、拼命扎根长）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主）。这是一种（借物喻人）的表达方法。5你能举例谈谈什么样的人是生活在不确定中的吗？要管好自己，培养自己独立自主的心。6联系实际谈谈你读了 14 自然段后的理解。 画线句子只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。7种树人为什么不再来了？因为桃花心木已经学会自己找水源，扎根生长，不再枯萎了，所以种 树人不再来了。阅读为人民服务第三自然段，完成练：因为我们是为人民服务的，

8、所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人， 谁向我们指出都行。只要你说 得对，我 们就改正。你 说 的办法对人民有好处，我们就照你的办。 “精兵简政”这一条意 见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好， 对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1 “精兵简政”的意思是（ 缩小机构，精简人员 ）。2 .从 这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合（人民利益）。接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是（为人民服务）。3为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。他提得好，对人

9、民有好处。 4文段中用了( 举例子 )的说明方法。45这一段话中的前四句话有四层意思，分 别是( 我们欢迎批评 欢迎任何人批评 接受任何人批评 )。课内阅读复二阅读北京的春节第七自然段，回答问题：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里 贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xio），不许间断，鞭炮声日夜不 绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1用“”将这段话分两层。2文中具体介绍除夕的活动分别是（做年菜）、 （穿新衣）、 （贴对联）、 （贴年画）、 （灯火通宵）、 （鞭炮声

10、日夜不绝）、 （吃团圆饭）、 （守岁）。3文中 2、3、4 句表明作者从（香味）、 （色彩）、 （声音）几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的（热闹）。4“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 ”从画线的词语中，可以体验到人们（很重视除夕夜的团圆饭），饱含了着（浓浓的亲情）。六、阅读北京的春节第 11、12 自然段，完成 练 ：元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（h）传故事。这在当年，也是一种广告

11、。灯一 悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛， 观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1请你在文段中找出 4 个意思一样的词语。 （一律）、 （清一色）、 （都是）、 （通通）。2从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗惯：（张灯结彩）、 （燃放鞭炮）、 （吃元宵）。3作者在写这个片段进采用了（总分总）的段落结构。4从文段中的第一句话可以看出，北京的春 节有（3）个高潮，一是（ 除夕），二是（正月初一），

12、三是（元宵）。5文段中作者从（数量多）和（种类多）两方面写出了元宵节灯多。56文中画线的句子是（排比句）句。7写出下列词语的近义词。高潮 （极限） 淘气（顽皮） 美好（美满）8作者说“ 这的确是美好快乐的日子”，从文中哪里可以看出？用“ ”画出来。9“元宵上市，春节的又一个高潮到了” 中的“又”字用的很好，它有什么作用？包含着什么意思？使文章结构严谨，意味着之前已经有了一个高潮了。 阅读十六年前的回忆第七自然段，完成练： 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母 亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常 对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候， 这里的

13、工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1用“越越，越越” 写句子。天上的雨越下越大，街上的行人越来越少。 2联系课文，想一想从哪些地方看出局 势越来越严重，李大 钊同志的工作越来越紧张？每天早出晚 归 烧掉书籍和文件工友阎振三被捕母亲和朋友劝父亲离开北京。 3用横线画出文中的反问句，并改 为陈述句。 我常 对你说，我是不能轻易离开北京的。 4这一自然段主要抓住李大钊的（语言）描写，从中体会到（对革命高度负责，把生死置之度外的伟大精神）。九、阅读十六年前的回忆22 自然段，完成 练：父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他 脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这

14、个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1写出下列词语的近义词。安定（ 平静） 信心（ 自信 ） 沉着（ 镇静 ）2请你写出 5 个表示看的词语：（俯视 ）（仰望 ）（鸟瞰 ）（瞥一眼）（ 远眺）。3为什么父亲脸上的表情是“非常安定，非常沉着”的？因为父亲对革命事业充满信心 4“父亲”指（李大钊）， “伟大的力量”指（对于革命事业的信心 ）阅读卖火柴的小女孩最后两个自然段，完成练：6她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一 样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来， 搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有 饥饿，也没有痛苦的地方去了。1 小女孩死的时候为什么嘴上带着微笑？因为小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她死了嘴上却还带着微笑。2 两个“曾经”指的是（火柴擦然中产生的 幻象。 ）。3 第一个“幸福”的意思是（小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的），第二个“ 幸福”的意思是（小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 ）；通过这两个“幸福”，我 们可以感受到： 作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。阅读卖火柴的小女孩，回答问题：