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1、除数是一位数的除法教学目标1正确、迅速地进行口算培养学生认真口算和检查的良好学习习惯2引导学生根据具体情境合理进行估算.3. 使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法。 教学重点一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。教学难点：让学生理解算理，正确进行口算、掌握除法算式的演算格式。1、口算6006 273 2408 16042、笔算 3)9 9)37 3.422 等于多少你是怎么想的？（402=20 22=1 20+1=21）1） 422=21 用竖式计算，你们会吗？试试看讲解：笔算除法的计算顺序和口算一样，要从被除数的
2、最高位除起。2） 522522 也就是把 52 根小棒（5 捆和 2 根）平均分成 2 份。先把 5 捆平均分成 2 份，每份是 2 捆（20） ，还余 1 捆；再把多余的 1 捆拆开与 2 根合并是 12 根也平均分成 2 份，每份是 6 根，加起来共分得 26 根，所以 522=26强调：笔算除法时，如果十位上除后有余数怎么办？余数和除数有什么联系？1、小梦和小欣兄妹俩在家整理照片。他们数了数共有 238 张照片，相册每页可插 6 张照片，问：要插多少页？师：先估算一下“2386” 。的前两位数“23” ，所以 238640。2、师；如何笔算？先用 6 除几？2 个百除以 6 不够商一个百
3、，怎么办？23 个十除以 6，商应该写在哪位上？商是几位数？）3、通笔算过程小结：先判断。商是几位数？除。用 23 除以 6，等于 3，3 写在十位上。乘。用口诀“三六十八”算出商 3 个十乘除数 6 等于 18 个十，写在 23 个十的下面。减。用 23 个十减去 18 个十等于 5个十，5 写在十位上。查。检查余数 5 是否比除数小。放。把被除数个位上的 8 放下来，和余数 5 个十合起来是 58 个一。除。用 6 除 58，等于 9。乘。（再重复上面的笔算步骤。）4、师：笔算的结果正确吗？如何知道？可用估算的结果加以比较，初步检验结果的正确性，然后再检查一遍。4.练习一、请你填一填。 （
4、每空 1 分，共 11 分）1. 63 是（ ）的 9 倍， （ ）的 4 倍是 128。2. 54 里面最多有（ ）个 6，64 里面最多有（ ）个 8。3. 从 245 里连续减去 8，最多能减（ ）几次。4 一个数的 6 倍是 78，这个数的 8 倍是（ ） 。5. 一个数除以 9，商是 17，余数最大是（ ） ，当余数最大时，被除数是（ ） 。6. 一个数的 3 倍是 300，这个数是（ ）7. 0 除以 6 等于（ ） 。8. 167=236。这道算式中，里应填（ ） 。二、对错我判断。 （对的打“” ，错的打“” ） （10 分）1. 08=08 （ ）2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。 （ ）3.84107，商的末尾一定有一个 0。 （ ）4.任何不是 0 的除数除以 0，都得 0。 （ ）5.在除法算式里，余数有时比除数小。 （ ）三、基本练习，学会笔算除法的有序思考方法。(3)、笔算下列各题。 【带的题目要进行验算】382= 1383= 4357=验算： 4409= 3234= 4062=验算7567= 8403= 5043=验算：
