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1、目录1. 项目介绍2. 活动日志向往更高的心l 前期准备l 实践过程l 后期工作 3. 社会实践报告4. 总结5. 调查问卷6. 活动相册项目介绍 项目名称及实践意义 项目名称：对大学生考研就业创业趋势调查 实践意义：2011年度全国研究生考试人数将达151.2万，又创历史新高。在今年就业形势趋好的情况下，为什么还有这么多人考？ 目前在大学生就业选择上，更多倾向先就业还是先考研？考研“性价比”有多高？读研出来，能否为自己的就业身价加码？究竟如何选择才能走出一条光辉大道？这些问题给现在的大学生带来了许多困扰，而这个课题正是为了回答些问题。 实践时间及地点简介： 活动时间：2011年1月7日至1月
2、18日 2月10日至2月12日 2月15日至2月17日 活动地点及简介： 东北大学始建于1923年4月，是一所具有爱国主义光荣传统的大学，属国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的学校，并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。它是一所以工为主的多科性国家重点大学，坚持以学科建设为中心，在保持和发扬面向基础产业的冶金、材料、矿业、机械等传统学科优势的同时，大力支持和发展计算机、自动化等高科技新兴学科，形成了工学为主，理学、哲学、法学、教育学、文学、管理学等多学科协调发展的格局。 实践内容简介：实践中采用了多种方法相互结合、相互渗透的调研方法，力求数据的多样性和全面性。 校园问卷调查：制作5
3、0份内容翔实的调查问卷，最直接问最真实的来调查了解大学生的心态。问卷采取随机发放，到了调查地点后采用分层随机抽样的抽样方法保证抽样的随机性和数据真实性、有效性；经验人士访谈：与学校团委老师交流有关学生考研就业的问题及请教已在商场工作多年的职业经理人给予现在大学生建议。数据分析整理：对收集到的问卷进行详细的选项集中统计，得出现在大学生对考研就业的看法，分析原因，给予指导及建议。 活动日志向往更高的心前期准备 1 月7日 心在萌动 这天积极响应学校社会实践号召的我开始了实践的前期准备。出于对能力的自信及乐于迎接挑战的热情，我选择了“探索大学生考研就业创业趋势”这个课题。满怀着对实践的期待，我回到了
4、我的家乡沈阳。 1月9日至10日 行动准备 在这两天里我找到了东大的同学理解东大的有关情况，如：学校上下课、期末考试及放假时间，各学院各年级寝室分布情况，男女生比例情况以及学校团委办公地点和其他教师工作情况。同时我准备了50份调查问卷，以对东大各年级各专业同学进行随机抽样。经过了了解我得知东大是个以工为主，其他学科协调发展的学校，那么工科学生占到学校一大部分的比例。为了较准确地概括东大学生对考研就业创业态度我将重点调查材料、土木工程、工商管理等学院。此时实践区东大调查的计划已大致成型，这是此次实践的关键，我在心中默默预演了几次，在期待中睡去。实践过程 1月11日至13日 问卷调查 11日上午我
5、便乘车来到了东北大学，开始了实践的调查阶段。 然而有句话叫“计划不如变化”,来到学校看到那偌大的校园及稀少的人我不禁无语，难道叫我在道上站着等人来填问卷？我愿意别人不愿意啊。而且还有一个问题，按照计划我要去各专业的男生寝室发问卷，但是调查结果中女生也要占到一定比例的，现在放眼望去，我的心拔凉拔凉的。困难接踵而来，但我不想就这样放弃。一个人游荡在校园里，脑中却在不断思索如何完美地完成问卷调查。终于，在东大的大学生活动中心我发现了解决问题的契机。大活里每层都有学生在学习工作，而且仔细一看大多是女生，这正是我调查中所缺少的。但是又出现了一个问题：这里的同学都在工作学习，我在这时上去打扰人家，他们一定
6、不会乐于帮我完成问卷，所以我得选择一个恰当的时机并且准备一个好的说辞。这时我在一旁观察了一下，发现他们学一会就休息一会，而且有的座位是一个人的，累了也没人陪着聊天，我知道：时机来了。于是我便凑上前去，道：“同学您好，我是大一新生，现在在做一个社会实践的活动，这里有一张有关大学生考研就业的问卷，需要花费您一分钟的时间，可以请您帮忙填一下吗？”果然，那个同学很高兴地帮我完成了问卷并且我们愉快地交流了一番。这给了我很大的信心。之后我如法炮制，顺利地完成了近10份问卷。接下来我便转战到从同学口中打听到的人员集中地自习楼。 来之前我还在想自习室里我该如何不影响别人并且又能顺利地完成问卷。来到这我就知道我
