20172017山东高考基本能力宁阳四中范文

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1、20172017山东高考基本能力宁阳四中范文 篇一:2017年山东高考语文变化解读 2017年普通高等学校招生全国统一考试 (夏季高考)山东卷考试说明 2017与2016年相比? “大稳定”“小调整” 大稳定:从命题指导思想、能力要求、考试内容、考试形式和试卷结构和赋分比例,依然延续2016年的考试思路,未作任何变化。 小调整:题型示例有变化,体现在题型更多样,丰富了命题形式。 题型示例变化 一、基础知识 1、成语 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。 B泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地

2、,在的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C张经理语重心长的一席话,如,让小余心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。 D迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。 ) A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。 B网络热词不仅以独特的方式反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。 C当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。 D他上学那会儿就是的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬

3、撑着不肯申请。 ) 近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品,鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流来看,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。 A.蔚为大观B.自顾不暇C.鱼目混珠D.诟病 2016全国卷1)下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(3分) 第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长

4、历史。 这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。 毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却 改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。 就对后世的影响来说,我们一致认为封神演义虽然比不上西游记,但和聊斋志异是可以并行不悖的。 在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。 我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。 A.B.C.D. 近义词辨析 为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所_。此刻,寺院周围庄承的红墙,是我

5、们镜头画面中的中国红;_的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香_,_遗世独立的佳人。 A钟爱洋洋洒洒浮动好像 B喜爱纷纷扬扬浮动犹如 C钟爱纷纷扬扬飘动 好像 D喜爱洋洋洒洒飘动犹如 规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。群山逶迤,阳关扑面而来,俯瞰山中梯田,豪斯面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是 清明时节,梯田一开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如_。每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。_,一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之

6、后,整个山谷成了镜子创意博览会弧形椭园形拱形牛角性簸箕星无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。 1.文中加点的词语,有错别字的一项是() A.玲珑群山逶迤B.俯瞰金灿灿 C.边缘层层叠叠D.椭园博览会 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是() A.宏大沿亮堂堂B.宏大攀银闪闪 C.洪大沿银闪闪D.洪大攀亮堂堂 3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是() A.节奏均匀的弹拨乐在梯田里蓄满水 B.弹拨乐的均匀节奏蓄满水的梯田 C.弹拨乐的均匀节奏在梯田里蓄满水 D.节奏均匀的弹拨乐蓄满水的梯田 2016全国卷1)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)() 我们曾说,

7、中学生初学文言文时不要依赖译文。并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,肯动脑筋,不盲目机械地看待译文,只要译文不是太差,看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,不失为一种可行的方法。 标点 ) A最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。 B新民丛报虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。 C在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路? D新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭

8、清香可口。 就会完全足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式:即茶社要雅致,茶叶需上品,入茶之水最好是甘冽的山泉;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,书画助兴;或会心赏鉴;切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣, 篇二:2017山东高考语文考试说明 2017山东语文考试说明 语文:“大稳定,小调整”,试题分值结构不变,备考注意 题型多样 山师附中解读人:刘志刚 2017年山东语文高考考试说明与去年相比没有变化,命题保持稳定,从考试内容、考试形式到试卷结构、赋分比例,依然延续2016年的考试思路,未作任何变化。尤其试

9、题分值结构没变,意味着试卷上的考点分布不会产生明显变化,考生们可以放心备考。题型示例的变化: 1.去掉了选择题形式的标点符号例题,意味着标点符号要考查的话只会在二卷语言运用题中出现; 2.语词填空给了一个填入虚词(关联词)的选择题示例,成语题给出了6选3形式的例题; 3.语用题中增加了考对联的选择题,对联作为传统文化传播的一种重要语言形式,山东题中考查频率较高。其他语用题略有调整,丰富了命题形式。 4.古诗文阅读按照教育部的要求,会增加古代文化常识的考查。 5.现代文大阅读依然是考一个文本,重点是小说的阅读,其他文体也有可能考到,不能掉以轻心。 以上调整可以看出,试卷中的语言基础和语言运用的题

10、型选择可能与2016年并不完全相同,但都在常规考查的考点范围内。考生复习时注意题型的多样化,全面备考就可以了。 复习策略:第一,要注重语文基础知识的积累与训练,复习内容以生活中常见、常用、易错、规范的语料为主,基础知识的复习应渗透到每一天的语文复习中。 第二,语言运用题目传统题型仍占主导,传统和创新并存,试题往往透视社会热点,贴近学生生活,注重文化内涵,凸显地方特色,复习关注各种题型的同时注意语言表达的质量。第三,写作方面,注意素材的积累。要关注社会,关注生活,关注自我,注重自我认知与精神建构。感情真挚,材料丰富新颖,写作视角独特往往易构成文章的亮点。在平时的训练中可适当做些审题立意、列提纲、

11、锤炼语言等方面的集中训练。 篇三:2017年全国高考考试大纲变化及2017年山东高考备考 2017年高考全国卷高考大纲变化及2017年山东高考备考 一、“考核目标与要求”的变化 A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 原:指识别和记忆,是最基本的能力层级。说明:64篇背诵课文与2016年的一样。 B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 原:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了

12、的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 原:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 F.探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 原:F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 二、“考试范围及要求”的变化 在修订前,必考内容为古代诗文阅读、论述类文本阅读、语言文字运用、作写作,选考内容是文学类文本阅读和实用类文本阅读。修订后,必考内容是古代诗文阅读、论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本

13、阅读、语言文字运用、写作。甲乙丙三套试卷同时变化;取消选考,文学类文本不一定考小说;社科文难度有所下降,增加论点、论据、论证。古诗文考查增加文化常识的,诗歌一道主观题,一道选择题;新材料作文还是以任务驱动型作文为主,因为任务驱动型作文反宿构、反押题、反模式。具体说来: 1、论述类文本阅读(原为一般论述类文章) 发生的变化:划定了论述类文本(时政文、学术论文、时评、书评等)的范畴和考查重点(注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法),增加了“分析论点、论据和论证方法”的考点。 2、文学类文本和实用类文本 发生的变化:文学类和实用类文本阅读由原来的选考变为必考。都在原来的能力层级的基础上增加了“理解B”,即“理解文中重要词语(或概念)的含义”和“理解文中重要句子的含意”的考点。 3、古诗文阅读 发生的变化:在“理解”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化知识(新增)”。 4、语言文字应用 语言文字运用“表达应用E”将原来的内容顺序进行了调整,部分内容作了合

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