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1、1六年级品德与社会（下）教学进度计划（2012-2013）学年第二学期 周次 日期 教学内容 课时1 225-3.1 地球什么样 22 3.4-3.8 世界大家庭 23 3.11-315 异域风情 24 3.18-322 “国际组织”知多少 25 3.25-329 国际间的交往 26 4.1-4.5 走进地球村 27 48-4.12 地球在哭泣 28 415-419 只有一个地球 29 422-426 只有一个地球（1）资源亮出黄牌（2） 210 429-53 与地球和谐相处 211 56-510 世界大舞台 212 513-517 放飞和平鸽 213 521-5.24 战争的苦难 214 5
2、.27-5.31 热爱和平 215 63-67 告别小学时代 216 610-614 回顾小学生活 217 6.17-6.21 留下我们的纪念 218 6.24-6.28 复习 219 7.1-7.5 期末测试 220 7.8-7.122六年级品德与社会（下）教学计划一、教学任务：本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。二、教学要求及重点：1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。2、初步了
3、解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活
4、动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。二、教学措施：1、通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。2、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行
5、相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。4、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。5、适时灵活渗透德育、安全、环保等教育。如在进行走进地球村这一单元中，
6、向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行世界大舞台这一单元中，通过向学生介绍世界组织时进行安全教育，在进行放飞和平鸽这一单元时，通过了解战争给人类带来的苦难向学生进行热爱和平的教育，培养学生的同情心。31地球什么样教学目标：1了解古人探究地球形状的过程。2知道地球的形状。3知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。4能够带有针对性地查找资料。5能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。6了解古人对地球认识的局限性。7激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。8能说出七大洲与四大洋的分布及名称。教学重点：了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，
7、能够有针对性地查找资料。教具准备：1、地球仪；2、世界地图。教学过程：一、古人对地球形状的探究1自学教科书第三页内容。2讨论：为什么古人会有这样的想象？3.自学教科书第四页内容。思考，讨论。4.在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。5.古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。二、现代入对地球的认识。1观察地球仪，了解地球的真面目。2多媒体出示地球在宇宙的照片，进一步掌握。地球的形状、面积、体积、周长。计算：步行绕地球走，大约多少天？小组交流。3小结板书：两头稍扁，中间略鼓。
8、三、七大洲和四大洋1观察地球仪，了解海陆面积。2小结板书：海洋占 71；陆地占 29。3将七大洲、四大洋的面积进行排序。4查图比赛：找出部分国家属于那个大洲。板书设计：课后反思：42世界大家庭教学目标：1引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。2培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。3教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。教学重难点：知道世界上有关国家的人口、语言等。教具准备：1世界政区图。2世界不同肤色的人物图片。教学过程：一、世界上的国家和人口国家和地区：全世界共有 220多个,其中加入联合国的独立国家有 190多个.人口：2004 年末，全世界人口已达 64亿。中国、印度人
9、口超过 10亿，美国、印度尼西亚、巴西、俄罗斯、日本等的人口在 1亿以上。梵蒂冈只有 1300多人。领土面积：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚等的面积都在 700万平方千米以上。梵蒂冈的面积只有 0.44平方千米。国家虽然有大小、贫富，但是每一个独立国家都是平等的，我们反对大国霸权主义。二、世界上的人种和语言1.人种： 在世界居民当中，根据皮肤、毛发和眼睛等外表特征的不同，主要分为四大人种，它们分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种和棕色人种。不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。2.语言： 根据语言学家统计，全世界的语言大约有三四千
10、种，使用比较广泛的语言有 200多种，其中汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语被确定为联合国大会上的正式语言。在国际交往中，汉语是使用人数最多的语言，英语是使用范围最广泛的语言。三、活动：向世界说一声“您好”1学生说说“您好”。2出示课件学说不同国家的语言“您好”四、为什么世界上这么多国家都开设中文课程呢？随着中国的发展、进步和在世界的影响力不断加强，越来越多的外国人开始学习中文。板书设计：5课后反思：3.异域风情教学目标1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。2、培养学生收集资料、整理资料的能力。3、了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。4、了解世界上不同国家和地区和建筑
11、、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。教学重点世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。教学过程一、了解“灿烂辉煌的人文遗产”1.自学 1215 页内容。2.选择自己感兴趣的国家发表意见。3.制作墙报，在班级展出。二、各具特色的建筑欣赏建筑美。分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。三、世界自然风光欣赏（播放课件，学生欣赏和、谈感受。 ）壮丽秀美的自然风光由于世界各地的地理位置不同，地理环境不同，地质结构不同，造就了许多壮丽的自然风光，如：美国的科罗拉多大峡谷，澳大利亚大堡礁，越南下龙湾，非洲乞力马扎落山。四、了解“奇异的生活习俗”1.不同的服饰特点。2.课件观看：
12、一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。3.研究各国饮食文化。小组研究。给大家介绍所研究的国家的餐具。(课件)4.模拟不同国家的见面礼仪。师生示范自己所了解的礼仪。学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正。5.奇特迥异的生活习俗由于历史文化、生活环境、民族信仰的不同，世界各地的人们形成了自己独特的生活习俗和礼仪禁忌。（1）不同的服饰：欧洲人的西服，日本人的和服（2）不同的饮食文化：欧洲人的西餐，印度人的手抓饭。五、丰富多彩的民族节日1、说：外国有哪些重大的民族节日，人们怎样欢度。2、了解许多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节。3、搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节。六、总结
13、世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民族和习俗。6板书设计：课后反思：4.“国际组织”知多少教学目标:1.初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。2知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。3知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办 2008年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。4.了解我国在国际组织中的作用，感
14、受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。教学重点:了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。教具准备:国际组织的旗帜、徽记等图片。教学过程:一、联合国1、自学 3435 页内容，思考讨论：联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？2板书：成立：结成国际反法西斯联盟目的：维护和平安全、发展友好关系促进合作、解决问题主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处了解
15、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。二、世界贸易组织1、自学教材内容。2、我的理解： 了解世界组织是什么，为什么被称为 WTO。 观看课件。3、我的调查：媒体了解：我国同世界各国进行长达 15年“复关”和“人世”谈判历程。我国加入世贸组织的贸易额增长情况。 我国进出口商品种类的变化。4、我的发现：说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。写：将以上发现写下来。7三、国际奥林匹克委员会1活动：走进瑞士洛桑总部。知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。2了解奥林
16、匹克运动。播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。3活动：接过奥运会五环旗。 出示五环旗图片，了解象征意义。查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。四、红十字国际委员会1活动：认识红十字。2了解红十字。说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。观：了解红十字发挥的作用。 交流：搜集的相关故事图片。3谈：参与红十字，成为志愿者。红十字国际委员会创建与 1863年，它是独立的人道主义结构，是进行卫生救护和救济的组织，总部设在日内瓦。红十字国际委员会的作用：坚持公正和不偏不倚的，监督落实国际人道主义法规，帮助受武装冲突和国家内部动乱影响的人们，努力保
