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1、习作三 我的自传,小学语文版第十一册,审题意,什么是自传？,自传是叙述自己生平经历的文章。 生平经历是指一个人从出生到现在经历过的整个过程。 （婴儿、幼儿、刚入学、现在）,审要求： 请同学们以自传的形式写一篇文章，讲述自己成长中的重要经历。,写作对象：,写作内容：,“我”（自己）,讲述自己成长中的重要经历,审重点： 为了展现成长过程，我们要按 顺序来写； 要写重要经历，我们要选择 的事情来写。,审重点： 为了展现成长过程，我们要按 时间 顺序来写； 要写重要经历，我们要选择 的事情来写。,审重点： 为了展现成长过程，我们要按 时间 顺序来写； 要写重要经历，我们要选择 能展示自己特点的、有意义
2、 的事情来写。,1. 体现成长变化的事情（懂事了、进步 了、学会了） 2.深受教育的事情（懂得了感恩、明白了道理） 3.对自己影响深远的事情（成功的经验、失败的教训） 4.改变自己的事情 突出性格特点、兴趣爱好、思想品质等,选材料,请大家仔细回忆，任选一个阶段的重要经历简要地讲一讲。,1.时间顺序 形式自由 （1）从婴儿、幼儿、刚入小学、现在或几个月、五岁、八岁、十一岁等几个阶段展开。 （2）采用小标题式，每阶段抓住不同的特点。如： 四岁：爱问的我 八岁：爱读书的我 十二岁：懂事的我,学写法,2.详略得当 重点突出 把最重要的经历作为重点详写,其余略写。,材料： 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地
3、问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫（ji）的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。,这两段主要运用了哪些描写方法？,语言描写,心理描写,第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来,第二天，我们背着书包在东河边聚齐了
4、，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来 （ 动作描写）,3.细节描写 凸显个性,语言、动作、心理等描写,材料： 到了上学前班的年纪，为了接送方便，我被送到奶奶家里长住。最初的夜晚我几乎都没怎么睡着，也许是陌生或者是不习惯，多少感到有些害怕，但我却并没哭闹过。现在想想，小小的我还是很坚强的吧！,4.细述经历 略谈想法,材料： 到了上学前班的年
5、纪，为了接送方便，我被送到奶奶家里长住。最初的夜晚我几乎都没怎么睡着，也许是陌生或者是不习惯，多少感到有些害怕，但我却并没哭闹过。现在想想，小小的我还是很坚强的吧！,5.巧写开头 妙收结尾,开头： 我是一名六年级的学生，今年12岁。看着镜中的自己，浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一个不大不小的鼻子镶在鹅蛋似的脸上，红润的嘴唇，看上去还算个美女吧！我性格开朗、乐观，做事有时马虎，摸不着头脑，喜欢的东西总是变来变去。,总评价自己（外貌、性格）,2002年3月6日，伴随着一阵阵哭声，一个可爱的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。从此，生活就有了我的小天地。我的小脚丫在小天地里任意地涂鸦，留下了我难忘的昨天。
6、,按时间顺序，从出生谈起。,开头：,结尾,整整十二年过去了，我从一个淘气的小男孩儿，变成了有志气的少年。虽然我已比小时候进步了许多，可人生的道路是曲折而漫长的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我想：只要我有远大的理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就一定能够迈进成功的殿堂!,（总结过去 展望未来）,这就是我，一个活泼开朗又马虎的女孩！ 开头： 我是一名六年级的学生，今年12岁。看着镜中的自己，浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一个不大不小的鼻子镶在鹅蛋似的脸上，红润的嘴唇，看上去还算个美女吧！我性格开朗、乐观，做事有时马虎，摸不着头脑，喜欢的东西总是变来变去。,结尾：,首尾呼应 点明中心,写
7、法总结：,1.时间顺序 形式自由 2.详略得当 重点突出 3.细节描写 凸显个性 4.细述经历 略谈想法 5.巧写开头 妙收结尾,范文欣赏： 我的自传 1997年5月8日，随着一阵阵“哇哇”的啼哭，一个新的小生命呱（g)呱落地了这就是我。我的诞生令爸爸妈妈又惊又喜，他们希望我长大 后成为一个有学问，有道德，而且有所成就的人，便给我起了个好听的名字王圣君。就这样， 我也有了自己的人生舞台，在亲人的关爱呵护下， 我无忧无虑地成长着。 五岁的我可爱的“问题口袋” 转眼间，五个春秋已经过去，我五岁了。正在上幼儿园的我已经学会了不懂就问，可问的问题都是些令大人们无法回答的问题：,“天上为什么会有日头?”
