2013-2014学年高二语文同步课件:8单元整合-单元话题阐释——虚构(新人教版选修(外国小说欣赏))

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1、单 元 能 力 整 合,2虚构意识的逐步确立 (1)开始是避讳虚构的,许多小说家把自己的小说当做历史或传记来写。 (2)随着文体意识的增强,小说体现为一个独立自为的世界,不同于现实。 (3)最后确认为小说中的真实是一种想象和虚构的真实。,1小说家为什么要“说谎” “说谎”不是道德意义上的,是指艺术的编织与编造,是为了表现现实。 2信不信由你 不能把小说中的真实等同于生活中的真实,小说中的真实是被典型化了的真实。 3小说:一种想象的艺术 小说经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界。小说之所以成为小说,就在于它是一种创造性的劳动,而这种劳动正是通过虚构来完成的。,二、虚构使我们富

2、有,解答此类题型首先要总览全文,整体把握,明白作品表达的主题。其次,判断在表达主题的过程中作者运用了哪些写作技巧,可以从人称、材料组织、情节安排等角度切入。然后结合作品内容和主题判断其作用。最后在前面几个环节的基础上组织答案。另外要注意,语言要有序、简洁,层次清晰。,二、答题指津,三、典题例析 阅读下面的文字,完成后题题目。 河的第三条岸 巴西若昂吉马朗埃斯罗萨 父亲是一个尽职、本分、坦白的人。他并不比谁更愉快或更烦恼,只是更沉默寡言一些。是母亲,而不是父亲,在掌管着我们家,她天天都责备我们姐姐、哥哥和我。 但有一天,发生了一件事:父亲竟自己去定购了一条船。,父亲对船要求很严格,它要用含羞草特

3、制,牢固得可以在水上漂二三十年,大小恰好可供一个人使用。母亲唠叨不停,牢骚满腹,丈夫是突然想去做渔夫吗?父亲什么也没有说。 离开我们家不到一英里,有一条大河流过,水流平静,又宽又深,一眼望不到对岸。 我总忘不了小船送来的那天。父亲并没有显示出什么特别的神情。他像往常一样戴上帽子,对我们说了一声再见,没带食物,也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹,但她没有。脸色苍白,从头到尾她只说了一句话:“如果你出去,就呆在外面,永远别回来。”,父亲没有吭声,他温柔地看着我,示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸,你会带我上船吗?” 他只是看着我,为我祝福,然后做了一个手势,

4、要我回去。我假装照他的意思做了,但当他转过身去,我伏在灌木丛后面,偷偷地观察他。父亲上了船,划远了。 父亲再没有回来。其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去,漂来漂去。每个人都吓坏了。从未发生过,也不可能发生的事现在却发生了。,每个人都猜想父亲疯了,母亲觉得羞辱,但她几乎什么都不讲,尽力保持着镇静。 河边的行人和两岸附近的居民说,无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条被遗弃的船,孤独地、毫无目的地在河上漂流。人们一致认为,对于父亲而言,食物是一个大问题,他一定会离开大河,回到家中。 他们可是大错特错了,父亲有一个秘密的补给来源,那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现,母亲知道

5、我做的一切,而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。,日复一日,年复一年,父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步。从没生过火,他没有一丝光亮。他的身体怎样?不停摇桨要消耗他多少精力?河水泛滥时,他又怎么能幸免于难?我常常这样问自己。 姐姐生了一个男孩。她坚持要让父亲看看外孙。那天天气好极了,我们全家来到河边。姐姐穿着白色的新婚纱裙,高高地举起婴儿,姐夫为他们撑着伞,我们呼喊,等待。但父亲始终没有出现。姐姐哭了,我们都哭了,大家彼此携扶着。 后来,姐姐搬走了,哥哥也到城里去了。母亲最后也走了,和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中

