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1、句式杂糅常见类型：一、表被动：被（受）所。如：1这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。)二、表原因：原因是造成（引起、诱发、作怪）；由于结果；之所以的原因；“关键在于”与“决定性作用”“的原因（起因）”“由诱发（所致）”2不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。3这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”。4一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自
2、己。【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。5.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。6.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。7.被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。三、表目的：把达到；供之便；防止不再。如：8我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。9其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外
3、学者阅读之便。【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。10为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。四、表条件：需要不可；非才行；“根据状况”与“从状况出发”。如：11当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。12.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。五、表意图：从为出发点；本着为原则。如：13作为一个共产党员、党的领导干部，想
4、问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。（或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”）14他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。（或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。）六、表对象：对象面向；对于上；“同比”与“同期相比”；“围绕”与“为中心”如：15这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是”，或说“这本杂志主要是面向”。16对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。（或说“对于调动工作这个问题”或说“在调动工作这个问题上”。）17.如今的春节长
5、假成了商家收获颇丰的黄金周,全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20%以上。18.大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。七、表构成：成分是配制而成；分部分组成。如：19止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。（或说“成分是远氯化铵等”，或说“由等配制而成”。20镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。【修改意见】或说“分序厅六部分”，或说“由序厅六部分组成”。八、表范围：大多以为主还有“以为宜”与“
6、最好”。如：21这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。22.开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。九、表程度：分外多了；过分的溢美；悬殊很大。如：23他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（或说“分外活跃而健谈”，或说“活路而健谈多了”。十、表数量：大约左右；高达之巨。如：24我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。25别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨。1
