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1、学校 班级 学号 姓名 密封线 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 苏教版七年级生物中考重点知识点总结八年级下册 第8单元 生物的生殖、发育和遗传第21章 生物的生殖与发育 一、生物的无性生殖。无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。生物常见的无性生殖：出芽（芽体）生殖、营养生殖、分裂生殖和孢子生殖等。 营养生殖植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖，又叫做营养生殖。营养生殖（嫁接）的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。营养生殖有嫁接， 扦插，芽接，枝接，压条等。 植物组织培养的优点：能在短时间内
2、生产出大批植物，并防止植物病毒的侵害。二、物的有性生殖。 植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 植物有性生殖的优点：能综合双亲的优良性状，提高后代的生活力。植物的传粉 。 自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，如，水稻等；异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊 被子植物的有性生殖过程：开花传粉受精果实和种子的形成。 果实和种子的形成 受精 胚珠 卵细胞受精卵胚 种子子房 珠被种皮 果实 子房壁果皮果实种子的多少与每个子房中的胚珠的多少有关。一、 昆虫的生殖与发育。 完全变态发育，要经过四个时期：受精卵幼
3、虫蛹成虫。幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异。如蚊、蝇、蜜蜂等。 蝗虫的生殖与发育不完全变态发育，要经历三个发育时期：受精卵幼虫成虫。幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。昆虫的生殖和发育特点：有性生殖、体内受精，变态发育。二、两栖类的生殖与发育。两栖类的生殖和发育特点：有性生殖、体外受精，完全变态发育。蛙的发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。蝌蚪这一发育时期相当于昆虫的幼虫期。蝌蚪的呼吸：外鳃内鳃肺；先后肢后前肢。两栖类的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚，因而生活范围受到一定的限制。三、鸟类的生殖与发育。鸟类的生殖发育特点：有性生殖、体内受精，先体
4、内发育后体外发育；多数具有筑巢、求偶、交配、产卵等行为，提高了后代的成活率。 鸟类的发育过程：受精卵胚胎雏鸟。 早成鸟：雏鸟眼睛已经睁开，全身有羽毛，腿足有力；如鸡、鸭、鹅、大雁等；晚成鸟：雏鸟眼睛未睁开，羽毛少，腿足无力；如家鸽、燕子、麻雀等。第22章 生物的遗传和变异 一、DNA是主要的遗传物质。细胞核是遗传信息的中心。遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。遗传：生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象，也可说是生物性状由亲代传给子代的现象。细胞核是遗传信息的中心和信息库。 细胞核中的遗传物质染色体：每一种生物的体细胞内，染色体数目一定，一般成对出现。染色体主要是有
5、蛋白质和DNA组成的，DNA是主要的遗传物质。DNA与基因。DNA分子是双螺旋结构的，上面具有特定遗传效应的片段叫做基因。即基因是具有特定 遗传效应的DNA片段。 二、人的形状和遗传 1、遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。 相对性状：一种生物的统一形状的不同表现类型。如人的单眼皮和双眼皮、豌豆的高茎和矮茎、小狗的黑毛与白毛都是相对性状。基因控制生物的性状。基因控制生物的性状，是最基本的遗传信息单位。显性基因是控制显性性状的基因，用大写字母表示；隐形基因是控制隐性性状的基因，用小写字母表示。隐性基因控制的性状不是不能表现，而是说有显性基因在时不能表现出来。三。人的性别决定 。1、常
6、染色体和性染色体。人的体细胞中共有23对染色体，其中常染色体有22对，性染色体1对。女性男性体细胞22对+XX或44条+XX22对+XY或44条+XY生殖细胞22条+X22条+X或22条+Y性别决定的方式。性别决定和受精卵携带的性染色体有关；对人类来说，子代的性别主要决定于精子。鱼类、两栖类和所有的哺乳类动物的性别决定方式和人基本一样；但鸟类与人的性别决定方式不一样。一、 遗传病和优生优育。 遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有白化病、血友病、色盲、多指、先天性智力低下、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。 优生优育包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。遗
7、传咨询的目的是避免遗传病患儿的出生。二、 生物的变异。 变异：生物体亲代与子代以及子代个体之间的差异。 变异对生物的生存和发展的意义可遗传变异是由遗传物质发生变化而引起的，如镰刀型细胞贫血症；单纯由环境引起的变异是不可遗传变异，如人工双眼皮、晒黑的皮肤。生物的变异有利于生物适应不断变化的环境。第9单元 生物技术 第23章 日常生活中的生物技术一、 源远流长的发酵技术。发酵技术。发酵现象产生原因：微生物的生长、繁殖。食品生产。酒粮和水果放久了会有酒味都是酵母菌发酵的结果，果酒暴露在空气中变酸是醋酸菌发酵的结果，使牛奶变成酸奶、蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是乳酸菌。其他的发酵产品；抗生素、维生素、柠
