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1、外地户口孩子在上海上学的条件！范文 1、外来务工人员同住子女在上海均可免费享受义务教育 孩子到了入学年龄，家长持有的还是临时居住证，不能直接办理就近入学 持有临时居住证人员的子女纳入招生计划，符合条件的孩子还可享受就近入学政策。外省市户籍的适龄儿童在沪办理就读申请时，父母一方须持有上海市长期居住证，如持有临时居住证，但续签时间一年及以上的，其子女可以申请在本市接受义务教育，但需要提供在沪1年或1年以上的社会保险缴费记录。 小孩子只需临时居住证 凡需在本市接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年，均需办理相关居住证件，由其父母持有效的居住证件、务工证明(父母一方有1年或以上的社会保险缴费记录，社会
2、保险项目以市人保部门公布的为准)，以及同住适龄儿童、少年的居住证件，到居住地所在区、县教育行政部门申请就读。 无单位可找街道开证明在沪从事小商贩、家政服务的务工者由于没有挂靠单位，没有缴纳综保，这部分人员可由街道居委、乡镇村委开具的相关证明来代替。 2、现在的话只要父母有上海的居住证及居住证积分满120分就可以在上海参加中高考，和上海户口是一样的待遇。所以，你还是办理积分居住证的，虽然孩子小学不耽误，但是中考以及高考就麻烦追问 恩，谢谢。 这个政策条款，是在哪儿看？可否给个链接，我去看看细则。 链接不能直接发，百度知道会默认广告，就给删除掉了，你百度搜索：上海本地宝 就好了。 牧羊少年奇幻之旅
3、读后感一看这个题目就觉得新鲜，也有许多个问题。 那我们就带着新鲜感和许多问题。 本文讲了一位叫圣地亚哥的牧羊少年去找宝藏的过程中学到了很多知识。 知道了：“生命吸引生命”、还有“和心沟通”、“爱是转化和完善世界之魂的一种力量”读完这本书，我觉得圣地亚哥是一个与众不同的牧羊少年。 一、牧羊少年一般不会看书，也不爱看书。 但他会、也爱看书。 二、牧羊少年只负责养羊，与羊没有感情。 但他的生命竟然和那些羊的生命联系在一起，就是因为感情。 “感情居然可以把两个人并和成一个人。 ”这让我有些吃惊！三、他做牧羊少年的理由于平常的牧羊少年不同。 他是因为想四处飘游，多走几个地方。 大部分的人做牧羊少年的理由
4、是养活自己。 “种瓜得瓜，种豆得豆。 ”因为圣地亚哥对羊群好，所以羊群才对他好。 他对羊群好在于，给它们充足的水和草，认为它们能听懂他说的话，给它们读一些给他留下的书籍。 羊群对他好在于，羊群了解了主人的作息时间。 无论学习什么，只要努力了，都有收获。 有一次，我学画画，开始我的作品还不行。 我因此画了许多张，日积月累，我画的画终于好看了！这本书既好看又让我学到了东西！真好！读后感作文400字西游记读后感我在认真仔细地读完西游记后，知道了四个主要人物是：孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧，还有一些仙人、佛祖、妖怪等。 这本书的中心是孙悟空、猪八戒、沙和尚和白龙马保护唐僧从东土大唐去西天拜佛取经，途中
5、经历九，九，八十一难的事情。 他们几个中，我最喜欢孙悟空。 第一，他能把人和妖分得清清楚楚，在三打白骨精里只有孙悟空知道村姑，老婆婆，老爷爷是白骨精变的。 虽然猪八戒在打小报告，唐僧在埋怨，他也要坚持打死他们。 第二，孙悟空对唐僧忠心耿耿，就因为三次打死了白骨精的化身，被唐僧误解成打死了三位好人，所以孙悟空被赶回了花果山。 结果唐僧被抓去，猪八戒打不过妖怪，只好去花果山找孙悟空。 孙悟空一听，知道了猪八戒的目的，就不计前嫌和猪八戒一起去收拾白骨精救出师父。 碰到困难时，猪八戒常说：“我们散了吧！师兄你回花果山，师弟你回流沙河，我回高老庄当女婿。 而孙悟空坚持战胜困难，不散伙。 第三，孙悟空机智
6、勇敢地战胜妖魔鬼怪，克服一个个困难，终于和师弟们保得唐僧西天取到真经。 我从孙悟空身上学到了吃苦在前，不怕困难，机智勇敢，忠心耿耿还有不计前嫌，坚持不懈。 读后感作文400字红楼梦读后感红楼梦中林黛玉进贾府一回中，王熙凤初见黛玉这个场面就让我觉得王熙凤是一个很高贵，口齿伶俐，十分爱炫耀，爱打扮的一个人。 通过王熙凤刻意来晚，高声笑语表现了她在贾府中的特殊身份和地位；精心装扮，显示了她的富贵豪华。 见黛玉时的携手、细细打谅后仍送至贾母身边坐下的动作，和忽喜忽悲、处处围绕老祖宗的一番言语，无不显示她的机变逢迎，世故圆滑。 而接下来的几句问话，却颇令人玩味：忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学
7、？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆不好了，也只管告诉我。 ”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。 ”一连问了黛玉三个问题：年龄、读书、身体，表面一看，快人快语，待人爽朗而热情，对黛玉各方面的情况都十分关心。 但实际上，我觉得她并不是真心关心黛玉，细细读来，这不过是她的目的所在。 接下来的两个“只管告诉我”，以及询问婆子们的两句话和接着下的一道命令，令我感觉到了她在贾府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告诉黛玉，听我的，没错。 这就和她的出场一样，一言一行都是表演，这表演极富心机，刻意求工，可谓
