普通心理学期末复习题资料

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1、心理学复习第一章 绪论1.个体的心理过程包括（ ）。A认识过程、情感过程、行为过程 B知觉过程、情感过程、行为过程 C感觉过程、知觉过程、意志过程 D认识过程、情感过程、意志过程2.精神分析学派的代表人物是（ ）。A艾宾浩斯 B弗洛伊德 C马斯洛 D詹姆斯3.心理学是研究人的（ ）的科学。 A心理现象 B心理过程 C认识过程 D个性心理 4. 年，德国心理学家 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，正式标志着心理学的“诞生”。5.心理是 的机能，人的心理是对 的主观能动地反映。6.名词解释：心理学第二章 心理的神经生理机制1.手碰到火就缩回（ ）。 A、无条件反射 B、条件反射 C、兴奋过

2、程 D、抑制过程2.司机看到“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这涉及（ ）。 A第一信号系统 B第二信号系统 C兴奋过程 D抑制过程3.下列哪种现象属于第二信号系统的条件反射（ ）。 A、望梅止渴 B、乐极生悲 C、见风流泪 D、谈虎色变 4.神经细胞又称为（ ），是神经系统最基本的结构和功能单位。 A、神经胶质细胞 B、神经元 C、中枢 D、突触5.高级神经活动的基本过程是 和 ；高级神经活动的两大基本规律为神经过程的 和 。名词解释：神经元 神经元：神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激和传导神经冲动的功能。 简述高级神经活动的基本过程和基本规律。 要点： （1）兴奋过程和抑制过程是大

3、脑皮层两个既对立又统一的基本过程； （2）基本规律是兴奋和抑制的扩散和集中、相互诱导；第三章 意识与注意1.听手表的滴答声，时而有时而无，这种心理现象是（ ）。 A.注意起伏 B.注意分散 C.注意转移 D.注意分配2.以下关于睡眠或梦的说法错误的是？（ ） A.睡眠有益于人的身心健康 B. 睡眠包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段 C.梦多出现在深度睡眠阶段 D.梦是一种无意想象3.平时人们常说“一心不能二用”，从注意的品质来看“一心二用”是( )。 A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的 D.有条件的4.注意的品质包括 、 、 和 。 (注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移)5.注

4、意的功能是 、 和对活动的调节和监督功用。 （ 选择功能、保持功能）6.根据注意有无目的性和意志努力的程度，把注意分为 、 和 。 （无意注意、有意注意、有意后注意）7.注意的两个基本特征是 和 。 （指向性，集中性）8.名词解释：注意 注意：心理活动或意识对一定对象的指向与集中。9.简述注意的基本特征。 （1）注意的广度：指在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。 （2）注意的稳定性：注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。 （3）注意的分配：在同一时间内把注意指向不同的对象。 （4）注意的转移：根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。 10论述题：联系实际论述如何利用注意

5、的规律组织教学。要点：（1）善于运用无意注意的规律组织教学（2）善于运用有意注意的规律组织教学（3）善于运用注意相互转换的规律组织教学总之，一堂课就是这样有意注意、无意注意、有意后注意有节奏的相互交替，从而使学生的注意有张有弛始终保持稳定集中。第四章 感觉1.蓝色、青色、绿色会使人感觉寒冷，这种现象属于（ ）。 A感觉适应 B感觉对比 C联觉 D想象2.当你晚上在强烈的车前灯面前要一段时间的适应是感觉（ ）特征。 A、对比 B、暗适应 C、明适应 D、疲劳3.感受性的高低是用 的大小来衡量的，它们之间是 关系。（ ） A感觉阈限 正比 B感觉阈限 反比 C差别阈限 正比 D绝对感觉阈限 反比4

6、.下列哪种感觉属于内部感觉（ ）。 A、视觉 B、平衡觉 C、嗅觉 D、味觉5. 日常生活中吃完糖果再吃苹果，会觉得苹果是酸的，这种现象属于( )。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、感觉代偿 D、联觉6.切割玻璃的声音会使人产生寒冷的感觉，这种现象属于（ ）。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、联觉 D、感觉代偿7.从明亮的光照下走入电影厅，起初感到一团漆黑，需要过一段时间才可看清周围的轮廓，这是一个_过程。 (暗适应 )8. 刚刚能引起感觉的最小刺激量，称为 ，刚刚能觉察出最小刺激量的能力，称为 。 (绝对感觉阈限、绝对感受性)9.视觉的适应现象有 和 两种。 (明适应、暗适应 )10.名词解