8、檬酸、香料；开发生物能源、处理污水。酿制酒酿注意：用冷开水蒸熟糯米；适宜温度为2530。二、食品保存。食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖。食品保存的基本原理：采用一定的方法抑制微生物在食品中的生长、繁殖。食品保存方法。 传统：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等； 现代：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。目前：广泛利用酶。如，利用溶菌酶对水产品进行保存。高温灭菌后的食品置于真空环境中最不易发生腐败。第24章 现代生物技术 一、现代生物技术的应用。二、现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。基因工程和转基因技术。基因工程：按人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行改造
9、的重组技术。转基因技术：外源基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。被导入外援基因的动植物称为转基因动植物。应用及实例：1982年美国科学家利用转基因技术，将大鼠生长激素基因转入小鼠受精卵中培育出“巨型小鼠”。科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因成功转入烟草中。细胞工程和克隆技术（无性生殖） 母羊A：乳腺细胞（体细胞）中的细胞核克隆羊多利的诞生 母羊B：卵巢中的去核卵细胞（细胞膜和细胞质） 母羊C：胚胎发育的场所 多利羊和A羊几乎一样是因为多利获得了母羊A的细胞核中的遗传物质；多利羊的克隆成功，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出这一动物几乎相同的生命体。克隆
10、：不经过受精作用（有性生殖）而获得新个体的方法一、 关注生物技术1 物技术引发新的技术革命。生物技术的安全性和社会伦理问题：一把双刃剑，既有有利的一面又有有害的一面。第10单元 健康的生活 第25章 疾病与免疫 一、传染病 常见的传染病。传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特征：具有传染性和流行性。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 传染病的传播和预防。传染病传播的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。传染源：能够传播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。预防传染病的重要
11、措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。制传染源：对患者隔离治疗；将病禽深埋、焚烧；严禁艾滋病患者入境。切断传播途径：对环境进行消毒；使用一次性注射器；严禁进口血液制品；。保护易感人群：健康的人锻炼身体、接种疫苗。二、威胁健康的主要疾病。1、心血管疾病是由心脏和血管病变引起的疾病；常见的心血管疾病有：高血压、冠心病、心绞痛、心肌梗死和心肌炎等。2、冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病。冠状动脉的作用是为心脏肌肉细胞提供氧气和养料。导致冠心病的主要原因有：高脂肪饮食、吸烟、缺乏运动等。患心绞痛的病人的急救药物：硝酸甘油、麝香保心丸。3、导致细胞癌变的致癌因子有：（1）物理致癌因子（如X射线、
12、电离辐射）、（2）化学致癌因子（如亚硝酸盐、黄曲霉素）、（3）病毒致癌因子（如乙肝病毒、疱疹病毒）4、癌症又称为恶性肿瘤。5、治疗癌症的主要方法有：外科疗法（手术切除肿瘤）、化学疗法（使用抗癌物质）、放射疗法（向癌变部位发射高能射线）和基因疗法（新的治疗方法）。 三、免疫 人体的免疫功能免疫防线名称功能第一道防线皮肤和粘膜阻挡病原体侵入，分泌杀菌物质第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、杀灭和吞噬侵入人体的病原体第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体；识别和吞噬病原体第一、二两道防线是生来就有的，它们不是针对某种特定的病原体，不具有选择性或特异性，对多种病原体都有防御作用，是非特异性免疫；第三道防线
13、是特异性免疫。人体的免疫器官主要有脾、扁桃体和淋巴结等；免疫细胞主要是淋巴细胞。抗体和抗原。 抗体：某种病原体侵入人体，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质。 抗原：引起人体产生抗体的物质。计划免疫：有计划进行的预防接种。“四苗免疫”：接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗，以预防和控制结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹。4月25日是“全国儿童预防接种日”。第26章 珍爱生命 一、远离烟酒。酒中含有酒精（乙醇）；酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。 香烟中含有尼古丁等致癌物质；长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸道疾病。世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”。中学生日常行为规范也要求中学生“不吸烟、不喝酒”。二、拒绝毒品。某些医疗药物（杜冷丁等）被滥用时，也会成为毒品。 目前我国重点监控、查禁的毒品是海洛因。注射毒品可能感染乙型肝炎、艾滋病等。吸毒成瘾的原因：吸毒后，外来的吗啡肽进入人体，减少并抑制了人脑中类吗啡肽的分泌，最终使类吗啡肽完全停止分泌。二、关注健康。健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。2