8、“机关算尽”，世故圆滑之外又锋芒暗蕴。 像王熙凤这样年轻貌美，又有治家之才，但又爱财如命，她无文化知识却又聪明绝顶。 虽然好景短暂，但一个女子能精明至如此，不得不令人佩服！读后感作文400字读后感今天我们学完了桃花心木这篇课文，我记忆犹新。 这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着。 最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊！人和树一样呀！不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。 一旦养成依赖的心就无可救药
9、了，应该锻炼出自主之心。 读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是这样么！父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱；父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水；父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。 在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。 是啊！作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。 . 今天是我们开学的第一天，晚上，我观看了开学第一课这个节目。 今年开学第一课的主题是美就在你的身边。 一共有四堂课，它们分别是发现美、传递美、创
10、造美、和谐美。 最让我喜欢的是第三堂课，刘大成表演的节目。 他用好多东西来吹出好听的音乐，例如水管、梳子、叶子、注射器等等。 你说多好玩啊！最让我感动的是乡村女教师邓丽。 她在那所小学有很重的教学负担，并且是那里唯一的女教师，许多同学都喜欢她。 本来她只在那里上三年课，可是，同学们都不让她走，最终她留了下来，陪伴孩子们。 雕塑家罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。 我觉得这句话说得很好，美就在你的身边，只要你肯发现，就会发现美的东西很多，让我们一起去发现美，创造美吧！ 今天是我们开学的第一天，晚上，我观看了开学第一课这个节目。 今年开学第一课的主题是美就在你的身边。 一共
11、有四堂课，它们分别是发现美、传递美、创造美、和谐美。 最让我喜欢的是第三堂课，刘大成表演的节目。 他用好多东西来吹出好听的音乐，例如水管、梳子、叶子、注射器等等。 你说多好玩啊！最让我感动的是乡村女教师邓丽。 她在那所小学有很重的教学负担，并且是那里唯一的女教师，许多同学都喜欢她。 本来她只在那里上三年课，可是，同学们都不让她走，最终她留了下来，陪伴孩子们。 雕塑家罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。 我觉得这句话说得很好，美就在你的身边，只要你肯发现，就会发现美的东西很多，让我们一起去发现美，创造美吧！. 圆明园的毁灭读后感圆明园那昔日的光辉哪去了？金碧辉煌的殿堂哪去了
12、？玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了？那热闹的“买卖街”、田园风光的山乡村野哪去了？原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，那是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀！好几代帝王的梦想和人民的心血呀！惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地上肆意抢掠、烧杀、毁坏呢？为什么中国人不敢去制止呢？思考再三，答案是：当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。 想管？却力不从心。 只能眼睁睁的看着它的毁灭。 1904年，在我国东北地区，爆发了一场世界历史上罕见的、在第三国领土上进行的战争，是日本和沙皇俄国在我国东北地区打仗。 为什么日本和俄国敢在我国土地上打仗呢？因为我们中国
13、太弱，太弱。 据统计，在世界各国的博物馆中，珍藏有中国的文物近百万件，流失在民间的就不计其数。 惋惜、愤怒之余，我一定要立志好好学习，掌握本领，把祖国失去的，全部拿回来，而不是花高价买回来。 同学们，为了祖国的明天，也为了我们的明天，加油吧！读圆明园的毁灭有感今天，我怀着兴奋的心情，读了圆明园的毁灭这篇文章。 圆明园的毁灭这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。 读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。 始建于1709年，历时150年陆续建成。 清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。 在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。 1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。 其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、
