探究式教学【分层练习】《草原》(人教)

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1、草原分层练习陕西咸阳热学名师工作室 曹雪萍 基础题一、读拼音,写字词。jn j cu tu y hu jn ch( )马( )束( )色欲流洒( )()()jng b rumi xunrn()叹 一()千里( )()二、辨字组词。朗()碧()稍()差()镜()飘()郎()壁()梢()羞()境()漂()三、从下面词中找出四组反义词。团结静寂拘谨分裂渲染嘈杂洒脱清楚明白热烈模糊友谊第一组() 第二组()第三组()第四组()四、写出下列词语的近义词。寂静( )羞涩( )拘束( ) 洒脱( )回味( )五、给下面的字选择正确的意思,填在相应的扩号里。疾:(1)疾病(2)痛苦(3)痛恨(4)急速猛烈群马

2、疾驰( )疾恶如愁( ) 疾风知劲草( )疾苦( ) 能力题一、按要求填空。1、“给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话里的“绿毯”指的是_;“白色的大花”指的是_;“绣上了”指的是_。这个比喻十分具体、恰当地描绘出了_的情景。2、“那些小丘是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘,比喻成_。“_”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。二、默写。我们访问的是( ),汽车( ) ,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车( ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,( ),也看不见什么东西,除了( )。走了许久,远远地望见

3、了一条迂回的( )河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,向被一阵风吹来似的,( ),马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,( )。这是主人来到几十里外( )。见到我们,主人们立刻( ),欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。( )的草原热闹起来:( ),车声,马蹄声,响成一片。车跟着马( ),看见了几座蒙古包。 提升题一、阅读理解。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走

4、了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。言谈举止等自然,不拘束。 ( )衣襟和绸带迎风飘舞。 ( )2、从文中找出一对反义词。( )( )3、用“”画出文中的比喻句。并仿写一句

5、。4、草原上行车十分洒脱,从哪看出?请用“ ”画出句子。5、读读画线的句子,你从中体会到什么呢? 6这段主要写了( )。7、文中的“玻璃的带子”指( ),写出了河的( )特点,破折号表示( ),最后的感叹号表达了( )。文中的“像被一阵风吹来似的”说明( )。“彩虹”形容( ),读了这句话让我们体会到( )。8、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?做什么呢? 答案和解析一、按要求填空。、草原,羊群,天然形成的,羊群在草原上、一幅中国画,“不用墨线勾勒”评点:老舍先生的这两句话突出地表现出了草原的美丽景色。让同学们这样分析句子,旨在加深对句子的理解,体会作者的表达艺术,以及作者热爱草原的思想感情。二、辨字组词。朗(朗读)碧(碧绿)稍(稍息)郎(牛郎)壁(墙壁)梢(树梢)境(境外)飘(飘渺)差(差劲)镜(镜子)漂(漂泊)羞(羞涩)三、从下面词中找出四组反义词。第一组(团结分裂)第二组(静寂嘈杂)第三组(清楚模糊)第四组(拘谨洒脱)四、读拼音,写字词。骏拘翠脱惊碧柔美渲染余辉矜持

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