甘肃省甘谷县第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题

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1、甘谷一中2015-2016学年第一学期高一期末考试物理试题命题人:安小红一、选择题(本题共18小题,每小题3分,共54分其中第1题至第12题为单选,第13题至第18题为多选,全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)1下列说法正确的是( )A运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大B同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的,所以它的惯性也随位置的变化而变化C一个小球竖直上抛,抛出后能继续上升,是因为小球运动过程中受到了向上的推力D物体的惯性大小只与本身的质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小2. 在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力

2、是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )A亚里士多德、伽利略B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦 D亚里士多德、牛顿3下列说法不正确的是 ( )A人推自行车在水平路面上前进,前轮受的摩擦力向后,后轮受的摩擦力向前B静止在斜面上的物体,物体所受斜面的作用力与物体所受重力大小相等C轻绳给物体拉力必沿绳且指向绳收缩的方向D物体间的相互作用力,一定是同性质的力4如图所示,质量形状均相同的木块紧靠在一起,放在光滑的水平面上,现用水平恒力F推1号木块,使10个木块一起向右匀加速运动,则第6号对第7号木块的推力为() AF B0.8F C0.4F D0.2F5. 如右图,轻弹

3、簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量也为m的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2重力加速度大小为g则有( )Aa1=g,a2=g Ba1=0,a2=gCa1=0,a2=2g Da1=g,a2=2g 6已知两个力的合力大小是F=10N,其中一个分力F1与合力间的夹角为30,则另一个分力F2的最小值是( )(A)10N (B)7N (C)5N (D)3N7如图所示,三根绳子OA、OB与OC将一重物悬挂空中而处于静止状态,现在保持绳子OA方向不变,将B点上移,且结点O点位置不动,则(

4、)A.绳子OA的拉力逐渐增大 B.绳子OA的拉力逐渐减小 C.绳子OB的拉力逐渐减小 D.绳子OB的拉力先增大后减小8站在体重计上的人在下蹲至停止的过程中,体重计的读数会( )A 变小 B 变大 C 先变大后变小 D 先变小后变大9在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A根据速度定义式 ,当极小时表示物体在时刻t的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系

5、时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法10如图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5N,弹簧秤A和B的读数分别为()A. 5N,0 B5N,10NC5N,5N D10N,5N甲乙丙丁F1 F2 F3 F1 F2 F3 F1 F2 F3 F1 F2 F3 11某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N的大小的力),该物体所受的合外力大小正确的

6、是 ( )A甲图中物体所受的合外力大小等于4N B乙图中物体所受的合外力大小等于2NC丙图中物体所受的合外力大小等于0 D丁图中物体所受的合外力大小等于012.下列关于重力的说法正确的是( )A.重力的方向不一定竖直向下 B. 重力就是物体受到地球的吸引力C. 物体的重心不一定在物体上 D. 同一个物体在赤道和北极所受重力相同13a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是()A.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B.20秒时,a、b两物体相距最远C.40秒时,a、b两物体相距最远D.60秒时,物体a在物体b的前方14某物体以30m/s的初速度竖直

7、上抛,不计空气阻力,g取10m/s2,4s内物体的( ) A.路程为50m B.位移大小为50m C.速度改变量的大小为20m/s D.平均速度大小为10m/s15在下面的物理量和单位中( )密度 千米 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间A属于国际单位制中基本单位的是 B属于基本物理量的是C属于国际单位制中基本单位的是 D属于国际单位的是16如图所示为某提升重物装置简化图,上方固定着一个三角形结构的支架图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴进行转动,不计钢索(OB、0C、提升物体的绳)、硬杆OA、定滑轮的重力,不计定滑轮与绳间阻力,角AOB等于30,物体质量m=20kg,人的质量M=80kg

8、,当人拉动物体以2m/s2的加速度上升时,g=10m/s2 ( )A、硬杆OA受力方向一定沿着杆B、0C绳受到的拉力为480NC、人对地面压力的大小为600ND、OB绳作用力的大小为960N17下列关于摩擦力的说法,正确的是( ) A.相对运动的两物体间不一定存在摩擦力 B.摩擦力总是阻碍物体的运动 C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反 D.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力的相互作用18. 如图所示,质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧另一端固定在小车上,弹簧的劲度系数为100Nm,此时弹簧伸长了5cm,物体A和车均处于静止状态,g10ms2。下列说法正确

9、的是( ) A物体A与小车间的最大静摩擦力大小一定等于5NB若让小车和物体一起以1ms2的加速度向右运动,则物体受摩擦力方向向右,大小为5NC若设法把小车下面的水平面突然撤去,让小车自由下落,则撤去水平面的瞬间,物体A受两个力作用D若设法把小车下面的水平面突然撤去,让小车自由下落,则撤去水平面的瞬间,物体A的加速度大小为05ms2二、实验题(本题共16分)19.(每空2分) (1)在做“探究合力与分力关系”的实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是( )A、两次实验中,O点位置必须相同。B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平

10、行。C、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90。D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点。(2) 如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的? (填“甲”或“乙”)(3)在实验中,如果将细绳换成橡皮筋,那么实验结果将_。(选填“变”或“不变”) 20. (每空2分)图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为,小车和砝码的总质量为实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小(1)

11、实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是( )砂、砂桶图1小车、砝码、打点计时器接交流电源A. 将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B. 将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C. 将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动(2)使小车质量远远 砝码和

12、砝码盘的总质量(填“大于”或“小于”)D(3)右图为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.。(保留两位有效数字)加速度方向为 (填向左、向右)a0F(4)该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力,并依次测出了小车的加速度。然后画出了如图所示的图像,该图像虽是一条直线,但不通过坐标原点.原因是: 。三、解答题(本题共3小题,共30分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。)21.(8分)如图所示,OA、OB、OC三段轻绳结于O点,OB水平且与放置在水平面上质量为m1=1.5kg的物体乙

13、相连,OC下方悬挂物体甲此时物体乙恰好未滑动,已知OA与竖直方向的夹角=37,物体乙与地面间的动摩擦因数=0.2,可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等g=10m/s2(sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1)OB绳对物体乙的拉力是多大?(2)物体甲的质量m2为多少?22(10分)如图所示,质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上,在与水平方向成=37角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下,以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动(cos37=0.8,sin37=0.6,取g=10m/s2)求:(1)金属块与地板间的动摩擦因数;(2)若在匀速直线运动某一时刻撤去力F,金属块再经过多长时间停下来?23.(12分)如图所示,倾角为=37、足够长的斜面体固定在水平地面上,小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下,从斜面上的A点由静止开始向上作匀加速运动,前进了4.0m抵达B点时,速度为8m/s已知

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