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1、在建学校启动工作什么意思范文 每个学校都是政府通过审批才能也许建立未来的同学们能有学习环境才能创造未来人才。 生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。 一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。 白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。 ”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。 我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。 从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。 在长沙我与老哥最亲，他
2、在国外读书，每年的假期才能回来一次。 相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye!”曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。 我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路
3、，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！” 生命的启示生命，每个活在世上的人都有，但却有很多人读不懂生命。 我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。 我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。 究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。 我突然想起了那年可怕的非典期，一个个病人，面临的是生命垂危，那时他们怎么想？当他们看着急忙往返
4、的医生，又是如何想？而那些医生，他们没想，他们把生命放在死亡线上，义无反顾地走进了病房，继续他们的工作。 一种责任感常存于心中，这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于“白衣天使”的称号。 他们，读懂了生命。 而病人也便随之认识到生命的可贵，在康复之后为社会添一份温馨与热情。 生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。 我喜欢听音乐，感受音乐中的弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。 因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里，又轻快地弹起了欢乐的交响曲。 也许有人认为他听不见什
5、么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。 他的事业给了全世界人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰：什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。 有时竟会感受到音乐也有生命。 音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路他们都活得有价值，过得充实。 当撒手人间时，便是坦坦荡荡。 也许这是生命赋予他们的使命！我似乎明白了。 我前边的路很遥远很遥远，但遥远的是实在的。 正值风华正茂，应该珍爱生命，在自己的生命中增添色彩。 相对两代人生活，自己既没有革命战士的伟大，
6、也没有诗人作家的才智，也没有雷锋的完全精神，但自己还有双手和双脚，它们都需要去利用，不要废了。 就算只是让个座，敬个礼，种棵树，都可以填充生命的空缺。 且留一席地，想想高中生活吧，也许有着许许多多的失意与无奈，但别人想要的你有了，别人只有羡慕，难道这还不够，这是生命填入的最大空缺。 今后的日子，要想生命充实，就要认识生命的意义，就像医生对病人展现的爱心，就像音乐家赋予世界的温情。 既然有幸活在这红火的时代，何不轰轰轰烈烈地为理想付出，为社会付出。 生命的启示生命，每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。 我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得
7、了生命的意义的。 沙子粘在身上，像虫子在爬。 燥热蒸着汗榨去我体内的水分。 极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。 蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。 如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。 心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。 蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及-了那是我“边陲万里行”出发后的第二年（1987年）夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。 从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。 戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。 拿起锹我
8、拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。 冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。 脱光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。 “梭梭，梭梭，梭梭！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。 记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。 终于找到了，只有一小丛。 蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。 我知道它是大漠中极-耐旱的木本植物。 “你能给我水吗？”它默默地立在那里。 它的躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。 水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始
9、挖，指甲挖出了血，仍未找到根的尽头，也没找到一丝湿润。 我傻了，嗓子眼儿冒火。 黄昏很长，我昏沉沉地睡去。 人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。 我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。 梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。 梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。 我想问它：你为什么能活下来？这里已有8年没下过一场透雨了，你是怎样活下来的？我急忙把沙培回它的根部。 我还挖什么呢？一株草木能活下来，我为什么想到死？心不再发抖，我也不再去躁动，午夜时分，我又重新振作起来，将衣服垫在车轮底下，冲出了那片“陷-阱”。 那以后，我不再蛮干，不再动辄就去拼命
10、。 困难的时候我常想起它，大漠中孤单弱小的梭梭。 它太穷困了，连件衣. 生活像一杯浓咖啡，如果怀着囫囵吞枣的心态去对待它，只能尝到苦苦滋味；如果用心细细品尝，则会是另一种味道：香甜，仿佛杯种盛着满满的一杯温情，使人品后更觉温暖。 生活像一本厚厚的哲理书。 书中的内容包罗万象，丰富多采，无论是平凡的人，还是尊贵的人，生活都不会偏向谁。 但善于生活的人往往是亲近生活的人，生活给他铺好一条通往阳光的大道。 而平日里愁容满面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重现实生活，而终日幻想未来，结果生活对他的惩罚却是；生活没有活气，无论做什么事都到处碰壁。 我们千万别做后者，而应该选择前者，精神饱满
11、地面对每一天的生活，要明白我们是“品味”生活，而非“熬”生活。 相信生活给你的快乐比你的付出要多得多。 生活是一座桥，一座既长又充满挑战的桥。 每当我长大一岁时，我便想到自己又向桥那头逐进了一步。 桥那头是什么？地狱、天堂，还是什么极乐世界。 其实这些都无关紧要，重要的是我在过桥时所体会到的酸、甜、苦、辣的事情，这些事情攒起来。 就成了有喜有悲、有滋有味的生活。 我也是这样。 在我的房间里，挂着一幅的漫画.它可有意思了：上面印着鸭子家庭发生的故事。 有一天，小鸭子看见班上的一位同学学会了游泳，在学校里可出风头了，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，神气极了。 它好羡慕，放学后一回到家就闹着要学游泳。 它的
12、父母对它百依百顺，很快就答应了，并且准备好了太阳伞、游泳圈、还有一大堆好吃的。 在路上，鸭妈妈背着鸭宝宝，一手拿着游泳圈，累得满头大汗。 鸭爸爸呢它紧紧得跟在后面，一手撑着大大的太阳伞，一手提着食品袋，也同样累得大汗淋漓。 这幅漫画讽刺了当今社会家长对孩子的过分溺爱。 呼吁广大家长们不要给孩子太多的溺爱，要让孩子自己去实践生活。 我在报纸上也曾看过这样一则报道：有一位神童，经过了一番努力考上了国内的一所名牌大学。 可是因为他只知道学习，对其它事情都不会做，甚至连基本的生活都不能自理，要他的母亲为他打理，因此被受同学的嘲笑，身心受到严重刺激。 为了他的健康成长，学校只好命其退学。 仔细推究，那都
13、是溺爱惹的祸。 还有一个故事，那是发生在富翁身上事。 有个富翁，他有一个儿子，但这个富翁从不轻易地满足自己儿子的要求。 有一次，他的儿子请求他买一辆山地车，可他的父亲却说：“你先修整好院子里的那块草坪，我会按月发给你工资。 ”旁人对此很不理解，说：“你那么有钱，为什么连一辆山地车都不给孩子买呢？”那位富翁父亲回答：“我并不想宠坏孩子，我要让我的孩子从小学会自立，自己去赚钱！”一个月后，富翁的儿子高高兴兴地领着自己赚的钱买了一辆山地车。 与前面的那一位母亲相比，这位父亲是明智的。 如果孩子不接受生活上的磨练，将来能成为栋梁之材吗？我以前在家里同样也是个小公主，爸爸妈妈不要我做除了学习以外的任何事情。 但是有一天，吃完晚饭后，我正准备做英语作业，妈妈却对我说：“从今天开始，碗由你洗。 如遇到特殊的情况则可以帮帮你的忙。 ”我当时虽然有些惊讶，不明白妈妈为什么会突然之间要我洗碗，但我还是很高兴地接受了这个任务，于是我学会了洗碗。 当天晚上，妈妈送了一幅小鸭下水的漫画给我，此时我明白了妈妈的良苦用心
