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1、文言文二轮复习 文言实词推断,【文言实词考查的主要类别】 1、通假字； 2、古今异义； 3、一词多义； 4、偏义复词； 5、词类活用。,一、代入检验法(还原法),（2） 对下列句中词语的解释不正确的一项是（） A.致能歌者 致：使到来 B.徒行见公曰 徒：步行 C.兼于途而不能逮 逮：赶上 D.委之百姓 委：任命 “寡人请奉齐国之粟米财货,委之百姓,多寡轻重,唯夫子之令。” 答案：D，交给,5,下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（湖南） A而考亭先生尝病其俗 病：批评 B深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除 C远绍绝学，流风未远 绍：继承 D不又加于古人一等乎 加：超过 答案： B 解析：本题考
2、查对文言文实词在文中意思的理解。注意语境代入法。“拔”解释为“拔除”明显不通。联系成语“出类拔萃”，此处“拔”应是“超出”之义。势拔五岳掩赤城,6,方法二、语境推断法：,7,高考真题演练,下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（江苏） A.一县大耸 耸：震惊。 B以公少年易之 易：更换。 C甲不能戟士. 戟：约束。 D转运使调里胥米而蠲其役 蠲：免除。 公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，原自新。 【答案】B 【解析】易，轻视，看不起。,8,下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（湖北卷） 陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世
3、，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。 A外被项籍之灾，内离牧竖之祸 离：遭受 B期日迫卒，功费大万百余 迫卒：急促 C物故流离以十万数 物故：死亡 D而顾与暴秦乱君竞为奢侈 顾：回头 【参考答案】D 顾：只是 顾：终以不顾 回头看,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是2012新课标) 淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。 A丞相有子就举，欲以属公 属：托付 B.桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。 C.就院易一员往漕闱 易：更换。 D察官阙，朝论多属燧 阙：失职。 根据文意“阙”在
4、此处应当理解为：缺失，空缺,9,10,丰则贵籴d ，歉则贱粜tio 你能推断出“籴” 和“粜”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？,籴：买进粮食 粜：卖出粮食,三、想一想,借助字形,11,方法三：借助字形推断,文言实词含义推断,12,1、农人告余以春及，将有事于西畴。 2、方其系燕父子以组 3.生而眇者不识日 4.王以和为诳，而刖其左足。 5、冀得一归觐,学以致用,田 地,绳索,瞎 ，双目失明,砍,13,1、旦日不可不蚤自来谢项王 （“蚤”通“早”，早点） 你能推断出 “蚤”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？,四、想一想,辨明通假,14,文言实词含义的推断,方法四、通假推断法： 有时
5、对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯,通“背”，背叛,通“现”，出现,通“邀”，邀请,15,学以致用,1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。,（“顾”通“雇”，雇佣）,（“翼”通“翌”，第二天）,（“趣”通“促”，催促）,16,4、秦王还柱而走。 5、众皆伏泰之义,“还”通“环”，环绕着。,加点字“伏”，中学里虽没见过，但 从各种关系来看，“伏”通“服”是顺理成 章的。,
6、17,2010年高考语文试题(宁夏陕西、海南),（节选自明史花云传） 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着 B猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护 C徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取 D贼非吾主敌，盍趣降 趣：归顺,【答案】D 【解析】趣：通“促”，副词，马上、迅速。,体验高考,18,下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2010年浙江） 时以执法平恕方戴胄后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此 A. 第明经 第：考取。 B. 子无为嫌 嫌：疑忌。 C. 俾其守约束 俾 ：使 D. 时以执法平恕方戴胄 方：仿效 【答案】D “方”通
7、“仿 。 本义:相似相仿。堪比,19,1、文过饰非 2、前倨后恭 你能推断出“文” 及“倨”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？,五、想一想,文，掩饰,倨，傲慢,借助句式结构分析法,20,文言实词含义推断,方法五、句式结构观察法： 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 1、方其破荆州，下江陵 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 3、奉之弥繁，侵之愈急,破下，攻破,终日须臾，片刻,愈弥，更加,21,急湍甚箭，猛浪若奔,飞奔的马,22,（一）下列句子中的划线词怎样解
8、释？ 1、“忠不必用，贤不必以” 2、“变姓名，诡踪迹” 3、不使内有余帛，外有赢财。,由“用”可以推出“以”为“用”的意思。,由“变”推出“诡”为动 词，是“隐蔽”的意思。,“赢”也与上句的“余”处在相同的位置，其意 思也是“多”。,真题演练,23,高考真题,下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（北京） A. 有难成而易败者 败：毁坏 B. 河上之丘冢不可胜数，犹之为易也 易：平坦 C. 三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里指收回 D. 不计其大功，总其略行 略：简略 【答案】D大致的，小节,24,将军身披坚执锐,从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语， “坚”解“ ”，
