《五年级下册语文试题 - 暑假综合训练（三） 苏教版 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文试题 - 暑假综合训练（三） 苏教版 含答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、暑假综合训练（三）1.下列说法中，正确的一项是（ ） A.在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中，带点字的读音相同。B.我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京重庆天津上海”。C.在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“sh”。D.在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.矫健 玩皮 鬼哭狼嚎 望洋兴叹B.妄想 悠扬 司空见惯 振耳欲聋C.融恰 枯燥 蓄谋已久 明察秋毫D.敬畏 险峻 顾名思义 神清气爽3.下列句子中，没有语病的一句是（ ） A.在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。B.大科学家没有一个不是经过艰苦的努
2、力而获得成功的。C.这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。4.下列叙述中，有误的一项是（ ） A.长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。B.我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。C.“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。D.世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。5.火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。攻_ 柿_ 必_ 般_玫_ 饰_ 泌_ 搬_ 6.在横线上填上恰当的关联词。 _把蝙蝠的眼睛蒙上，_它照样能灵巧地自由飞行。蝙蝠能_飞，_从嘴里发出一种声音。_不是我们，这些海龟_不会受到伤害。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，_飞机在夜里飞行也十分安全。7.
3、写出下列句子所用的修辞手法。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。_清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。_8.下面句子中划线词句使用正确的一项是（ ） A.小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。B.小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”C.上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D.“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。9.我会填空。 （1）见善则迁，_。（周易） （2）竹外桃花三
4、两枝，_。 （3）眼见为实，_。 （4）_，山寺桃花始盛开。 （5）文房四宝：_。 10.现代文阅读 时光老人的礼物 一个流浪汉呜呜地哭着 时光老人问 你是谁 为什么哭 流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光了 如今我一无所有 我真后悔呀 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉一看，自己已变成了一个十多岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向熟悉的一所小学走去，
5、路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌到了老年，他又懊悔地哭了起来。他正巧又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（1）给第一段加标点。 （2）时光老人让流浪汉_，是因为流浪汉表示：“假如_，我一定_，_。”“笑”有许多种，请写出四种不同笑的词语。_（3）流浪汉是个怎样的人？这样的人结果会怎样？ （4）写出一句能体现珍惜时光，从小努力的古语或名言。 11.阅读下文，回答问题。 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了，准备去
6、上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。 不一会儿，陈毅却就起了眉头，他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗帜的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！” 不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的静，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞：一家是美国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。 有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了“五四”运动，反对命国主又列强对中国的欺侮，重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们
7、怎么能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海，（1）联系上下文解释词语。 蹂躏：_。欺侮：_。（2）下面三个标题，哪一个标题做短文的题目最恰当？_ 外国人真可恶 不坐外国船 我们到上海去（3）“在这个时候，我们怎么能为了一点洋费去坐外国船呢？”意思是：_。 （4）联系全文想一想陈毅为什么“皱起了眉头”。 （5）短文主要写了_的事，表达了陈毅_。 12.阅读短文回答问题 握住母亲的脚 日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了
8、，满脸（排 绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须 必需）抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。 青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突
9、然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。 第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说 我现在才真正明白 做人是那么不容易 成才又是何等的（坚 艰）难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。_ （2）选择括号内正确的字和恰当的词语。 （3）根据意思在文中找出相对应的词语。 互相依靠着过日子，彼此不能分离。 _时刻牢记着。 _能力出众。
10、 _（4）写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。_（5）从这个故事中你受到了什么启示？_13.每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。 参考答案 1. D 2. D 3. B 4. C 5.攻击；柿饼；必须；一般；玫瑰；装饰；分泌；搬家 6. 虽然；但是；不仅；还；如果；就；因为；所以 7. 拟人；拟人8. B 9. （1）有过则改（2）春江水暖鸭先知（3）耳听为虚（4）人间四月芳菲尽（5）琴棋书画 10. （1）一个流浪汉呜呜地哭着，
11、时光老人问：“你是谁？为什么哭啊？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔啊！” （2）返老还童 ；再给我一个青春 ；从头学起 ；做一个勤奋好学的人 ；微笑 ；欢笑 ；大笑 ；苦笑 （3）流浪汉是是个不懂的珍惜时间的人，他不知道少晓不努力，老大徒伤悲，的道理！他结果就是荒废了人生，又浪费了时间！虽然有了几次重新来过的机会，但他还是没有改变命运，还是个可怜的人！ （4）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 11. （1）比喻用暴力欺压、侮辱、侵害；欺负（2）（3）在这个时候，我们不能为了一点洋货去坐外国船（4）因为他看到祖国的山河如此美丽，而在码头上想看到挂着外国旗帜的军舰。（5）青年时代的陈毅从重庆乘船去上海，说服同路的几位青年宁肯不要赠送的洋货，也要中国船；强烈的爱国之情 12. （1）第二天,青年如约去了那家公司,心情(沉重)地对主考官说(:“)我现在才真正明白(,)做人是那么不容易(,)成才又是何等的(艰)难(。)你让我明白了一个极其简单的道理(,)人只有理解母亲(,)他才可能善待自己(!”) （2）绯 、必须、竟、沉重、艰、考验 （3）相依为命；铭记；才华横溢 （4）突然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。母爱似山,父爱似海。 （5）略13. 略