7、不用愁了，自习楼内每层的走廊内都有自习累了闲聊休息的同学，于是我就挨层挨个地发放问卷。一直调查到晚上7点钟我才得到需要的份数（主要是女生比例的那份。第三天我又早早地来到校园，按计划去高年级男生寝室按专业分层抽样。就这样连续奋战了三天，我终于在1月13日（即东大放假的前一天）完成了实践的调查阶段。这期间除了发放问卷，我还拍摄了许多实践过程中的照片，与团委老师交流心得并顺利地取得了实践证明。 1月14日至18日 数据处理 之后的5天里我将搜集到的问卷进行数据集中处理，结果已汇聚成表。（已收录在报告中） 2月10日至12日 经验访谈 与父亲介绍的大学老师及商场经理讨论了有关实践的事，并请他们为现在大
8、学生毕业愿望和现实情况间存在差距这一问题给予建议。后期工作 2月15日至17日 报告制作 将前一段时间实践所得汇总，修改调整加工，整理成册。 社会实践报告 对大学生考研就业创业趋势调查分析 -基于东大调查资料的研究摘要：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2010年是我国经济最困难的一年，2011年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2011年的毕业生人数650万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。注重大学生的专业知识和职业技能培训，帮助大学生尽快就业，适应社会需要。然而根据各方面情况预测，继去年考研报名人数达到140万的历史最高纪录
9、后，今年的考研形势却呈现出“降温”的趋势。高校教育质量下降、研究生就业形势难以预测等因素也迫使不少毕业生放弃考研。 关键词：考研降温 就业艰难 创业困难 调查方法设计 校园问卷调查：制作50份内容翔实的调查问卷，最直接问最真实的来调查了解大学生的心态。问卷采取随机发放，到了调查地点后采用分层随机抽样的抽样方法保证抽样的随机性和数据真实性、有效性； 问卷调查一、 基本信息性别 院校专业 年级二、 问卷调查有关考研的问题1. 大学毕业后，您会选择？（ ）1就业 2考研 3出国留学 4创业 5赋闲在家6其他_2. 如果选择考研，原因是？（可多选）（ ）1学术追求 2作为就业压力过大的缓冲3增强竞争力
10、，为未来增加筹码 4改换专业或城市5家长的期望 6 顺应潮流7 在校考研方便，就业后再深造成本较高3.您是何时决定考研的( )1大一 2大二 3大三 4大四4. 您当时考研的目的是（可多选）( )1避免今年就业压力 2为自己将来就业增加实力 3希望对考研专业进一步研究 4为了可以选择其他专业 5.在选择考研专业时需要考虑的主要因素？( ) 1 继续深入学习大学所学专业 1选择就业前景好的专业3选择自己感兴趣的专业4父母帮助选择6.在选择考研院校时所考虑的问题？( )1是否为211或985 2上网查询 3老师的指导 4自己梦想中的大学 5将来所要发展的城市有关就业的问题1. 您对自己今后的就业状
11、况持怎样的态度？（ ）1很乐观 2有难度，但能克服3很悲观，不知如何是好 4无所谓2. 您期望从事的行业是什么？（可多选）（ ）1金融保险业 2教育业 3制造业 4房地产 5信息行业 6服务行业 7政府部门 8科研部门 9其它3. 您期望就职的单位是什么？ （ ）1政府机关公务员 2大型国企 3事业单位 4外企 5民企 6其它社会组织 7自主创业 8自由职业者 9其它 8想通过考研证明自己的实力 9其他4. 您认为以下哪些素质和能力在就业过程中最重要？（可多选）（ ）1专业基础知识 2综合测评名次 3学习成绩 4专业对口 5外语水平 6计算机能力 7思想道德修养 8责任意识 9敬业精神 10团
12、队合作精神 11主动性 12应变能力 13创新能力 14问题解决能力 15人际沟通能力 16口头表达能力 17学习能力 18领导能力 19适应能力 20分析能力 21其他5. 您认为一下哪些措施可以让大学生社会实践能力得到进一步提高？（可多选）（ ）1完善实践机制，开展实践活动 2建设大学生社会实践基地3教师充实实践教学内容 4大学生自己主动参与实践活动5其他 6. 您认为以下哪些措施可以提高大学生的创新能力？（可多选）（ ）1加强课堂案例教学 2系统培养实验能力3理论联系实际，提高实践能力 4试行教学过程多样化5建立“第二课堂”科技活动 6其他 7. 您认为以下哪几方面的大学生就业观影响了大学生就业？（可多选）( )1对就业形势认识不明确 2就业意识淡薄，依赖性强3就业期望值过高，定位不切实际 4追求稳定工作，缺乏开拓精神5普遍存在从众心理 6创业意识缺乏 7其他 有关创业的问题1. 您对创业概念的理解1创办一间企业或公司 2只要创建一份事业就是创业 3开发一项前沿的科技项目 4其它2.创业所面临的压力与困难？1资金上面临的困难 2没有合适的创业项目 3同行的竞争优势4占领市场份额的大小 5家人、朋友的反对 6害怕失败3.您觉得金融危机给大学生创业带来了什么？1金融危机下，很多一些劣势的企业后公司被淘汰，给大学生创业带来了机遇2金融危机给大学生带来了严重的创业障碍