9、“锐”解“ ”才能搭配。,坚硬的盔甲,锐利的兵器,六、想一想,借助语法知识,25,方法六：借助句子语法推断,主语状语谓语定语宾语 主语、宾语常由名词、代词充当， 谓语大多由动词、形容词充当， 状语大多由副词充当。,文言实词含义的推断,26,信誉,句“犹”是副词，作状语，“信”处在谓语的位置上，是形容词，为“ ”之意。,信知生男恶，反是生女好(兵车行) 今以蒋氏观之，犹信(捕蛇者说) 信义著于四海 (赤壁之战),句“信”处在谓语动词“知”之前，作状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断它为“ ”之意。,确实,句“著”为谓语动词，“信义”处在主语的位置上，为名词，故“信”为“ ”之意。,真实,20
10、12福建卷,2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（ ） A、杳无穷极 杳：深远 B、修篁干霄 干：冲 C、延坐后堂 延：延请 D、履苍莽中 履：鞋子 D项履在本句中应该解释为动词踏，而非名词鞋子。,27,28,七、想一想 相如因持璧却立 相如张目叱之，左右皆靡,(后退) 望而却步,(倒下,后退),望风披靡；所向披靡,借助成语推断,29,成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，保留了古代汉语中的众多语言现象。,方法七、 借助成语推断,文言实词含义的推断,30,1、斯言虽小，可以喻大 2、（07年福建）今姑贷汝,联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”明白，通晓,联系：成语“严惩不贷”，宽
11、恕、饶恕,真题演练,31,讨论下列句子中的划线词的词义。,1、每责一头，辄倾数家之产 2、薄而观之 3、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 4、“治平至百余年，可谓久矣”,可由成语“求全责备”推知是“索求”之意。,可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近” 的意思。,联想到成语“严惩不贷”，作“饶恕”讲。,“治”即“长治久安”中的“治”（太平）,高考真题,32,1、除南清河太守,联系课内：李密陈情表“除臣冼马”，,八、想一想,借助课内积累 联想推断法。,2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。,联系课内：乘彼垝垣，以望复关。诗经.氓,-登,授予官职,33,我们要善于根据课内学过的知识举一反
12、三，相互比照，辨其异同，以解决文言阅读和试题中的实词词义问题。,文言实词含义的推断,方法八：借助课文，联想推断,九、合体拆分法,单音节词与双音节词的辨识 有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就要使用拆分对译。针对古今异义词。如： 率妻子邑人来此绝境。（桃花源记） “妻子”在这里就要拆分成“妻子儿女”。 迁移练习： 1、山人之亭，适当其缺 适当：恰好挡住 2、重法不用，而民自治 自治:自然得太平,3、至于成立 成立：成人自立 4、臣之辛苦 辛苦：辛酸悲苦,35,三、字形推断法,四、通假推断法,五、句式结构推断法,七、成语推断法
13、,方法小结,六、句子语法推断法,二、语境推断法,八、课文推断,九、合体拆分法,一、代入检验法,2008年海南卷试题 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A山涛领选，启武帝 启：禀告。 B如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。 C尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。 D时人许以远致 许：答应。 相关语句：沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。 答案：D赞许。,2008年北京卷试题 下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是 A或欺负之者，延寿痛自刻责 欺负：压迫、侮辱 B略依古礼，不得过法 过法：逾越法规 C霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔
14、 D门卒当车，愿有所言 愿：希望 相关语句：接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭。 答案：A欺骗、辜负。,38,1、运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。 2、所有的方法都是以深厚的积累为基础的。,注意,勤积累，强记忆 各种方法要融会贯通,39,湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（09年湖南卷） D、北枕大江，南薄五岭 薄：接近,1题：判断对错,日薄西山：薄，迫近，接近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。,课后练习,40,张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐
15、天下以吾私广国。”,2题：,吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏,（偏爱、偏私）,41,3题,绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是 A不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫,沛公不胜杯杓，不能辞。 鸿门宴 行年四岁，舅夺母志。 陈情表,B,迁移,改变,42,然世未有见虎而不惧者然曩余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首觝触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。,“虎熟视久之，至以首觝触” “而儿痴，竟不知怪” “其一惧”,庶几：差不多 你认为这种解释正确吗？,结合上下文，寻找有效信息,庶几：希望,（09年湖北卷）,