6、的困境。父亲,孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我,尽管他从未告诉我们为什么要这样做。不管怎么样,我都不会因这件事责怪父亲。,我的头发渐渐地灰白了。我到底有什么不对?我到底有什么罪过?渐渐地,我因年老而心瘁力竭,生命踌躇不前,同时爱讲到疾病和死亡。他呢?为什么?为什么要这样?终有一天,他会精疲力竭,只好让小船翻掉,或者听任河水把小船冲走,直到船内积水过多而沉入激流之中。哦,天哪! 我等待着,等待着。终于,他在远方出现了,那儿,就在那儿,我庄重地指天发誓,尽可能大声地叫着: “爸爸,你在河上浮游得太久了,你老了,回来吧。你不是非这样下去不可,回来吧。无论何时,我会踏上你的船,顶上你的位置

7、。”,他听见了,站了起来,挥动船桨向我划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来。因为他举起手臂向我挥舞,这么多年来这是第一次。我不能,我害怕极了,发疯似的逃掉了。因为他像是从另一个世界来的人。 极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉,我病倒了。从此以后,没有人再看见过他,听说过他。 (选自余华温暖的旅程影响我的10部短篇小说,有删改),如何理解“河的第三条岸”的含义? 答:_ 解析 作者似乎在讲述一个关于灵魂的寓言,过去或者未来。作为一种精神绝对自由的至境的彼岸,毫无疑问是虚幻的。人们都在上下求索,但很多时候结果又都同“父亲”一样到达不了那个理想化的彼岸。于是,命运便在“孤独漂泊孤独”的轮回中延续

8、。 答案 “河的第三条岸”是一充满理想光环却又遥不可及的意象,在现实中不存在,那是人的心灵在家庭、社会甚至人生中无所依凭时的一种精神支撑,具体在本文中便是“父亲”超越世俗的人生追求。,四、即时演练 阅读下面的作品,完成后面的题目。 变形记(节选) 卡夫卡 一天早晨,格里高尔萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着,那坚硬得像铁甲一般的背贴着床,他稍稍一抬头,便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片,被子在肚子尖上几乎待不住了,眼看就要完全滑落下来。比起偌大的身躯来,他那许多条腿真是细得可怜,都在他眼前无可奈何地舞动着。,“我出了什么事啦?”他想。这可不

9、是梦。他的房间,一间略小了些,的确是普普通通人住的房间,仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品萨姆沙是个旅行推销员的桌子上面,还是挂着那幅画,这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人,她挺直身子坐着,把一只套没了她的整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去,天空很阴暗可以听到雨点敲打在窗槛上的声音他的心情也变得忧郁了。,“要是再睡一会儿,把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他想,但是完全办不到,因为平时他习惯于向右边睡,可是在目前的情况下,再也不能采取那样的姿势了。无论怎样用力向右转,他仍旧滚了回来,肚子

10、朝天。他试了至少一百次,还闭上眼睛,免得看到那些拼命挣扎的腿,到后来他的腰部感到一种从未体味过的隐痛,这时他才不得不罢休。,“啊,天哪,”他想,“我怎么单单挑上这么一个累人的差事呢!长年累月到处奔波,比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼,担心各次火车的倒换,不定时的而且低劣的饮食,而萍水相逢的人也总是些泛泛之交,不可能有深厚的交情,永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧!”他觉得肚子上有点儿痒,就慢慢地挪动身子,靠近床头,好让自己头抬起来更容易些。他看清了发痒的地方,那儿布满着白色的小斑点,他不明白这是怎么回事,想用一条腿去搔一搔,可是马上又缩了回来,因为这一碰使他浑身起了一阵寒战。

11、,他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早,”他想,“会使人变傻的。人是需要睡觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如,我有一天上午赶回旅馆登记取回订货单时,别的人才坐下来吃早餐。我若是跟我的老板也来这一手,准定当场就给开除。也许开除了倒更好一些,谁说得准呢?如果不是为了父母亲而总是谨小慎微,我早就辞职不干了,我早就会跑到老板面前,把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来!他的工作方式也真奇怪,总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令,再加上他的耳朵又偏偏重听,大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机;只要等我攒够了钱还清了父母欠他的债也许还得五六年可是我一定能做到。到那时我

