【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行

上传人:aig****42 文档编号:936546 上传时间:2017-05-23 格式:DOC 页数:16 大小:245KB
返回 下载 相关 举报
【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行_第1页
第1页 / 共16页
【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行_第2页
第2页 / 共16页
【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行_第3页
第3页 / 共16页
【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行_第4页
第4页 / 共16页
【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【金版学案】2015-2016学年高中语文粤教版必修3同步练习 第16课 琵琶行(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -第 16 课琵琶行(并序)1走近作者白居易(772846) ,唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原( 今属山西 ),贞元进士,历任秘书省校书郎、左拾遗、左赞善大夫、江州司马、杭州刺史、苏州刺史、刑部尚书,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作” ,反对“嘲风月,弄花草” ,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,作品有着深刻的现实意义。2相关知识歌行体,是在汉魏六朝乐府诗基础上发展起来的一种新体诗,正式形成于唐代。这类诗歌的基本特点是:篇幅一般较长,内容充实,保留

2、了汉魏乐府诗的叙事特点,用韵自由,音节、格律不限,平仄不拘;句式灵活,富于变化,一般以七言为主,杂以三、五、九言。人们称这种从古诗演化而来的、以长歌浩叹为主要特征的诗为歌行体。高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -一、课外阅读1阅读下面的文字,完成(1)(2) 题。夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。(1)请分析 “紫袖红弦明月中”一句的作用。_答案:“紫袖红弦”不但暗示出弹筝者乐妓的身份,也描写出其衣饰的美好,女子弹筝的形象宛如画出。(2)诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处?它化用了琵琶行中的哪几句诗?

3、_答案:有丰富的暗示性,不仅引导读者发现奇妙的无声之美,更可以通过这一无声的顷刻去领悟那筝曲的全部妙处。同时也暗示出了弹者的不幸与悲苦。高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -这一句是“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”这几句诗的化用。2阅读下面的文字,完成(1)(2) 题。秋思白居易夕照红于烧,晴空碧胜蓝。兽形云不一,弓势月初三。雁思来天北,砧愁满水南。萧条秋气味,未老已深谙。(1)本诗的前两联全是写景,在写法上有何特点?_答案:主要运用了比喻的修辞手法,从色彩和形状两方面,描绘出一幅晴空落照、云奇月朗的秋日图景,给人一种绚烂多姿、清新旷远

4、的感觉。(2)“秋气味”是怎样的情味?它是如何传达出来的?_答案:“秋气味”指的是游子的怀乡思归之情、人生未老却前途萧条的伤感之情。诗人触景生情:看雁飞、听砧声而想念家乡。虽是秋爽景明,而自己却感到满目萧条肃杀之气。二、基础训练高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -3下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是(C )A湓浦口(Pn)憔悴(jio)六幺(yo) 慢捻(nin)B铮铮然(zhn) 贾人(ji)荻花(d) 转徙(x)C虾蟆陵(h) 嘈杂(co)钿头(din) 幽咽(y)D江浸月(jn) 呕哑(y)嘲哳(zh) 裂帛(b) 解析:A 项,憔 qio。 B 项,贾

5、。D 项,哑 y。4下列加点词语的解释,正确的一项是(C)如听仙乐耳暂明暂:暂时却坐促弦弦转急 促:紧、迫寻声暗问弹者谁 暗:轻声琵琶声停欲语迟 迟:迟疑转轴拨弦三两声 拨:弹拨弦乐的工具为君翻作琵琶行 翻:按照旧曲谱制作新词A BC D解析:暂:忽然,一下子;拨:调,拨动。5下列各项中,加点字的意义和用法相同的一项是(D )A初为霓裳后六幺高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -为君翻作琵琶行B凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明C暮去朝来颜色故去来江口守空船D忽闻水上琵琶声其间旦暮闻何物解析:A 项,动词,弹奏/介词,给。B 项,副词,暂时/ 副词,忽然,一下子。C 项,动词

