2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测

上传人:【**** 文档编号:93732021 上传时间:2019-07-27 格式:DOC 页数:10 大小:345KB
返回 下载 相关 举报
2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测_第1页
第1页 / 共10页
2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测_第2页
第2页 / 共10页
2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测_第3页
第3页 / 共10页
2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测_第4页
第4页 / 共10页
2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020届学案高考历史一轮总复习:第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元检测(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、单元检测一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1(2019河南名校联盟模拟)共产党宣言指出:“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都已经破坏了”。这一论述()A否定了资产阶级历史作用B批判了资产阶级对近代世界进步的阻碍C认同了资产阶级价值观念D肯定近代以来世界发生的社会历史变革解析:材料中肯定了资产阶级对封建势力的破坏,说明其肯定资产阶级对近代社会的推动, 故D项正确;材料中“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都已经破坏了”肯定了资产阶级在反封建方面的积极作用,故A项错误;材料中资产阶级推动了近代世界的进步,故B项错误;

2、材料中并未涉及资产阶级的价值观念,故C项错误。答案:D2(2019哈尔滨三中模拟)1895年,恩格斯指出:“历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”恩格斯这观点()A揭示了无产阶级革命的必然性B体现了对巴黎公社革命的反思C认清了工业革命的历史局限性D反映了资本主义的开放扩张性解析:根据材料“历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度”可知,这是恩格斯在对巴黎公社失败进行深刻和精准的反思,故B项正确。答案:B3(2019蚌埠质检)普列汉诺夫在1918年写的在祖国的一年一文中说,在资本主义生产方式内容纳不下现代高

3、度发展的生产力时,资本主义一定要把自己的位置让位给社会主义,但是对俄国来说则是遥远的事。作者意在强调当时俄国()A生产力水平高度发达B社会主义革命的条件尚未成熟C资本主义发展不充分D社会主义取代资本主义的必然解析:从材料中的“资本主义一定要把自己的位置让位给社会主义,但是对俄国来说则是遥远的事”,说明普列汉诺夫认为俄国还不具备社会主义革命的条件,故B项正确。答案:B4(2019江西五市八校联考)俄国二月革命后建立的资产阶级临时政府先后经历了十月党、立宪民主党、社会革命党和孟什维克领导下的民主改革,但他们根本没有改变沙皇政府的内外政策,无法满足人民的迫切要求。这表明()A二月革命未完成革命任务B

4、俄国当时的民主宪政比较活跃C俄国的资产阶级软弱无能D布尔什维克是人民的必然选择解析:民主改革没有满足人民的迫切要求,人民必然选择布尔什维克进行社会主义革命,实现其迫切愿望,故D项正确。A项与史实不符,排除;B项与材料无关,排除;C项不符合材料信息,排除。答案:D5(2019天津联考)1917年4月,列宁在“四月提纲”中指出,苏维埃共和国是资本主义到社会主义过渡时期中最适当的社会政治组织形式。列宁提出这一主张主要基于()A两个政权并存局面的存在B临时政府掌握着实际权力C俄国退出了帝国主义战争 D沙皇的专制统治已被推翻解析:材料中“1917年4月”和“资本主义到社会主义过渡时期中最适当的社会政治组

5、织形式”表明列宁主张把权力收归苏维埃政府,这是基于二月革命后工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府两个政权同时存在的局面,故A项正确。答案:A6(2019河北名校联盟模拟)有学者指出,与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克,不如说在1917年这个关键时刻,是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知,该学者()A否定了列宁革命策略的灵活性B强调十月革命顺应了民心民意C认为十月革命不符合俄国国情D夸大了第一次世界大战对俄国革命的影响解析:根据“将群众自发的骚乱引导到解决和平、土地和面包问题上来”可知,列宁顺应了民众需要

6、和平、土地和面包的愿望,故B项正确;根据“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史”可知,作者肯定了列宁的革命策略,故A项错误;根据“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史”可知十月革命符合俄国国情,故C项错误;材料未突出第一次世界大战对俄国革命的影响,故D项错误。答案:B7(2019皖南八校联考)麦克阿瑟主导的对日改革,以1948年为界,前一阶段以激进为主,包括农地改革,解散财阀,刷新内政等一系列民主化措施;1948年后减缓了政治改革,转向经济复兴。这一变化的主要原因是()A美国和苏联冷战冲突加剧B战后经济急需恢复和发展C中国新民主主义革命取得胜利D配合马歇尔计划正常实施解析:美苏两极对峙格局的形成在第二

7、次世界大战之后,随着共同的敌人法西斯被打败,美苏两国失去了在战时同盟的基础转而走向对峙抗衡,美国转而开始扶植日本使之成为亚洲桥头堡,故A项正确;B项与史实不符,排除; C项与材料是时间不符,排除;马歇尔计划的实施范围仅仅局限于西欧,排除D项。答案:A8(2019聊城模拟)斯塔夫里阿诺斯认为:“从东、西方间的关系这一角度看,马歇尔计划是走向冷战的最后一步。”对这一观点的解释最合理的是,马歇尔计划()A通过经济援助造成欧洲事实上分裂B直接导致了两大军事政治集团出现C是杜鲁门主义在经济上的具体运用D具有控制西欧拉拢东欧的双重企图解析:根据题目中“马歇尔计划是走向冷战的最后一步”得出通过经济援助造成欧