8、 “人为什么会这么聪明?” 妈妈说我是个“问题口袋”，还对我说“等你长大了就明白了。”那时候我好想快快长大。 七岁的我废寝忘食的小书迷 时间过得飞快，七岁的我已经升入了小学。可我并不留恋幼时衣来伸手，饭来张口的生活，我多想快点学习知识，解开我小时候的谜团。 升入小学不久，老师就教会了我们拼音。这时候的我别提有多高兴了。记得我得到了第一本属于自己的书注音版儿童趣味小故事，当我认真阅读时，发现自己读和听妈妈讲的感觉截然不同。虽然当时认字少，读起来很费劲，,但我仿佛感觉每一个故事都像通往知识的窗户向我打开。我如饥似渴地阅读，不但忘记了吃饭，而且有时连作业都忘了做。于是，随着年龄的增长，我与书结下了不
9、解之缘。 十岁的我-父母的“得力助手” 十岁，我真的长大了。在家里，洗碗洗筷，拖地扫地，已经是我经常做的家务活。那时的我，真正体会到了父母的辛苦。平时，爸爸上班，我便当他的“助手”，有时我还会“大显身手”，给妈妈做个炒鸡蛋，麻辣土豆丝，令妈妈喜笑颜开。,一次，妈妈得了“落枕”，脖子痛得厉害，我便帮妈妈贴膏药，买水果，按摩。妈妈高兴得直夸我是个懂事的孩子，可我却觉得这样回报妈妈对我的养育之恩实在太少了。 现在的我已经是一个即将升入初中的小学生了。爱思索，爱提问，爱动脑筋，相信只要我不断地完善自我，克服缺点，发扬优点，一定会成为一名更加优秀的学生。,我的自传 照片上有一个女孩椭圆的脸蛋，弯弯月牙般
10、的眼睛，一看就知道她正笑得欢呢！我望着照片怔怔出神，小时候的往事历历在目。 从三岁开始，妈妈就给我买了许多故事书，每当夜幕降临的时候，妈妈就开始给我讲故事。 五岁时，妈妈就教我简单的拼音。曾经，我还在外公外婆面前背过小猫钓鱼的文章呢！长大了一些，妈妈又教我查字典。这样，就算没有拼音的书，我也能看啦！ 六岁了，我成了一名合格的小学生了，但同时也在那一年，发生了一场惊天动地的灾难5.12大地震。在爸爸妈妈的带动下，我为灾区人,民捐出了所有的压岁钱。现在想想，我可真是一个有爱心的女孩！ 七岁那年，妈妈把我送去学游泳，看着波光粼粼的水面，我心里有些害怕。在教练的带领 下，我来到了游泳池边。脚刚一挨到水
11、，就连忙缩了回来。哇，好凉！教练在一旁催促着：“快下水！”我只好硬着头皮下了水。一瞬间，凉意侵袭了我的全身。不一会儿，我的嘴唇就变得紫黑紫黑的了，一不小心，还呛了一口水。但我没有退缩。终于，在我的努力下，学会了游泳。那时的我够坚强吧！ 我不但坚强，而且能吃苦。 11岁那年，我们迎来了盼望已久的“六一”联欢会。在那段时间里，我们每天下午放学都要练习节目；周末也要,抽出一天来训练，但我从没觉得累。功夫不负有心人，在那次联欢会上，我们的表演取得了圆满成功！ 我，是一个有爱心的、坚强的女孩，一个 能吃苦的女孩，也是一个数学嗯，不太好的女孩。不过，我一定会努力做一个十全十美的女孩！,拟提纲,静心构思，拟写提纲。,
