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1、家长会,欢迎到来,雄关漫道真如铁 而今迈步从头越,一、形势：A线434.5分 丰台达线人1113人，总人数5534人,有希望冲刺十二中的 参考去年521分（数学108分）,冲刺2中（498分，各科优秀）,冲刺十中、十八中（479、469）,暴露的问题：,1、态度不够端正，没有紧张 充分自信，觉得自己考上理想中的学校没有什么问题，这是其树人优越感在作祟 没有明确的目标和前进的动力，总是：计划多，行动少；说得多，做得少；任务多，做不了,暴露的问题：,2、基础不够扎实，没有方向 平时复习的许多东西，由于长时间地强记，导致很多重要的单词和词组记不得，笔记上的重要语言点如何使用搞不清楚也不复习。好象只要
2、完成作业或是上课认真听讲和记好了笔记就一定能得高分。中考以中等题为主，占70%，忽视了基础，哪来高分？,暴露的问题：,3、策略不够灵活，没有调整 1）“不放弃，不抛弃”最近比较流行，但我认为学会放弃有时是一种好的选择。特别是学生遇到难题又暂时无法进行的时候，最好选择放弃，这样不仅可以腾出时间做完整张试卷上的其他会做题目，又可以保存自己的自信心。 2）分配好考试时间得有时间的意识和知道目前的时间。有的学生考试的时候只顾自己做题，完全沉浸其中忽视了时间的多少，最终导致自己有一些题目没有做完或是答题卡没有填涂或是前面做的题目想检查也没有时间检查。,暴露的问题：,4、审题不够细心，没有耐心 1）对于题
3、目中是否与以前做过的相似，要仔细看了以后才知道，不断武断地认为一样 2）对于题目中是否有图，也要看清楚，不能凭空想象，人为制造题目的难度 3）对于题目很长，要有耐心把它看完，否则仓促下笔，错误率很高 4）对于题目的的数字、单词等，连抄都抄错，理科中的专业术语写出了错别字说明平时对自己就没有严格的要求 5）对于题目中的要点，不能因为时间紧迫，急于答题就不认真看，要知道漏要点和条件导致错误同样得不到分数，也等于浪费时间。,暴露的问题,5、准备不够充分，没有纠错 1）理科连常用的公式和概念与文科中的重要语言点等都记不清了，能叫复习吗？ 2）英语平时听力训练没有时间跟进，考前不能听这么1020分钟练一
4、练耳朵呢？ 3）平时的错题，没有进行总结和巩固，或是当时就不会也不问，结果继续错。 4）上课笔记上记下的重要考点几乎只有模糊印象，而不知道其所以然，因而有的学生做完试卷之后的复查导致错误很多也就不足为奇了，因为他一直在坚持猜题。,暴露的问题,6、考试不够虚心，没有方法 1）虚心接受老师提供的技巧，用好的方法解题。如：做英语选择题和词汇题时划出关键字；做任务型阅读和阅读理解时在文章中划出能够找到答案的原句；作文在有时间的时候一定要打个草稿等。 2）答案纸的卷面一定要干净，在规定的区域答题，不要乱涂乱画，字迹一定要清楚等。 3）按照答题的要求，每空是不是一个字。英语作文100字左右，不要写到180
5、个字以后还觉得自鸣得意；语文作文选材老套，即使“修补”了，也很难得高分。,暴露的问题,答题时间分配不合理，缺乏答题技巧。这些问题集中反映了在基础知识和基本概念的掌握上还显得参差不齐，有些问题是学习习惯问题，有些是学习品质问题，有些是学习方法问题，还有些是思维能力薄弱问题 7、上课不够认真，没有效率 8巩固不够到位，没有勤问 。,应对建议：,1、狠抓薄弱学科别钻“牛角尖” 1）督促考生认真、客观地对“一模”考试进行分析，查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。考生看看一模试卷中到底哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、
6、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。,对薄弱环节进行分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。在找出学习的薄弱环节后，根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，多补薄弱学科的基础知识，但是不要过分依赖家教或辅导班，避免中考时“瘸腿科目”拉分。对于复习中的练习暴露的问题要及时查漏补缺，若有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教老师或同学。,收集错题有效训练,距离中考的时间有限，家长和孩子要抓紧二轮复习时间，共同分析“一模”中各学科丢失分反映出的问题，到底是不会导致丢分，还是粗心失分，抑或是
7、答题不规范漏分，对于一些经常性的知识错误，可准备一个错题笔记本，对一些易错、易忘等的问题随时记录，有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。,尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。比如，物理若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，一些自己暂时还无法解决的问题，不要钻“牛角尖”，可以到学校请教同学或老师。对于一些经常错的试题，要尝试进行归类复习，适当训练，但不要盲目重复性做题。复习中切记不要稀里糊涂做题，误以为“做题越多成绩提高就越快”，考生不要把过多的精力放在繁难的计算题上，这样容易造成“难题解不对，基础题解不好”的情况。,3、梳理考点
8、“体系复习”,“一模”中基础知识薄弱的学生，其主要原因是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。由于“二轮”复习不是单纯的第二遍复习，要注重知识的重组和内在联系，要求考生注意把握考点本身的基本含义及主要内容，“基本概念熟悉在心，具体内容理解记忆”，不断“温故知新”,4、强化答题规范避免无谓丢分,要掌握解题方法和应试技巧，即准确审题是前提；凸显中心词是关键；观点结合材料是基本；规范答题是保障。 向审题多要1分，向规范多要1分，向仔细多要1分，向心态多要1分。 比如，化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式或不代入必要的数据，直接写出答案。 物理作图中要注意审题，掌握做题分寸，无关的不能多画，相关内容不能漏画，虚线实线不能混淆，该垂直的不能倾斜。,规范答题一般要做到“四化”要点化、规范化、简洁化、层次化，答案既要全面，又要条理清晰，答出关键词。考生要善于抓住得分点，一定要把主干知识表达清楚，而且要写在答案之首。,参看相关资料,1、孩子一模考试各题失分情况，了解暴露的能力差异点。 2、去年各学校录取分数及人数 3、分析自己孩子是什么原因丢分。,
