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1、附件5 检查学校 检查学校是实地检查工作的重要环节，在抽取学校后进行。 一、任务 一是核查学校是否达到省级办学基本标准，核查省级“门槛”评估工作的信度、效度。二是核证受检县工作性指标完成情况。三是通过与师生群众广泛接触、召开座谈会、发放问卷等形式，了解各方面对于义务教育均衡发展的满意度情况。 二、分路 根据检查学校的数量情况，检查小组可再分路，分别对抽取的学校进行检查。 三、内容 主要是义务教育学校办学基本标准达标情况，同时印证县级政府推进义务教育均衡发展工作在学校的落实情况。 （一）学生情况 1.学生人数 在校学生总数、分年级在校生数。 2.班额情况 平均班额、大班数、超大班数及各自占比、最
2、大班额情况。 3.进城务工人员随迁子女情况 进城务工人员随迁子女人数，占比情况。 4.留守儿童情况 留守儿童人数，占比情况。 5.残疾儿童随班受教育情况 残疾儿童随班就读人数，占比情况。 6.学生体质健康情况 学生体质健康合格率。 （二）教师队伍情况 1.教师队伍整体情况 教职工总数、专任教师数及所占比例、生师比、超(缺)编情况。 2.专任教师年龄结构 专任教师各年龄段结构分布。 3.专任教师性别结构 专任教师男女教师数量对比。 4.专任教师学历情况 专任教师学历合格率，高于规定学历人数和比例。 5.专任教师学科结构 专任教师学科结构分布，分学科教师配备情况、专业对口情况。 6.专任教师培训
3、专任教师参加各级各类培训人数，培训经费来源、金额。 7.交流情况 近三年来，学校校长、教师交流人数和比例。 （三）校园校舍建设 1.占地面积 校园总面积、生均面积。 2.建筑面积 总建筑面积、生均建筑面积，教学及辅助用房总面积、生均面积。 3.体育场(馆)面积 体育场(馆)面积，生均面积;操场、跑道、各种球类场地、活动场地。 （四）学校功能室及仪器设备配备 1.公共教学用房和专用教室建设 （1）公共教学用房和专用教室的配置标准(见下图“中小学公共教学用房和专用教室配置标准”) 中小学公共教学用房和专用教室配置标准 名称 城 市 农 村 普通小学 九年制学校 初级中学 完全中学 高级中学 非完全
4、小学 完全小学 初级中学 自然教室 音乐教室 美术(艺术)教室 书法教室 语言教室 计算机教室 劳动技术教室 多功能教室 图书馆(室) 科技活动室 心理咨询室 体育活动室 实验室 地理教室 合班教室 科学教室 远程教育教室 多媒体教室 （2）公共教学用房和专用教室的配置原则 三大原则:一是“实用、适用、够用”的原则；二是同一学科专用教室或功能室(如物理仪器室、准备室和实验室)要方便使用，尽量布置在同一楼层；三是有条件的地区要积板创造条件为学校配备与办学目标和课程规划日标相适应的各类专用教室，满足学校的教学需要，为推动课程改革与教育发展提供条件保障。 2.普通教室 （1）单人课桌平面尺寸为 0.
