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1、高考历史如何备考范文 一、回归课本,夯实基础 临近高考,不少学生对历史基础知识的把握还不够扎实,因此要重视对教材内容查漏补缺,夯实基本功。在复习过程中应该以课标和考试大纲为依据,以课本为依托,复习知识点要,强化基础知识的记忆和理解。重视对史实、历史概念、历史阶段特征、重要史学观点、学术观点等方面的把握。要注意历史通史知识的拓展,专题模块与通史复习相结合,注重知识的横向与纵向联系。对教材知识进行重组与梳理,注重古今中外历史知识之间的相互联系,知识的迁移运用。 二、掌握主流史学理论 当前高中历史教科书涵盖了多种史学观念。在复习过程中,学生要学会运用这些史学范式,对学科主干知识进行分析、理解、归纳、
2、概括和评价。如对新航路开辟的评价:革命史观早期殖民扩张,屈辱灾难落后;文明史观人类文明链接,交流碰撞发展;整体史观分散走向整体,世界市场雏形出现;现代化史观欧洲经济发展,落后地区开发;社会史观促进物种交流,丰富人民生活。 三、加强获取有效历史信息 近来高考命题材料大都出自于教材之外,文字材料、图表、图片、地图种类丰富,学生要把材料解析贯穿于复习过程中。根据材料提供的证据,探求历史的真实,形成理解能力;基于材料承载的内容,培养提炼有效信息,形成概括能力;依托材料创设的情景,学会阐释、辨析、评价历史,提高卷面表达能力。 四、合理训练,提高应试技巧 考前冲刺阶段,不要盲目采用题海战术,保持适度高效的习题训练,注重解题能力的提高。通过多种方法扩大知识面,拓宽视野,开阔思路,提高文字表述能力。复习中应掌握重大历史事件的评价观点,进行多角度、多侧面的认识,不要拘泥于教材的观点,关注新的史学观点和学术成果并实际运用于复习训练中。总结每次考试的得失,避免非智力因素导致的失分,如审题不清,答非所问,答题不规范等。