6、,到来 /助词,语气词,无实义。D 项,都是“动词,听” 。6下列句中,加点的词语古今意义相同的一项是(B)A铁骑突出刀枪鸣B门前冷落鞍马稀C暮去朝来颜色故D凄凄不似向前声解析:A 项,突出:古义,突然出击;今义,鼓出来;超过一般地显露出来。C 项,颜色:古义,容颜;今义,由物体发射、反射或透地的光波通过视觉所产生的印象。D 项,向前:古义,刚才;今义,对着前方。7下列句子中,加点的诗句使用不恰当的一项是(C )A这些老屋确实有些味道, “夕阳无限好,只是近黄昏” ,新的小区要开发了,不得不推倒啊!高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 -B刚退居二线的老王抱怨说:“你看我

7、才退下来几天,就门前冷落鞍马稀了,真是人走茶凉啊!”C大家出来闯天下,到一起就是缘分, “相逢何必曾相识” ,我提议,干杯!D京剧大师梅兰芳先生出场了,大家都屏住呼吸,场内一片寂静,真是“此时无声胜有声”啊!解析:A 项, “夕阳无限好,只是近黄昏”指夕阳纵好,可惜也维持不了多少时间;B 项, “门前冷落鞍马稀 ”指物是人非,门可罗雀的感觉。C 项, “相逢何必曾相识 ”指命运如此相似,虽不相识,却像朋友一样相知,此处与语境不符。D 项, “此时无声胜有声”指默默无声却比有声更感人。8下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(D )A与作风问题一样,会风问题也具有顽固性和反复性,抓一抓有好转,松

8、一松就反弹,克服不良会风不可能倚马可待,整改会风没有休止符。B端正党风是关键,只有我们的党员干部为政清廉,带好头,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。C坐椅要多高坐着才舒服?服装鞋帽的尺码型号该如何确定?这些与日常生活休戚相关的设计,都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。D其实,只要我们稍加审视便不难发现,开卷未必全有益。不同的书籍,于不同年龄、不同阅历、不同层次的读者而言,其作用大高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 7 -相径庭。解析:大相径庭:比喻相差太远,大不相同;A,倚马可待:形容文思敏捷,文章写得快;B,上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干,贬义;C,休戚相关:

9、关系密切,利害相同。9下列各句中没有语病的一句是(A)A人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑,在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。B语文学科是基础性学科,学生在其中学习步入社会所需要的基本技能与素养,才可以在未来的工作中取得成功。C 新闻周刊第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心,定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观,反而更加变本加厉中介人或组织明目张胆地贩卖指标。D小说百年孤独的作者加西亚马尔克斯在去世之后,无数异国他乡的读者为之黯然,短短几天时间,全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。解析:B.搭配不当, “学习”不能和“素养”搭配。C.“反而更加变本加厉”重

10、复赘余。D.结构混乱,应改为 “在小说百年孤独的作者加西亚马尔克斯去世之后” 。)10依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(C)“幻化成西天星光是你轮回的终点,寂灭到永生沙漏流转了多少时间多少离别才能点燃梧桐枝的火焰”听着这首凤凰劫 ,高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 8 -我的脑海中浮现出一幅凤凰浴火重生的情景:_否则,就只能在熊熊火焰中留下一堆无用的骨灰!我们此时难道不正像那烈火中的凤凰如果我们奋力拼搏,那迎接我们的将是万丈阳光然后她展开翅膀,在灿烂中永生她的熠熠烈焰中的美丽,她的坚忍不拔的勇毅,她的浴火重生的神奇火红的羽翼在火焰中闪亮,那浴火的身躯承受着火焰的舐噬试问还有谁能不被她的强大所折服ABC D解析:注意找出“话头”与“话尾”照应的语句,并结合连词、关联词的衔接等综合确定。写法归纳1构思匠心独运,线索清晰本文运用明暗两条线索,扩大了写作空间,并且结构严谨。歌女的遭遇、身世是一条明线,诗人的感受是一条暗线。明线从具体现象高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 9 -反映主题,暗线则从事物的本质上来揭示主题。也可以说一条反映民间的变化,一条反映朝政动乱的变化。一虚一实,虚实结合,使结构在严谨中见出错落。2叙事详略得宜这

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号