12、就会时来运转了。不过眼下我还是起床为妙,因为火车五点钟就要开了。”,他看了看柜子上滴滴嗒嗒响着的闹钟。“天哪!”他想。已经六点半了,而时针还在悠悠然向前移动,连六点半也过了,马上就要七点差一刻了。闹钟难道没有响过吗?从床上可以看到闹钟明明是拨到四点钟的,显然它已经响过了。是的,不过在那震耳欲聋的响声里,难道真的能安宁地睡着吗?,嗯,他睡得并不安宁,可是却正说明他睡得不坏。那么他现在该干什么呢?下一班车七点钟开,要搭这一班车他得发疯似的赶才行,可是他的样品都还没有包好,他也觉得自己的精神甚是不佳。而且即使他赶上这班车,还是逃不过上司的一顿训斥,因为公司的听差一定是在等候五点钟那班火车,这时早已回

13、去报告他没有赶上了。那听差是老板的心腹,既无骨气又愚蠢不堪。那么,说自己病了行不行呢?不过这将是最不愉快的事,而且也显得很可疑,因为他服务五年以来没有害过一次病。,老板一定会亲自带了医药顾问一起来,一定会责怪他的父母怎么养出这样懒惰的儿子,他还会引证医药顾问的话,粗暴地把所有的理由都驳掉。在那个大夫看来,世界上除了健康之至的假病号,再也没有第二种人了。再说今天这种情况,大夫的话是不是真的不对呢?格里高尔觉得身体挺不错,只除了有些困乏,这在如此长久的一次睡眠以后实在有些多余,另外,他甚至觉得特别饿。 一觉醒来的格里高尔变成了甲虫,这在现实生活中是不可能的。但作者却用它表现了一个深刻的主题,请从虚

14、与实的手法上进行赏析。 答: _,作者通过虚构荒诞的故事展示了一个混乱荒诞的世界,揭示了人的异化,亲情的冷漠,人性的扭曲,从而揭露了资本主义制度摧残人性的不合理性。 卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式和技巧,通过变形把描写的客观对象加以“陌生化”的处理,让人们习以为常的生活披上一层奇异的色彩,以此来促使人们从不同角度重新思考同一事物,进而探究其本质。卡夫卡在作品中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他对社会、对人的思考,在荒诞的故事背后是并不荒诞的情感表达,虚实结合寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索。,答案,虚构是小说的灵魂,没有虚构就没有小说。沙之书借助于奇妙的想象和虚构,将模

15、糊消解后的现实与深刻的哲理思辨有机地融合在一起,为我们展现了一个光怪陆离的艺术世界。,一、亮点借鉴,卡夫卡的骑桶者,写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式,主人公应当拎着煤桶走着去店里,但那就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另一种方式,让主人公骑着煤桶去赊煤,虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。这是小说的一个核心情节。飞翔本身是一件浪漫和美好的事情,但在这篇小说里,飞翔却成了让人心酸的举动,因为他的目的是去“借煤”。缺煤、寒冷、乞求,这都是一些沉重的话题;“飞翔”则是一种很轻灵的举动。在这里,“轻”中和了“重”,让作品达到了一种奇妙的平衡,使作品的层次丰富了起来。作者的表达目的不再限于具体事件,而是凸现了爱与沟通的匮乏,以及一种心灵的饥饿,关注到主人公自身的惶恐,以及人与世界无法沟通的层面。,作文的真实应该包括两个方面,一是材料的真实,一是表情达意的真实。材料的真实是说所写材料与生活中的人、事、景、物一致。表情达意的真实就是作文中的“情”“意”与心中所想一致。两种真实是有区别的。材料的虚假是虚构,表情达意则不能虚假。 虚构与表情达意的真实并不矛盾。虚构的材料可以表达作者对生活真切的感受。我们没有因为小说虚构而斥之为虚假的文章,相反有时候恰恰表达出作者对世事深刻的、真实的认识。同样,高考试卷提示考生可以编写故事、寓言,与“感情真挚”的要求也不矛盾

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