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1、STS与高考化学试题范文 随着科学、技术、社会三者互动关系的增强以及素质教育的实施,STS问题成为高考化学考试的重要内容。近年高考中有关STS问题的试题很多,下面选取部分试题归类解析如下,供复习借鉴。 一、化学与环境保护 例1(2004年江苏)2004年4月22日是第35个“世界地球日”,我国确定的主题是“善待地球科学发展”。下列行为中不符合这一主题的是() A采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 B大量开采地下水,以满足社会对水的需求 C减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃 D节约能源,提高能源利用率 分析:大量开采地下水是对有限的地球资源的掠夺和破坏是错误的。故答案
2、为B。 例2(2003年上海)上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于() A无机物B有机物C盐类D非金属单质 分析:塑料袋、旧橡胶制品属于人工合成有机材料,废纸属于纤维素,它们都属于有机物。故答案为B。 二、化学与生产生活 例3(2004年广东大综合)下列说法中,正确的是() A铅笔芯的主要成分是金属铅BCO气体有毒,在生有炉火的居室中多放几盆水,可吸收COC臭氧层的破坏对人类健康有害D绿色食品是指使用过化肥和农药生产出来的农副产品 分析:铅笔芯的主要成分是石墨;CO气体不溶于水,故不能用水吸收CO;绿色食品是一个
3、与环保有关的概念,是指在自然条件下生长,不受环境污染的食品。故答案为C。 例4(2003年北京春季)家用炒菜铁锅用水清洗放置后,出现红棕色的锈斑,在此变化过程中不发生的化学的反应是() A4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3B2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2 C2H2O+O2+4e=4OHDFe3e=Fe3+ 分析:以家用炒菜铁锅生锈为问题情景,考查学生对钢铁的电化学腐蚀原理的理解情况。铁锅生锈是通过原电池反应(吸氧腐蚀)进行的,变化过程为:负极反应:Fe2e=Fe2+;正极反应:2H2O+O2+4e=4OH,电池总反应为:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2,放置后
4、又会发生4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3反应,Fe(OH)3再失水即得铁锈。故答案为D。 三、化学与科技知识 例5(2004年上海大综合)为了尽可能地减轻由碰撞引起的伤害,汽车还装备了安全气囊系统,这个系统包括传感器、充气器、折叠气囊、点火器、固体颗粒等。其中固体颗粒的核心成分是NaN3、NaNO3、Fe2O3、SiO2等的混合物,当汽车前方受到高速碰撞时,装在车前端的将碰撞信号传给,从而引发NaN3分解生成Na,并释放出大量的单质气体,使折叠气囊迅速膨胀。起到了阻止人体前冲的作用。该反应的化学方程式。 分析:根据题意,引发NaN3分解的条件是点燃,故汽车前方受到高速碰撞后,需将碰撞信号传给点火器进行点火。答案为:传感器;点火器;2NaN3=2Na+3N2。 例6(2003年全国)人类探测月球发现,在月球的土壤中含有较丰富的质量数为3的氦,它可以作为未来核聚变的重要原料之一。氦的该种同位素应表示为() A43HeB32HeC42HeD33He 分析:考查的知识点落在同位素质量数、质子数、中子数的相互关系及核素的表示符号上。He的质子数为2,故质量数为3的氦应表示为32He。所以答案为B。