7、释：感觉 感觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。11.名词解释：暗适应 暗适应：环境刺激由强到弱过渡时，由于弱光的持续刺激，使分析器对弱光的感受性不断提高。第五章 知觉1.对物体（ ）所产生的知觉叫运动知觉。 A在空间中的位移 B距离和方位特性 C时间特性 D延续性和顺序性。2.军事上的伪装是运用了知觉的（ ）。 A、选择性 B、理解性 C、恒常性 D、整体性3.教师用红笔批改作业是利用了知觉的（ ）。 A、理解性 B、选择性 C、整体性 D、恒常性4.根据知觉的对象，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和（ ） A、形状知觉 B、运动知觉 C、深度知觉 D、方位知觉5.知

8、觉的基本特征 、 、 和 、 (整体性、选择性、理解性、恒常性)6.名词解释：知觉 知觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 7.简述知觉的基本特征。 （1）知觉的整体性; （2）知觉的选择性; （3）知觉的理解性; （4）知觉的恒常性。第六章 记忆1.清晨起床后背诵东西效果很好，这是因为没有（ ）。 A前摄抑制 B后摄抑制 C外抑制 D分化抑制2.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ）。 A、过度学习 B、记忆的恢复现象 C、无倒摄抑制的影响 D、无前摄抑制的影响3.短时记忆的容量有限，大体上是（ ）个组块。 A72 B32 C102

9、D2024.记忆最重要的品质是记忆的( )。 A、敏捷性 B、持久性 C、准确性 D、准备性 5.在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是（ ）。 A识记 B保持 C回忆 D再认6.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是( ）。 A前摄抑制B遗忘规律 C后摄抑制 D接近律7.从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的（ ）时，对阻止遗忘的效果最好。 A、110% B、150% C、200% D、200%以上8.据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把识记分为 识记和 识记

10、两种。 (意义识记、机械识记 )9.记忆按存储时间长短划分为 、 和 三个不同阶段。 (感觉记忆、短时记忆、长时记忆)10.记忆的基本过程由 、 、 三个环节组成。 (识记，保持，再认和回忆)11.名词解释:记忆 记忆：是人脑对经历过的事物的反映，是人脑对所输入的信息进行编码、储存和提取的过程。 12.名词解释：长时记忆 是指信息在头脑中贮存时间超过1分钟，直至数日、数周、数年，乃至终生的记忆。13.请根据艾宾浩斯的遗忘规律，理论联系实际谈谈我们应该怎样组织有效复习？ 不均衡，先快后慢，到了一定时间不再遗忘。 （1）组织有效的复习 1）及时复习 2）合理分配复习时间 3）反复阅读和试图回忆相结

11、合 4）采用多样化的复习方法，动员多种感官参加学习 5）活动有助于记忆 （2）利用外部记忆的手段 （3）注意脑的健康和脑的卫生第七章 表象与想象1.学生根据老师对“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出了一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）。 A记忆 B注意 C想象 D思维2.天空晴朗时，仰望天空中的云朵，把它看成是羊群，棉花、山峦，这种现象属于（ ）。 A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象D、创造想象3.感知过的事物在人脑中留下的形象，称为（ ）。 A、想象 B、 表象 C、幻想 D、后象4.你能想起长辈的音容笑貌，这属于（ ）。 A想象 B表象 C幻想 D后象5.根据言语的描述和图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的心理过程叫（ ）。 A、幻想 B、表象 C、再造想象 D、创造想象 6.“由骄兵想到必败”是（ ）。 A、相似联想 B、对比联想 C、接近联想 D、因果联想7.读过小说红楼梦后，在头脑中会想象出林黛玉的形象，这是一种 想象；想象的功能 是 、 和 。 (再造想象、预见功能、补充功能、替代功能 )8.名词解释：表象 广义的指在人的心理活动过程中头脑中所产生的各种事物的形象，包括记忆表象和想