8、洲事实上的分裂,故A项正确;结合所学知识,是苏美的国家利益对立造成两大军事集团的出现和对立,并非马歇尔计划,故B项错误;C项表述正确,但与题意不相符,故C项错误;D项表述是马歇尔计划的初衷,与题目中“从东、西方间的关系这一角度看”不相符,故D项错误。答案:A9(2019揭阳模拟)1956年1961年,印度“二五”计划时期,苏联对印度援助高达8.3亿美元,是对中国“一五”计划经济援助规模的一倍以上,超过美国和英国,成为印度最大的外援国。苏联对印度援助的主要目的是()A扩大社会主义阵营B联合印度夹击中国C抵制不结盟运动的发展 D与美国争夺中间地带解析:据材料“苏联对印度援助高达8.3亿美元,超过美

9、国和英国,成为印度最大的外援国”可知苏联极力拉拢印度,与美国英国争夺中间地带,故D项正确;A、B、C三项与材料信息不符,排除。答案:D10(2019大同、阳泉联考)1964年6月,美国时代杂志指出“从北约到联合国,从拉丁美洲到红色中国,几乎在世界政治中的每一个问题或地区上,法国都采取和美国政策不一致的态度。”这反映了()A美国世界霸权地位的丧失B法国倒向社会主义阵营C美国为首的西方同盟解体D世界政治格局的变化解析:据材料“法国都采取和美国政策不一致的态度”结合所学第二次世界大战以后欧洲在政治经济依赖美国的事实,得出世界多极化趋势出现,故D项正确; A、B两项与史实不符,排除;C项与材料信息不符

10、,排除。答案:D11(2019江淮十校联考)下图是有关美国“9.11”恐袭事件的政治漫面。该漫画的主题是()A恐怖事件给地球环境带来灾难B基地组织造成了世界局势紧张C恐袭使美国战略重心发生转移D美国借反恐大力推行霸权主义解析:根据材料漫画不难推断,尽管世贸大厦还在冒着黑烟,但是地下星条旗的全球扩展才是该漫画所要强调的重点,这是美国在反恐名义下新一轮的全球扩张,故D项正确;很明显,环境灾难并不是该政治漫画所要表述的主旨意图,故A项错误;基地组织并不能直接造成世界局势的紧张,故B项错误;维持世界霸权地位是苏东剧变以后美国一贯的战略重点,故C项错误。答案:D12(2019深圳调研)上图是200120

11、14年金砖国家和美国国内生产总值(GDP)的比较图,图中上方线条代表美国的国内生产总值,下方线条代表金砖国家的国内生产总值。据此可知()A各国经济发展水平趋于一致B世界格局的多极化趋势加强C金砖国家将领跑世界的经济D两极格局下的竞争更加激烈解析:根据图示可知金砖国家的国内生产总值逐渐与美国接近,说明金砖国家经济实力增强,冲击了美国的地位,多极化趋势加强,故B项正确;材料反映的是金砖国家与美国的国内生产总值,不能说明各国经济发展水平,故A项错误;从图示可知金砖国家国内生产总值尚未超过美国,并且材料未反映世界其他国家和地区的经济发展状况,故C项错误;两极格局1991年就已经结束,故D项错误。答案:

12、B二、非选择题(共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13(2019日照模拟)(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一马歇尔计划:从提出到实施大事记。1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧洲援助计划。英、法不同意。苏联退出会议。7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张。8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。9月共产党情报局正式建立。1948年马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低

13、于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后,有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。根据王绳祖主编国际关系史(第七卷)等编制材料二美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂回到西方的背后,培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机,但是危机最后双方都各退一步。美菲利普费尔世界:一部历史(1)欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一,分别指出其中两对矛盾及其焦点问题。结合所

14、学知识,概括到1948年,围绕“马歇尔计划”的诸多矛盾发展的主要结果。(13分)(2)根据材料二,概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识,简述美苏对峙对世界和平产生的主要影响。(12分)解析:第(1)问的第一小问依据材料一中归纳“英法与苏联”矛盾;“苏联与东欧某些国家”矛盾;“美国与苏联围绕控制” 欧洲问题的矛盾等;第二小问结果,依据所学第二次世界大战后“冷战”特点从“援助计划”以及“冷战形式”变化回答。第(2)问的第一小问,依据材料中“每一方都认为对方威胁到己方”“西方盟国以条约组织包围了苏联阵营”“旨在吓阻西方的入侵”等信息概括;第二小问依据“冷战”对世界的影响从积极和消极角

15、度组织答案。答案:(1)矛盾及焦点问题:英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾;苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾;美国与英国围绕援助与国家利益关系问题的矛盾;美国与苏联围绕控制欧洲问题的矛盾。结果:美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧;美苏两极“冷战”形势进一步发展。(2)因素:美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益;美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成;苏联领导人的对外态度摇摆不定;苏联领导人发出核战争威胁言论。影响:美苏对峙加剧了世界形势动荡,和平遭受威胁;但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。14(2019广州模拟)(12分)阅读材料,完成下列要求。 世界近代政治史大事年表 1689年英国议会通过权利法案 1787年美国联邦宪法颁布 1836年英国宪章运动开始 1848年共产党宣言发表 1871年巴黎公社起义 1875年法兰西第三共和国宪法颁布 1917年俄国十月革命 1

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号