5、6mX0.4m。 （2）课座椅布置符合规定(小学1.36/每座，初中1.39/每座)。 （3）设置一个专用的小型储物拒。 （4）采光、照明、噪声控制符合标准。 3.科学教室 （1）仪器室、实验员室、准备室的设置。 （2）座椅类型和排列布置应根据实验内容及教学模式符合规定。 （3）核实仪器的种类、数据，查看使用台账。 4.物理教室 （1）当学校配量2个及以上物理实验室时，其中1个应为力学实验室。光学、热学、声学、电学等实验可共用同一实验室，并应配置各实验所需的设备和设施。 （2）力学实验室需设量气垫导轨实验桌，在实验桌一端应设置气泵系电源插座，另一端与相邻桌椅、培壁或橱拒的间距不应小于 0.9米
6、。 （3）光学实验室的门窗宜设遮光措施。内培面宜采用深色。实验 桌上宜设置局部照明。特色教学需要时可附设暗室。 （4）热学实验室应在每一实验桌旁设量给水排水装置，并设置热源。 （5）电学实验室应在每一个实验果上设置一组包括不同电压的电源插座，插座上每一电源宜设分开关，电源的总控制开关应设在教师演示桌处。 （6）物理实验员室宜具有设量错台等小型机修装备的条件。 （7）核实仪器的种类、数据，查看使用台账。 5.化学教室 （1）化学实验室宜设在建筑物首层，并应附设药品室。化学实验室、化学药品室的朝向不宜朝西或西南。 （2）每一化学实验桌的端部应设洗珠地，岛式实验桌可在桌面中间设通长洗涤槽。每一间化学
7、实验室内应至少设置一个急救冲洗水嘴，急救冲洗水嘴的工作压力不得大于 0.01MPa。 （3）化学实验室的外培至少应设置2个机械排风扇，排风扇下沿应在距楼地面以上 0.1-0.15米高度处。在排风扇的室内一侧应设置保护罩，采暖地区应为保温的保护罩。在排风扇的室外一侧应设置挡风罩。实验桌应有通风排气装置，排风口宜设在桌面以上。药品室的药品拒内应设通风装置。 （4）化学实验室、药品室、准备室宜采用易冲洗、耐酸碱、耐腐蚀的楼地面做法， 并装设密闭地漏。 （5）核实仪器的种类、数据，查看使用台账。 6.地理教室 （1）查看教学储藏室和陈列室，核实仪器的种类、数据，查看使用台账。 （2）适宜在课桌旁附设存
8、放小地球仪等教具的小框、展示拒。 7.计算机教室 （1）核实学生用机台数，电脑硬件配置。 （2）机房管理情况。 （3）防潮、防静电措施符合规定。 8.语言教室 （1）应附设视听教学资料储藏室。 （2）表演区不少于20m2，宜采用架空地板。 9.美术教室 （1）核实教具(石膏体、画架、画板、静物等)、器材品种、数量。 （2）教具的使用、建立的台账情况。 （3）环境布置应符合学科特色。 10.音乐教室 （1）核实乐器(五线谱黑板、钢琴、电子琴、架子鼓、手风琴等)、器材品种、数量。 （2）教室、乐器的使用、建立的台账情况。 （3）合唱台、隔声设施符合要求。 11 .体育器材室 13 中小学体育器材配
9、备标准 序号 器材名称 单位 小学 中学 备注 12个班及以下 13个班及以上 12个班及以下 13个班及以上 1 接力棒 支 6-8 8 8 12 2 跨栏架（中） 小栏架线（或钻圈架）（小） 付 6-10 10 10 10 3 发令枪 支 1 1 1 1 4 标志杆（筒） 根 4 8 8 8 5 秒表 块 2 3 2 3 6 跳高架 付 1 1 1 1 7 跳高横竿 根 2 2 2 2 8 山羊 台 1 1 1 1 9 跳箱 付 1 1 10 助跳板 块 1 2 1 2 1 小沙包 个 20 20 12 垒球 个 20 20 24 24 13 实心球 个 20 20 24 24 14 铅球
10、 个 8 12 15 投掷靶 个 1 2 16 皮尺 卷 1 1 1 1 17 大体操垫 块 6 8 18 小体操垫 块 20 20 24 24 19 低单杠 付 1 2 1 2 20 高单杠 付 1 2 2 21 低双杠 付 2 22 高双杠 付 1 2 23 肋木 间 1 2 24 平梯 架 1 1 25 爬竿或爬绳 根 1 1 26 毽子 个 40 40 27 剑（刀） 柄 24 24 28 棍 根 24 24 29 短跳绳 根 40 40 48 48 30 长跳绳 根 8 8 12 12 31 拔河绳 根 1 1 32 篮球 只 20 20 24 24 33 篮球架 付 1 2 2 3
