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1、分子热运动 教材分析本节内容是通过扩散现象和布朗运动来研究分子的热运动，在已学过的扩散运动的基础上进一步学习分子热运动相关的知识，学习本节知识可以让学生更好的理解分子热运动的特点。本节课的教学重点是让学生理解产生布朗运动的原因和分析出布朗运动的明显程度影响因素，由于学生已有的科学研究方法不成熟，对于微观领域的研究没有基础，所以要引导学生通过实验探究和理论分析相结合的方法来突破教学的重难点。 教学目标 1.掌握扩散现象的内容并知道生活中扩散的例子。2.掌握布朗运动的内容。3.掌握分子热运动（和温度有关） 教学重难点【教学重难点】布朗运动产生的原因，及其影响因素。 课前准备1气体和液体的扩散演示实
2、验：装有香水的香水瓶，分别装有二氧化氮气体和空气的玻璃广口瓶、毛玻璃片，烧杯内盛有净水、红墨水和胶头滴管；2网版 2比较红墨水在冷、热水中扩散速度的演示实验：分别装有冷、热水的烧杯、红墨水和胶头滴管；3观察布朗运动的分组实验：显微镜、制备好的水粉颜料悬浊液、带凹坑的载玻片、显微镜的电子目镜。 教学过程1、 教学流程：二、新课引入自我介绍引入“布朗运动”。布朗运动是什么运动呢？这就是我们这节课所要研究的主要内容之一，本节课我们一起来学习课本的第二节 分子的热运动。（打开香水瓶）三、新课讲解通过前面的学习，我们已经知道分子大小的数量级仅为10-10m，很小的物体中都含有大量的分子，如1 cm3水中
3、含有的分子数约为 3. 31022个，还要像研究宏观物体做机械运动的方法来研究每一个分子的运动，显然是不可能的。但我们可以通过对一些宏观现象进行分析来研究分子的运动，比如我们初中已经学过的扩散现象。【出处：21教育名师】（一）扩散现象 请问前排的学生有没有闻到什么特殊的气味。（学生闻到香水味，香水发生了扩散现象，香水分子运动了。）【演示实验】红棕色二氧化氮气体和空气的扩散。大家看到什么现象？两种气体谁的密度大？是由于重力的作用而发生的吗？（是由于二氧化氮气体分子和空气分子在运动，彼此进入了对方。这就是我们学过的气体扩散现象。）21教育名师原创作品1、我们把不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫
4、做扩散气体与气体之间可以发生扩散现象，液体和液体之间呢？【演示实验】向装有水的烧杯中滴入几滴红墨水，观察水的颜色变化。水慢慢全变红了，红墨水已扩散到整个水中，液体也同样发生了扩散现象。说明了液体分子在运动。你们猜猜看，固体间能发生扩散现象吗？（能）由于固体间的扩散速度相对较慢一些，想观察到他们间的扩散过程要花很长的时间，有的甚至几年，今天无法在课堂上演示，前几天我请我们学校电视台的工作人员，一起去锅炉房堆积煤炭的地方拍了一段视频，我们一起来看一下。www.21-cn-【视频】学校锅炉房堆放煤炭的地方，去除煤炭后，把墙壁表层铲去后，墙的内部仍然是黑色的。这说明了什么？（说明碳分子进入了墙壁，固体
5、间也发生了扩散现象。固体分子在运动。）2、扩散现象在气体、液体、固体中都能发生。只不过固体间扩散发生慢，气体、液体相对扩散发生快。扩散的快慢除了和物体的状态有关，还和什么因素有关呢？（温度）【演示实验】分别向相同质量的冷水和热水中同时滴入几滴红墨水。（注意比较扩散的快慢。） 3、特点：温度越高，扩散现象越明显。扩散现象在我们的生活中是比较常见的，请举出你生活中的与扩散有关的一些现象。（如酒好不怕巷子深、腌制食品、炒菜等。）【版权所有：21教育】介绍扩散现象在生活、科学研究和生产技术中的应用。回头再看一下气体和液体的扩散现象，说明扩散总的趋势是浓度趋于一致，浓度一致后此时分子仍在运动。4、扩散现
6、象是物质分子永不停息地做无规则运动的证明。分子的永不停息运动是建立在实验事实的基础上的，但我们能直接看到分子在运动吗？（不能）我们肉眼只能区分10-4m的物体，大家想不想看到小于10-4m物体的运动呢？（想）怎么办呢？接下来我们就一起来研究一种我们仅凭肉眼看不到的也与分子运动有关的现象，也是刚开始我所介绍的布朗运动。21*cnjy*com（二）布朗运动介绍布朗。1、悬浮微粒所做的无规则运动叫布朗运动。大家想看到布朗运动吗？问题：怎样来观察布朗运动呢？（可借助于显微镜来观察。）今天我们就一起借助于显微镜来观察颜料微粒在水中的布朗运动。我已经帮每小组准备好了颜料悬浊液，已经装在滴瓶里和带有凹坑的载
7、玻片。在使用显微镜观察前，请同学们先回忆生物课上显微镜的使用方法（对光、观察、低倍到高倍、左眼观察右手记录等），但今天我们使用显微镜观察布朗运动和生物课上的要求略有不同，请看大屏幕。（注意：我们用显微镜观察布朗运动时，物镜直接使用40倍的，目镜使用的是16倍。）（投影显微镜的使用方法。）接下来请各小组进行调试观察。【分组探究观察】用显微镜观察布朗运动。问题：你观察到什么现象？（分析：什么都看不到-这个实验对显微镜的调节要求高，观察要仔细；看见微粒但不动或运动不明显-显微镜中要仔细观察，我们所看到的布朗运动一般不可能是大幅度的运动。）21世纪*教育网怎样才能更明显的看到颜料微粒的布朗运动呢？（放
8、大）今天我带来了一个显微镜的电子目镜，它可以放大显微镜目镜中的景象，并可以通过电脑把图像转投到大屏幕上，下面我们就一起来更清楚的观察布朗运动。【电子目镜视频】这些运动的小黑点就是悬浮在水中的颜料小微粒。问题：请问你看到这些小微粒在干什么？（运动） 问题：你猜猜看会不会停下来？小颗粒的运动有规则吗？（没有规则） 问题：再仔细观察一下，这些悬浮在水中的颜料小微粒大小一样吗？（不一样） 问题：它们同样明显吗？（小的的更明显） 刚刚在扩散现象中大家知道温度越高，扩散越快，你猜猜看布朗运动呢？如果给颜料溶液加热后，观察到布朗运动也越明显。（板书，投影出布朗运动的特点）2、布朗运动的特点： 永不停息、无规
9、则，微粒越小、温度越高布朗运动越明显。投影出每隔30S观察的三个微粒的折线图；思考：这些折线是不是微粒运动的轨迹？实验得出的每隔一定时间微粒所处位置的连线，不是微粒的运动轨迹。www-2-1-cnjy-com（三）布朗运动的解释了解了布朗运动后，想想布朗运动中的小微粒为什么会运动呢？请同学们阅读课本第6页的第1段到第3段。各小组成员间交流你自己的理解。液体分子对小微粒的碰撞是现行物理学家们对布朗运动的最确切的解释。分析单个微粒，受到大量的做无规则运动水分子的碰撞不平衡而产生的。1、布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因。【来源：21世纪网】产生布朗运动的根本原因就是液体分子永不停息的无规则运动造成的。 教学反思略