11、 34 足球 只 20 20 24 24 35 足球门 付 1 1 1 1 36 软式排球 只 20 24 37 排球架 付 2 2 3 38 乒乓球台 张 1 2 1 2 39 乒乓球拍或羽毛球拍 付 20 20 24 24 40 乒乓球或羽毛球 只 2 2 24 24 41 乒乓球或羽毛球网架 付 20 20 1 1 42 录音机 台 1 1 1 1 43 肺活量测试仪 台 1 2 2 2 注：标注“”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。 （1）中小学体育场地配置，包括按标准配置田径场、篮球场、排球场、 器械体操区或者游戏区。 （2）中小学体育器材(械)设备配置要本着规范、安全、耐用的原
12、则，配备能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械、测量工具、计时工具、教学软件等，沙包、跳绳、毽子、球类等低值易耗器材设备应及时补充。 （3）门窗及通道应满足搬运体育器材的需要。 （4）室内应采取防虫、防潮措施。 12.卫生室(保健室) （1）卫生室(保健室)的设置应设在首层，宜临近体育场地，并方便急救车辆就近停靠。 （2）小学卫生室可只设1间，中学宜分设相通的2间，分别为接诊室和检查室，并可设观察室。 （3）卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备，并能满足视力检查的要求;每间房间的面积不宜小于15平方米。 （4）卫生室宜附设候诊空间，候诊空间的面积不宜小于20平方米。 （5）卫生室(
13、保健室)内应设洗手盆、洗涤池和电源插座。 （6）卫生室(保健室)宜朝南。 13.劳技教室 （1）小学的劳动教师和中学的技术教室应根据国家或地方教育行政主管部门规定的教学内容进行设计，并应设置教学内容所需要的辅助用房、工位装各及水、电、气、热等设施。 （2）中小学校内有油烟或气味发散的劳动教室、技术教室应设置有效的排气设施。 （3）中小学校内有振动或发出噪声的劳动教室、技术教室应采取减振减噪、隔振隔噪声措施。 （4）部分劳动课程、技术课程可以利用普通教室或其他专用教室。 14.图书室 （1）核实图书数量、质量。 （2）阅览室、图书杂志及报刊阅览室、视听阅览室、检录及借书空间、书库等设置符合规定。
14、 （3）借阅登记情况。 （4）书库来取防火、降溫、隔热、通风、防潮、防虫及防鼠措施。 中小学图书馆(室)藏书量 完全中学 高级中学 初级中学 小学 1类 2类 1类 2类 1类 2类 1类 2类 人均藏书量（册数） （按在校学生数） 45 30 50 35 40 25 30 15 报刊种类 120 100 120 100 80 60 60 40 工具书、教学参考书种类 250 200 250 200 180 120 120 80 （五）生活服务设施 1.饮水处 （1）中小学校的饮水管线与室外公厕、垃圾站等污染源间的距离应大于25米。 （2）教学用建筑内应在每层设饮水处， 每处应按每40-50人
15、设置一个饮水嘴的数量(保温桶应上锁)。 （3）教学用建筑每层的饮水处前应设置等候空间，等候空间不得挤占走道等疏散空间。 2.卫生间 （1）教学用建筑每层均应分设男、女卫生间及男、女教师卫生间。学校食堂宜设工作人员专用卫生间。当教学用建筑中每层学生少于3个班时，男、女生卫生间可隔层设置。 （2）卫生间位置应方便使用且不影响其周边教学环境卫生 。 （3）在中小学校内，当体育场地中心与最近的卫生间的距离超过90米时，可设室外厕所。所建室外厕所的服务人数可依学生总人数的15%计算。室外厕所宜预留扩建的条件。 （4）学生卫生间卫生洁具的数量应按下列规定计算: 男生应至少为每40人设1个大便器或1.2米长大便槽，每20人设1个小便斗或 0.6米长小便槽;女生应至少为每13人设1个大便器或1.2米长大便槽。 每40-50人设1个洗手盆或 0.6米长盥洗槽。 卫生间内或卫生间附近应设污水池。 （5）中小学校的卫生间内，厕所墫位距后墙不应小于 0.3米。 （6）各类小学大便槽的墫位宽度不应大于 0.18米。 （7）厕位间宜设隔板，隔板高度不应低于1.2米。 （8）中小学校的卫生间应设前室。男女卫生间不得共用一个前室。 （9）学生卫生间应具有天然采光、自然通风的条件，并应安置排气管道。 （10）中小学校的卫生间外窗
